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金色年华(下)期刊
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金色年华(下)2015年第1期出版文献
出版文献量(篇)
9658
总下载数(次)
9
金色年华(下)
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Golden Times
金色年华(下)杂志以“推介最新教育学术问题”为特色,关注最新教育学术进展,展望当代教育学术成就,并把理论问题与实践探索相结合,涉及学校管理、德育研究、课堂教学、新课程改革、班主任工作、人文与科学等领域。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
基于网络环境的高校图书馆流通服务创新分析
作者:
刘广燕
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
3-3
摘要:
高校图书馆是为高校教学以及研究工作服务的,流通服务是高校图书馆中一项重要的工作内容,随着现代化科学技术以及网络的不断发展,高校图书馆的发展也面临着新的机遇和挑战。高校图书馆的流通服务主要是为...
2.
毕节试验区民族文化的过去、现在和未来
作者:
尚仕贵
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
7-7
摘要:
毕节试验区历史悠久,文化积淀深厚,物质文化遗产众多,丰富的文化遗产加之秀丽的自然风光,构成了一个历史文化、红色文化、民族文化、现代文化交相辉映的文化大区。然而,试验区的民族文化、历史文化、红...
3.
关于人防档案信息资源管理的研究
作者:
姜鹏
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
12-12
摘要:
当前,电子信息高速发展,各行各业的档案管理也逐渐由传统管理转向信息化管理,因而,人防档案的管理也逐步向电子信息化发展,服务职能和方式从行政化转向社会化。为了适应当前快速发展的步伐,强化人防档...
4.
牧区小学数学教学中如何培养学生的创新思维
作者:
央科
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
23-23
摘要:
5.
初中VB程序语言入门教学有效性的实践探索
作者:
张超
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
31-32
摘要:
《初中信息技术课程标准》把程序设计语言的教学作为选修内容,因此学习程序设计语言是初中信息技术的大势所趋,因为VB语言有着本身适学的特点,更有益于学生良好程序设计风格和习惯的形成,在众多语言中...
6.
创新德育方法塑造美好心灵
作者:
程艳丽
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
36-36
摘要:
7.
如何提高小学语文作业的有效性
作者:
王雪静
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
43-43
摘要:
8.
让多媒体信息技术为聋校数学课堂插翅添翼
作者:
英格
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
58-58
摘要:
多媒体信息技术作为现代教育的一种媒体,与科学学科整合是一种需要。多媒体信息技术在聋校数学课堂中的广泛应用,突破了“一本书、一支粉笔加一块黑板”的传统教学模式,极大地丰富了聋校教师的教学手段,...
9.
浅谈多媒体在小学语文教学中的应用
作者:
李婵
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
59-59
摘要:
多媒体技术通过图、文、声、情、像等载体,形象、具体地将所传授的教学内容和知识信息展现在学生面前,大大地拓展了时空范围,有利于学生接受并将其上升为理性认识,教学效果大为提高。多媒体技术能极大地...
10.
怎样培养小学生的阅读能力
作者:
曹牛元
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
63-63
摘要:
11.
浅议小学语文愉悦阅读教学
作者:
杨玲军
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
70-70
摘要:
小学语文愉悦阅读教学可以从以下几个方面进行:“以情导入”,激荡学生进入“悦读”的热望;“情随境移”,伴着学生体验“悦读”的过程;“缘文会友”,实践“悦读”的交流与升华。
12.
初中语文教学中培养学生自主学习能力的方法
作者:
高明立
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
80-80
摘要:
培养学生自主学习能力不仅是当今教学改革中的核心任务,也是为了满足社会发展对人才的需求,培养具有自主学习能力、善于探究、懂得合作的学生是我们始终坚持要完成的教学目标。
13.
小学语文教学实行开放性教学模式的思考
作者:
任伟
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
81-81
摘要:
我国新阶段的教育改革,不仅针对初中、高中的教育模式和理念进行了改善和创新,小学教育也是其不容忽视的一项。我国的小学教育长期处于传统理念的制约之下,教学模式和方法陈旧死板,不能全面调动孩子们学...
14.
小学数学激疑教学的尝试浅议
作者:
焦国华
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
88-88
摘要:
本文论述了小学数学科学、灵活的激疑是实现教学最优化的途径。在实际教学中,我们要根据教材的特点,使激疑中有操作,操作中有激疑,要精心设计激疑和操作的内容和程序,使课堂教学中难点突破,课堂气氛活...
15.
牧区高三化学解题方法漫谈--一题多解
作者:
阿波
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
92-92
摘要:
16.
小学语文课外阅读指导中的“四多”浅议
作者:
宋会乔
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
96-96
摘要:
小学生课外阅读指导应做到:课外阅读内容多面、课外阅读方式多元、课外阅读方法多样、课外阅读评价多层。
17.
让学生不再对诗歌鉴赏说“不”
作者:
陈富环
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
101-101,107
摘要:
诗歌,伴随千百年来中华民族的发展,日积月累,枝繁叶茂,如同一支乐曲,弹者不绝,嘈嘈切切,余音绕梁,吟唱至今,历史与诗歌交织,情感与经历融合,一页页翻阅,一卷卷品读,数不完大珠小珠落玉盘,奏不...
18.
初中英语写作教学中小组合作学习法的实施
作者:
王蕾
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
103-103
摘要:
写作是英语教学中的重要组成部分,其中包含的教学内容有读、写、听、说,目前初中的传统英语写作教学已经不能满足学生的写作学习需求,同时也不能好的激发学生对英语学习的兴趣,使英语写作效果不能达到良...
19.
小学语文课堂激趣技巧浅议
作者:
赵金玺
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
120-120
摘要:
小学语文课堂激趣技巧有:游戏竞赛激趣;创设情境激趣;巧妙设疑激趣。各种激趣艺术巧妙地加以提炼、糅合,才能营造出一种积极融洽、高涨热烈的氛围,才能掀起一波又一波课堂教学的高潮,语文课堂教学才能...
20.
工作面采煤方法简述
作者:
邸江
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
130-130,154
摘要:
采煤方法是建设高产高效矿井的关键。随着科学技术的进步,煤炭企业在不断地改进采煤方法、提高生产技术水平以达到预期的社会效益和经济效益。本文以山西中煤潘家窑煤矿为例,介绍了煤矿根据自身的实际情况...
21.
浅谈数学课堂的自主化教学
作者:
张翠玲
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
134-134
摘要:
22.
浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣
作者:
李艳莲
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
139-139
摘要:
23.
小学语文写作命题策略优化研究
作者:
徐谦
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
144-144
摘要:
小学语文写作教学是一个系统性过程,小学生需要经历一个认识写作到学会写作的过程,在这个过程中需要教师的指导,需要教师能够通过命题多样化的方式来提升学生对写作的热情,掌握写作的基本技巧。基于此,...
24.
国画课应添加“童趣味”
作者:
杨健
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
146-146
摘要:
25.
浅谈小学数学教学中的激疑
作者:
秦爱玲
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
148-148
摘要:
26.
略论感恩教育在体育学科中的渗透与实践
作者:
阮铭献
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
150-150,151
摘要:
“五育并举,德育为先”,德育是教育的重中之重。体育作为素质教育的重要学科之一,具有其它学科不可代替的作用,因为它不仅担负着传授体育知识、技术、技能,增强学生体质的任务,而且还担负着培养学生的...
27.
技能型高职艺术人才培养课程体系改革研究
作者:
孟秋芬
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
152-153
摘要:
本项目通过严格调研,在探索中外技能型高职院校人才培养模式差别的基础上总结经验,并具体指出了目前我国高职院校人才培养课程体系中存在的不足,试图从理论的角度提出技能型高职艺术人才培养课程体系改革...
28.
小学体育教学中的德育渗透浅议
作者:
王瑞生
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
159-159
摘要:
在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。本文结合教学实践,探讨其渗透的...
29.
谈初中语文教学之细读
作者:
陈久君
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
162-162,163
摘要:
提高语文阅读教学的有效性是每一个语文教师努力追求的目标,正确深入地细读文本,潜心揣摩教材,充分挖掘文本的价值,是提高语文阅读教学有效性的前提。引导学生进行文本细读,就是让学生反复诵读、咀嚼文...
30.
浅谈参悟式英语课堂“任务”设计的实践与操作
作者:
钱维华
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
172-172
摘要:
参悟式课堂教学,是基于任务型教学法以独立性学习为中心的教学法则。笔者在英语教学实践中,将参悟式教学理念与任务型教学法有机结合,设计出猜测性任务、调查性任务、拓展性任务、实践性任务、悬念性任务...
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