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教书育人(教师新概念)2011年出版文献
出版文献量（篇）
13096
总下载数（次）
10
教书育人(教师新概念)
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Education and Cultivation
曾用名：
教书育人(普教)
影响因子
0.1165
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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13096
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481. 以教学反思为抓手 推动教师专业发展刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教学反思是教师对教学过程的再认识、再思考，通过总结经验教训，以达到提高教学水平和教学实践合理性的过程。下面就立足课堂和校本教研，谈谈教育管理者如何抓好教学反思，推动教师专业发展。
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482. 浅谈学科教学中心理教育的渗透刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 家庭结构的单一化，社会发展的快速化，环境改变的多样化，使得越来越多的学生产生心理问题。学习焦虑，注意力不集中，智力异常，常有自责倾向，喜怒无常，自我失控，紧张、急躁、多动、厌学、幻想，爱与人...
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483. 让思想政治课回归生活刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 哥德说过，“理论是灰色的，生活之树常青”。脱离社会生活的政治课理论教学是空洞的、苍白无力的，只有深深扎根于现实生活的土壤中，政治课才会生命之树常青。
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484. 数学教学中创新意识的培养刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 21世纪中国教育改革的一项重要任务，就是在全国推行素质教育的过程中，实施创新教育，培养学生的创新意识和创新精神，开发其创新潜力，提高其创新能力。数学是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生能力...
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485. 绿色课堂——高效课堂的另一种诠释刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 高效，是高效率、高效益、高效果。高效课堂教学是指班级授课的高效率、高效益、高效果。植物的健康生长不能离开阳光、土壤、空气和有机肥，学生健康成长离不开兴趣、情感、态度和创新能力，只有在绿色课堂...
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486. 关于英语阅读教学策略的几点思考刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 阅读教学在整个英语教学过程中占有极为重要的地位，然而，笔者发现，教师在阅读教学中，常常把重点放在词汇、句型、语法知识的讲解上，英汉对照着讲译一遍，就算完成教学任务了。结果是，学生对语篇不甚了...
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487. 学会运用你的幽默刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 幽默是语言的艺术，是学识的结晶，是情感的美丽火花。在课堂上，教师的幽默总是带着新鲜的知识和温暖的爱心，使学生在快乐中学习和成长，这有利于和谐师生关系，有利于课堂的优化和高效，也有利于学生个性...
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488. 政治教学要注重培养学生创新思维刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： “创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。在当前这种高考模式中，政治课中学生的创新思维的培养，显得尤其重要。如何在政治课中培养学生的创新思维，展示政治课堂的魅力是每个政治教师的...
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489. 初中历史教学与学生创新精神的培养刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 创新，是国家兴旺发达的不竭动力。教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊使命。作为中学历史教师在教学中应如何培养学生的创新精神呢？
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490. 盐类水解问题的多角度分析刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 近日在研究高考试题时，对其中几道盐类水解问题产生了浓厚的兴趣，结合自己在教学中常遇到的问题，对近年高考试题中盐类水解问题的考察角度进行了细致分析，
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491. 浅谈小学数学课堂教学中的渗透刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 课堂是实施素质教育的主阵地，是提高教学质量的关键环节，实践能力和创新精神的培养应该首先从课堂教学上予以突破。课堂教学是一门艺术，让学生在轻松的数学课堂中学习数学知识，感受数学文化，使学生在愉...
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492. 以＂比的应用＂为例谈先学卡的设计刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 先学卡是学生实施先学的重要载体，它是引导学生围绕核心问题开展有效先学的重要保障。先学卡按其形式与作用来分，有提供经验支撑的生活经验卡，
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493. 如何提高学生英语单词的记忆能力与运用能力刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 从英语单词发音入手进行有效记忆 英语是拼音文字，由26个字母的不同组合形成不同的单词，虽然巨大繁复的排序与变换，使得初中学生学习英语单词带有相当大的困难，但是这里面是具有一定的规律的，因此...
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494. ＂小身材＂的大作用--浅谈口琴教学刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 现在的音乐课，已经不再是只满足于完成传统的教学任务，时代的发展对教学内容和教学形式提出了更高层次的要求。当然，音乐课不是培养专门的音乐人才，而是面向全体学生，培养学生学习兴趣，使每一个学生的...
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495. 如何培养学生写周记习惯刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 写周记是一种非常有益的习惯，它不但能促进师生情感的交流，而且能提高学生写作水平，培养学生品格，提高学生的思想素质。那么，如何培养低年级学生写周记呢？
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 随着新课程的实施，对学生在课堂上的表现的评价方法也越来越多样化，物质奖励便是其中一种。 案例1 “认识角”一课中“做角”的环节（苏教版第四册） 师：我们已经认识了角，在生活中一些物体的...
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497. 高中英语句型教学方法探析刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 句型就是具有代表性的、常用性的句子模式或模型。英语句型就如同数学中的公式一样，具有相对稳定的结构和规则。在句型教学中应遵循“听说先行”的原则：学生学说英语要从听开始，先听别人怎么说，反复多听...
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498. 初中数学教学中的快乐教学刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 现代教学理论指出，课堂教学不仅是师生之间知识输出——输入的认识过程，而且也是师生间情感交流的过程。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不...
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499. 高中英语听力训练的预测技巧刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 听说读写是英语四项基本技能，听力被放在首位，可见听力教学在高中英语的教学过程中非常重要，是与提高学生整体英语水平密不可分的一部分。学好了听力可以有效地促进英语写作能力的提高，同时又能培养学生...
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500. 一堂诗情画意的作文课刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 案例： 课堂上，随着优美动听的音乐，风景秀丽的春光图清晰地展现在孩子们的眼前：粉红的桃花、涓涓的溪流、碧绿的田野，多么美妙的组合。孩子们的眼前一亮，随之发出“哇噻”的赞叹声。“喀嚓”，一幅...
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501. 教学语言的“低碳”刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 孟子说过：“言近而旨远者，善言也；守约而施博者，善道也。”也就是说，语言要让人易解明白，做到虽精少而能表达深奥的道理。教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。作为一名数学教师要不断...
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502. 有效运用多种方法 改革音乐欣赏教学刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 音乐，作为基础教育的一门重要课程，是实施美育的重要途径，而音乐欣赏又是音乐课程教学的重要手段之一，它可以通过引导学生聆听和感知音乐进而达到理解音乐、感受音乐魅力的目的。
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503. 初中英语词汇教学例说刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 初中英语词汇教学中存在许多问题，如教学方法僵硬、机械按照课本内容安排教单词，要求学生抄写、死记硬背等。这些教学方式达不到很好的教学效果。笔者将结合自己的教学经验，在这里谈几点比较实用有效的英...
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504. 听，那美妙的音乐刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 音乐并不是初中教育的核心课程，也不是中考必考科目，但音乐对人的修养却起着至关重要的作用。初中音乐教育，最基本的教学目标，就是让学生能够对基本的乐理知识有所了解，并在此基础上，能够学会欣赏音乐...
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505. 活用《学生双语报》，提高学生英语写作能力刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 笔者在多年的高中英语教学实践中发现，很多学生的写作水平离高考作文的要求差距甚远，有的审题不清，有的语言表现力差，但最主要的表现是基础知识不扎实：时态语态用法混乱；高级表达方式使用不多，包括高...
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506. 阳光体育阳光运动阳光人生刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 为了切实推动阳光体育运动的开展，本着“健康第一”的指导思想，以增强学生体质健康为目标．促进学生身心健康和谐发展，我校广泛开展了阳光体育活动．
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507. 快乐英语教学与教师角色定位刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 新课程理念下的中学英语教学应该是激发和培养学生学习英语的兴趣，倡导任务型教学模式，在学习过程中教师进行除了应用不断完善的教学方法之外，还需通过培养师生情感，充实自己的知识来营造轻松、生动的学...
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508. 如何构建智慧型课堂刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 最近听了两节《加法的估算》，在不同的课堂，同样的教学内容却产生了截然不同的效果。第一位老师把学生的思维牢牢锁定在既有的框子里，数学课堂变成了教师一厢情愿的“教学预设”。而第二位老师改变了问题...
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509. 两种写作法对高中英语教学的反拨作用刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 英语写作能非常客观地体现一个人的表达能力以及分析和解决问题的能力。因此，对高中英语写作教学的重要性再怎么强调都不为过。英语写作是一个复杂的过程，在此过程中，学生以英语为工具去发现和解决问题，...
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510. 别老盯着杯子刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 有几个人在拜访一位哲人时，不停地抱怨生活。等他们说得口干舌燥了，哲人便拿出各式各样的杯子让他们倒水喝。这些杯子有瓷的、有玻璃的、有塑料的，有的杯子看起来高贵典雅、有的杯子看起来简陋价廉……哲...
教书育人(教师新概念)基本信息
| 刊名 | 教书育人(教师新概念) | 主编 | |
| 曾用名 | 教书育人(普教) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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