教书育人(教师新概念)期刊
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教书育人(教师新概念)

Education and Cultivation
曾用名: 教书育人(普教)

影响因子 0.1165
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月刊
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  • 作者: 朱国庆
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  69-70
    摘要: 美国心理学家威廉·詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”著名的皮格马利翁效应也说明:一个人对另一个人成功的信心会促进其成功。赏识教育体现了一种崭新的教育理念,在班级...
  • 作者: 薛素芹
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  71-71
    摘要: 上周一早上,我刚到学校,就有小组长陆续来交作业本。我们班的周莉娜拿着一叠作业本来到我身边,我在看书,没有对她太在意。她放下作业本后说:“老师,我们组的周晴文不交作业,我也不知道她有没有做。”...
  • 作者: 朱珠
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  72-72
    摘要: 我们如何能成为一位好老师,让我们的学生愿意接受我们的爱,并从我们的爱中得到发展呢?那就是‘同化”和“童化”之间的取舍。所谓“同化”,就是教师在自己的教育教学中,潜移默化把不相同的学生个体逐渐...
  • 作者: 杨冬梅
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  73-73
    摘要: “杨老师,你的信件。”传达室的老刘捧着一大叠邮件向我走来。“杨老师,年年教师节都很丰收啊,瞧有这么多!”我谢过了老刘,轻轻打开一张张精美的贺卡和一个个快递礼品盒,看到那句熟悉的“Miss Y...
  • 作者: 黄斌
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  74-74
    摘要: 在藏语中“香格里拉”意为“心中的日月”,它就像一种象征,以其诱人的感召力成为世人内心深处向往的一片世外桃源。而我对香格里拉的向往,始于数年前,那天我不经意地翻阅英国人詹姆斯·希尔顿的小说《失...
  • 作者: 闵凡利
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  75-75
    摘要: 那天老家来人告诉我,头两天的那场风太狠了。我说是的,城里都刮得睁不开眼。他一脸的痛苦,他说,庄稼都哭了呢!到了吃饭的时候,我留他,他摆手说不了,他得回家。临告辞的时候,他又回过头来,看着我说...
  • 作者: 白乐敏
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  76-76
    摘要: 每天,我迎着灿烂的朝阳,怀着崭新的希望,听着清脆的铃声,走上三尺讲台,就像农民走进心爱的土地。 在这块土地上,数十颗心以我为圆心,结成一个无形的圈,从圆心到圆弧的每一点的距离都是相等的。我...
  • 作者: 徐宜秋
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  77-77
    摘要: 在荷兰,有一位初中刚毕业的小伙子来到了小镇,找到了一份替镇政府看门的工作,他一生都没有离开过这个小镇,也没有再换过工作。由于工作轻松,时间宽裕,他选择了费时费工的镜片打磨作为自己的业余爱好。...
  • 579. 割猪草
    作者: 宫凤华
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  78-79
    摘要: 春天的夜晚,亦或秋日的黄昏,我总喜欢轻轻地掀开记忆的画册,浅笑低吟中,总为儿时割猪草的情形所感动。那是一帧永不褪色的风景,那是一枚结在记忆之树上的桨果,在如水的时光里,亮成一盏秋日的灯笼,温...
  • 作者: 邓万祥
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  80-80
    摘要: 有时候,我们不得不佩服一些语言的传神精准。比如说——“一灯如豆”。一盏只有豆粒那样大光线的灯,是怎么样的一盏灯光暗弱的灯呢?
  • 作者: 崔鹤同
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  1-1
    摘要: 英国大文豪萧伯纳年轻时候非常胆小。一次,他去参加学术辩论会,在会上他万分紧张地站起来,结结巴巴、语无伦次的发言,受到了众人的讥笑,有人甚至说他是傻瓜。
  • 作者: 范魁元 褚宏启
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  4-6
    摘要: 长期以来,我国教育发展方式一直存在着偏重规模、速度,忽视质量、效益的倾向,这与目前科学发展观所倡导的内涵发展、协调发展、以人为本等基本要求是相违背的。因此,担负着兴国重任的教育迫切需要在发展...
  • 作者: 孙娜
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  7-7
    摘要: 作为学校的管理者——校长,都有这样一个愿望,就是希望教师能够努力工作,为学校发展做出自己最大的贡献。为了能最大限度地实现这一目标,校长们也是煞费苦心,不断开发出各种各样的管理模式,可是在具体...
  • 作者: 罗刚淮
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  8-10
    摘要: 笔者近期参加了一次某区域德育工作研讨会,许多德育工作者纷纷就学校德育发言,介绍学校的经验做法,尤其是在如何创新思维举行诸多德育活动方面作了大量的阐释介绍,可谓精彩纷呈,但却很少听到有学校谈自...
  • 作者: 黎文明
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  11-11
    摘要: 一个读初中的孩子,几天就把两周的生活费用完了,打电话找家长要,家长没给,就写下遗书把三天的感冒药一次吃完,幸好发现及时,没造成生命危险。一月以后,这个孩子因乱花钱把生活费用光,不好意思找家长...
  • 作者: 梁好
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  12-13
    摘要: 区域内教育均衡发展是社会公平的要义所在,是公众对于教育的热切期盼,是办人民满意教育的必然需求。因而,如何实现教育的均衡发展是教育主管部门需要着力解决的问题。教育的均衡关键在于学校教学质量的均...
  • 作者: 吴宝席
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  14-15
    摘要: 在我国颁布的几个有关学生健康和卫生的工作条例及国家教委发布的《关于全面贯彻教育方针减轻中学生过重课业负担意见》中都明确规定,每天应保证“小学生10小时,中学生9小时,高中生8小时”的睡眠时间...
  • 作者: 王健 邓睿
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  16-18
    摘要: 教师职业成就感指的是教师认为自己能够胜任自己所从事的工作,在教育教学工作过程中,发挥了自己的能力,充分展示了自己在教育教学工作方面的潜能,实现了教育教学目的,达到了自己事前设定的标准,由此而...
  • 作者: 王庆欣
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  19-21
    摘要: 又到了一年一度招聘新教师的季节了,随着非师范类毕业生只要拥有教师资格证就可以参与教师招聘考试的政策放开,近几年,非师范类的应届毕业生也渐渐地走入了教师行当,给教师人群注入了新鲜的血液。
  • 作者: 吴友智
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  22-23
    摘要: 曾看到这样一幅颇为有趣的漫画:入学前学生的头有方形、圆形、菱形、三角形……而当他们走出校门时,和老师的头一样,都变成了“清一色”的圆形。
  • 作者: 邓政阳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  24-25
    摘要: “为什么我的眼里常含泪水.因为我对这土地爱得深沉。”这就是乡土意识,因为了解,所以热爱。语文教师的乡土意识是指语文教师在语文教学过程中要有意识地通过对乡土文化的解滨来使学生掌握一定的乡土文化...
  • 作者: 徐祥
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  26-27
    摘要: 有消息称:教育部起草《教师教育标准》的专家指出,现在我国的中小学教师存在三个主要问题:不读书、不研究、不合作。这则报道引起了很多人的关注,对此观点也各持己见。作为教师队伍中的一员,我还是比较...
  • 作者: 姜皎梅 贾书建
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  28-30
    摘要: “人生的真谛是什么?爱与责任。人生的追求是什么?生命的价值。”二十几载育人路,杨戈默默地用生命坚守着生命,用执著追求着执著,采撷朝霞晚露,如痴如醉,调配生命色彩;遍寻书山学海,筚路蓝缕,诠释...
  • 作者: 王静芳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  31-31
    摘要: 新课程背景下,小组合作学习已经是英语教师无法回避的一个课题,必须充分研究、深入探索,使之有效化深入课堂教学。
  • 作者: 孙翠华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  32-32
    摘要: 创新教育是新时期素质教育对中学地理教学提出的要求,其最终目标是培养具有创造力的人才。创新教育在地理教学中具有举足轻重的地位。
  • 作者: 李红
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  33-33
    摘要: 中学语文教学的中心任务之一就是培养学生的阅读能力。然而语文教学过于拘泥于教材,局限在课内,仍然是以书本为中心、课堂为中心,与应试紧密联系在一起。只要求学生读课文,做题目,其余一概不予重视,甚...
  • 作者: 袁辉辉
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  34-34
    摘要: 英语作业研究的核心在于教师如何通过全面合理地布置英语作业来保证教与学的相互促进,继而推动整个初中英语教学质量的提高。
  • 作者: 张芳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  35-35
    摘要: 说起作文,不少学生都感到头痛,只要老师一布置作文,便“哎”声连天。写出的作文,让老师也怨声载道:敷衍成篇,作文内容贫乏,思想干瘪,在千人一面的文章中充斥着“假、大、空”的戏弄。为了改变这一现...
  • 作者: 高桂梅
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  36-36
    摘要: 在初中美术课堂上,教师一般都是让学生对作品或者实物进行机械的描摹,不但枯燥的形式无法引起学生对美术的兴趣,而且学生无法对美形成情感体验,更不要说是激发学生的创造力与想象力了。要改变这样的现状...
  • 作者: 路辉
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  37-37
    摘要: 高中各科教学大纲都增加了研究性学习的内容,语文“研究性学习”的课该怎样上呢?这是广大语文教师十分关心的问题。

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