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教书育人(教师新概念)2018年第7期出版文献
出版文献量（篇）
13096
总下载数（次）
10
教书育人(教师新概念)
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Education and Cultivation
曾用名：
教书育人(普教)
影响因子
0.1165
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要：
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 文化是一个民族的标志,是一个民族的灵魂,而小学教育是一个人成长的基石,良好的德育更是一个人成长的明灯.为培养孩子的社会主义核心价值观,从小对孩子进行人文素养的培养和提高,是一项长期坚持和刻不...
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3. 新课程背景下待进生的转化刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 本文从待进生的概念及其转化的意义角度出发,阐述了待进生形成的原因,论述了待进生转化策略,并从不同角度进行了分析,从而为新课程背景下待进生的转化研究提供参考.
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要：
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要：
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 新课改明确要求,要通过语文教学增强学生的阅读能力,帮助学生掌握多种阅读方式.本文就如何在小学语文教学过程中运用阶梯型教学模式进行了探讨,提出了一系列切实可行的措施.
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 教师引领学生对文本的语言进行深入地品读,不仅可以感知理解文本语言的表面意思,更能让学生放飞思维,展开无限的联想,在感受文本语言精妙的同时,深入洞察其所蕴藏的丰富情感,让学生知其然更知其所以然...
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 拓展品读能促使学生提升各方面的能力.在高中语文教学中,教师可以从鼓励学生制定阅读计划、指导学生学会批注、为学生搭建交流平台等方面入手培养学生独立阅读的能力.
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 对话式阅读教学,能将学生从被动接受知识的状态中解放出来,使他们在与老师、文本的对话中发挥能动性,学习知识和技能,提升语文综合素养.
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 学生自主预习课文内容时,需要有一个循序渐进的过程.教师利用预学案设计,引导学生深度解析地理概念、科学布设预习任务、引导学生操作,可以有效拓展学生学习视野,帮助学生顺利介入课堂学习.
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 小组合作是一种常用的教学手段,如何提升小组合作的有效性也是教师需要考虑的问题.PBL教学法,就是以问题为核心,让学生在问题的引导下通过合作解决问题,掌握知识.这使得学生有目的性地研究问题,提...
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12. 把握"节外生枝",建构生成性课堂刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 初中阶段正值学生的青春期,学生对任何事物都充满了好奇,希望探寻知识的真正面目.所以,即使教师在课前充分备课,课上也会出现各种各样的状况.因此,笔者主要从以下三个方面来把握"节外生枝",根据课...
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13. 组织实践活动,开展心理健康教育刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 高中班主任在班级的管理活动中,既要注重学生学习方面的管理,更要注重高中生心理健康方面的教育,要针对高中生出现的各种心理问题,展开有效的引导,采取相应的对策来提高学生的心理健康水平,培养高中生...
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14. 借鉴VAK模式,拓宽课堂教学思路刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： VAK教学模式是以心理学的研究为基础所提出的一种教学模式.教师应该通过不断的自我学习,采用图像冲击、音频信息和动手操作等教学手段,确保每一个学生都能拥有最好的学习情境,获得最好的学习体验.
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 长期以来,许多学校的地理教学体系几乎固定,接近封闭状态,学生在这种被动接受式学习的束缚下,对地理学习已经失去了兴趣.因此,地理教学不能只把掌握知识点作为唯一的教学目标,培养学生的探究能力也很...
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 在初中数学学习中,学生在数学解题与计算上的经常犯错.数学教师在教学过程中,要重视对学生犯错原因与形式的分析,并采取有针对性的教学对策,提高学生的数学解题与计算能力.
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 小学语文不仅肩负知识启蒙、文化传承的责任,还对学生人文素养的提高具有极大的推动作用.而教师承担着教书育人的重大职责,因此在教学中要正确处理传播知识与发展思想的关系,在教书的同时达到育人的效果...
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18. 巧妙抓"点"发展思维刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： "思维发展与提升"是语文核心素养的重要组成部分,在语文素养中处于核心地位.语文教师应善于利用有益于学生思维发展的"生长点",去拨动学生心弦,提升学生思维品质.
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 在教学过程中,受多方面因素影响,学生的学习效果不一样.教师应通过学生的不同思路分析学生对知识点的掌握情况,实施有针对性的教学.
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 在小学阶段,英语教材选材方面都很丰富,教学重点是培养学生在口头表达和与人接触交流的沟通能力.但由于传统灌输教学思想的影响,很多教师进行英语文本教学时方法比较僵硬,不注重教学策略.在新课改背景...
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21. 高中英语课堂提问技巧刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 提问是课堂教学的重要方式,也是拉近师生距离的有效途径.在英语课堂提问过程中,让提问更有价值,就需要从提问的情境、提问的内容及选择的提问方式上来合理设置.
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22. 小学语文教学中词句理解的深化刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 随着新课改的实施,小学的教学模式产生了较大的变化.在小学的教学中,语文教学的重要方面之一的词句理解,学生对词句的理解决定着是否能够理解文章,因此词句理解是教学中的重中之重.
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23. 小学语文课堂内外结合教学探究刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 小学生的直观思维较强,通过实林活动验证知识可以促进学生们深化所学知识.小学语文教学应着力加强课内外有机结合,让学生们通过课外形象的实林,深化生字、词的记忆,提炼作文素材,丰富阅读内容,进而全...
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24. 开展跨文化教育,培养英语核心素养刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 在全面深化课程改革的今天,学生核心素养的培养已经成为教育界关注的热点话题.教师要从正能量、螺旋式和实用性三个角度,在英语教学中开展跨文化教育,帮助学生获得跨文化的交际能力,树立正确的价值观.
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25. 深度学习来自教与学方式改变刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 发展学生的数学素养,离不开学生积极主动地学习.在教学时,教师要顺应知识发展的过程、知识形成的过程、数学思想的形成过程、学生建构数学知识的规律.教师要立足于学生的学,从学生的角度出发,促使学生...
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26. 如何实现贫困地区高中生的自主管理刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要：
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要：
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28. 在班级文化构建中融合中华传统文化刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要：
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要：
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30. 班主任工作中批评的语言艺术刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2018年7期页码:摘要：
教书育人(教师新概念)基本信息
| 刊名 | 教书育人(教师新概念) | 主编 | |
| 曾用名 | 教书育人(普教) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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