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教学与管理(中学版)2021年第2期出版文献
出版文献量（篇）
8598
总下载数（次）
19
教学与管理(中学版)
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Journal of Teaching and Management
影响因子
0.7939
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊，分三个版。中学版为中学教育服务，小学版为小学教育服务，理论版为教育理论工作者服务。
主办单位：
太原师范学院
期刊荣誉：
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”
北京优秀期刊 山西省一级期刊
国家新闻出版总署“双效期刊”
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030031
地址：
出版文献量（篇）
8598
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 中小学劳动教育的有效实施必须获得教育行政部门、教科研部门和各种社会力量的支持与帮助,若单凭学校的力量,其效果将大打折扣,也会影响学生劳动素养的质量.教育行政部门可以通过统筹计划与管理、课程督...
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2. 学校教研形态的向度及变革刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 学校教研是一项中国特色的学校活动设计,也是学校教育质量的重要保障.学校教研在不同的历史时期具有不同的形态,但其形态的变革并不是推倒重建而是对已有形态的丰富、补充和完善.价值取向、制度安排、实...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 县管校聘制度旨在通过优化配置教师资源来赋能县域教育均衡发展,但在试点实施过程中出现了农村教师参与边缘化、选岗被动化、竞聘薄弱化、人际紧张化等问题.从县管校聘制度的价值设定出发,聚焦农村教师队...
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4. "幸福教育"的实践探索刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： "幸福也是育人目标."朱永新教授发起的"新教育实验"和杨九俊先生倡导的"幸福教育",将学生成长中的幸福体验作为教育的目标.其核心价值理念在于,将教育熏陶的价值提到一个前所未有的高度——基础教...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 和谐学校文化是指学校人与环境、与他人、与自身都和谐发展的学校文化,以培育"和谐学校人"为宗旨,以人为本、和谐统一、团结友爱和自主发展是其主要特征.在和谐学校文化的内容结构中,学校人与环境的和...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 教师职业生涯设计是教师个体结合自身规划、职业环境、发展预期所进行的设计活动.教育活动实践表明,现阶段教师职业生涯设计存在不同程度的讲和做脱节、定与动矛盾、内与外割裂问题,须结合行业发展、职业...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 九年一贯制德育一体化活动围绕"培育新时代合格公民"的主题,以"社会主义核心价值观"为主线,通过整体分层推进的方式推动德育主题活动的一体化.具体包括如下内容:围绕成为一个合格公民所需要的知识,...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 学校的心灵治愈功能是学校在社会演化进程中所产生的派生功能,主旨是学生心理世界的修复与满足、精神世界的满足与升华.学校心灵治愈功能在学生成长过程中起着重要作用,然而,受工具理性思想影响,学校心...
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9. 班主任工作的价值归属刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 忙,既是班主任的工作特点,也是班主任的价值所在,是班主任成长过程中必须的历练.但是,也有一些因管理理念的偏差及形式主义的工作作风,导致班主任承受着不该有的"忙",让班主任"忙"得缺少意义和价...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 大数据为精准教学提供了技术支撑.对中学生学习行为大数据的全面收集、准确分析和精准应用,既能使教师在了解学生真实学情的基础上,提高备课的目的性和针对性,构建科学的课堂教学结构,设计具有复习知识...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 在教育研究过程中,对课题研究的"价值认知"是否准确事关课题研究的态度及投入,影响课题研究的全过程.如果对课题研究的价值认知出现偏差,必然会让研究行为走向偏差.因而,对错误的"价值认知"进行纠...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 章回体的基本样式有分回标目、分章叙事、首尾完整、故事连接、段落整齐五种.把握章回体小说的基本样式,能够"读一本""通一类",掌握中国古典小说整本书阅读的基本图式,进而通过章回小说叙事掌握中华...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 逻辑推理能力是数学核心素养的重要内容,根据推理过程的复杂性,以及学生使用逻辑推理的两轮推理特征,影响学生进行逻辑推理的要素,学生在推理过程中的思维参与和行为表现,进一步得到评价学生逻辑推理能...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 随着教学改革的深化,高中英语阅读教学方法日趋成熟,文本的深度解读已经成为当前阅读教学的主流.教师能够基于文本主题设计教学活动,引导学生围绕文本内容开展深度探究.美中不足的是,在重视文本内容探...
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15. 核心素养背景下地理链性作业的设置刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 教学中很多教师将作业的功效仅仅局限于查漏补缺、巩固提高,其实作业更应该是课堂教学中活动、交流、探究的延续,通过母题性作业、主线性作业、层递性作业、空间跨越式等链性作业的设置,提高学生学习技能...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 大概念的理解与应用是新版高中化学课程标准的新要求.化学教学中的大概念位于概念体系顶端,具有统摄性、抽象性与广泛迁移性的特点,能够加强知识的联系与应用.结合大概念的特点与层次结构,从学科本体、...
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17. 高中生物学教学中劳动教育的实施刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 劳动教育是学校教育重要培养目标之一,当前出现了劳动教育被淡化、弱化的倾向,已经成为教育的主要短板.在生物学教学中,通过深度挖掘科学史资源、紧密联系生产生活实际、利用和拓展实验教学、开展与生物...
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18. 高中语文学习任务群的实践范式刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 随着普通高中新教材的全面使用,学习任务群从一部分教师的尝试探索走向全体教师的常态教学方式.学习任务群是一个不断完善的概念,对优秀的学习任务群教学案例进行分析,有助于发现教师对学习任务群的理解...
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19. 数学新定义问题的类型及教学实施刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 近年来"新定义问题"横空出世,成为各地中考的热点问题.立足多维视角,从各地中考新定义问题现状出发,分析新定义问题的常见类型,思考新定义问题命题和毕业升学选拔的的考察价值,剖析学生思维层面常见...
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20. 中学英语写作评价的误区及优化刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 写作评价应贯穿于学生写作全过程.但当前中学英语写作评价中存在几种常见误区:注重错误遗漏,激励意识缺乏;着重语言知识,语篇意识不足;偏重任务流程,思维意识少见;侧重标准划一,分类评价不足.应采...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 主题情境结构化设计是"主题型活动教学"实施的重要依托.结构化主题情境具有主题统摄性强、情境简约、逻辑线索清晰、与结构化课程内容形成高匹配关系的特性,具有丰富、现实、可扩展的解释空间,可有效组...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 以学生的生活经验和原有知识为基础,将密度概念生活化、形象化、逻辑化.突出解决学生在学习过程中对密度概念的不认同、不理解,对密度定义的死记硬背.依托建构主义理论,从密度概念的引入、密度定义两方...
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23. 史料价值评价的层次结构刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 所谓史料价值,指的是史料对于历史研究的价值.史料实证素养中关于史料价值评价分为三个层次,每个层次的评价包括辨析史料和认识价值两个方面,从而形成了完整的史料价值评价层次结构.史料价值的三个评价...
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24. 高考综合改革循证实践的路径选择刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 高考综合改革循证实践存在着相关研究不力、普通高中应试教育严重、选科模式遭遇现实困境等问题,其主要原因在于对高考综合改革循证实践研究的认识不到位、过分强调高考服务选才和引导教学的功能、高考科目...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 在新高考改革与新课程改革背景下,普通高中的职业生涯教育也面临着新的挑战和发展机遇.以芬兰的职业生涯教育体系以及罗素中学的职业生涯课程为例探究其实践路径,其中有关职业生涯师资队伍建设、建立校企...
教学与管理(中学版)基本信息
| 刊名 | 教学与管理(中学版) | 主编 | 王尚义 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 太原师范学院 | 主管单位 | 太原师范学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-5872 | CN | 14-1024/G4 |
| 邮编 | 030031 | 电子邮箱 | jxyglcn@163.com |
| 电话 | 0351-2275241 | 网址 | jxgl.cbpt.cnki.net |
| 地址 | 太原市黄陵路西巷5号 |
教学与管理(中学版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊” |
| 2. | 北京优秀期刊 山西省一级期刊 |
| 3. | 国家新闻出版总署“双效期刊” |
教学与管理(中学版)统计分析
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