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教学月刊(小学版)数学期刊
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教学月刊(小学版)数学2014年第1期出版文献
出版文献量(篇)
2780
总下载数(次)
19
教学月刊(小学版)数学
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JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUE BAN)
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0.1531
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月刊
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目录
1.
“变教为学”说备课
作者:
郜舒竹
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
4-7
摘要:
2.
任务驱动 变教为学——以“三角形内角和”教学为例
作者:
代燕萍
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
8-9
摘要:
3.
数学基本活动经验的内涵及其教学
作者:
朱国荣
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
13-16
摘要:
4.
基本活动经验积累与教学行为改变
作者:
李新根 王渊
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
17-18
摘要:
5.
激活 丰富 固化——数学基本活动经验积累三要素
作者:
冯明 胡慧良
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
18-20
摘要:
6.
当“生活的感性”遇到“数学的理性”——数学基本活动经验积累教学例谈
作者:
曹明
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
21-23
摘要:
7.
“基本活动经验”积累的三个视角——以“认识周长”教学为例
作者:
陈兵
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
24-25
摘要:
8.
基本活动经验积累的三条途径——以“四边形的认识”教学为例
作者:
柏亚慧 王祖英
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
26-28
摘要:
9.
解题走向积累经验——“折纸中的数学问题”一课的思与行
作者:
何月丰 杨忠良
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
28-31
摘要:
10.
经历探究过程 积累活动经验——“圆的面积”教学片段实录与反思
作者:
蒋群飞
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
32-34
摘要:
11.
积累活动经验 促进知识建构——“平行四边形的面积”教学实践与思考
作者:
金锡根 顾敏杰
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
34-36
摘要:
12.
在问题情境中激发思考 在活动操作中解决问题——“打电话”教学设计与反思
作者:
朱杨一
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
37-39
摘要:
13.
经历探究过程积累活动经验——“圆的周长”教学设计
作者:
俞军 盛中华
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
40-43
摘要:
14.
单位名称用“米”还是“米/分”?——由一道学生习题引发的思考
作者:
吴翠芬
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
43-44
摘要:
15.
立足问题解决促进主动探究——“年、月、日”教学案例与反思
作者:
朱德江 沈强
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
47-51
摘要:
16.
基于问题 把握内涵——“制作年历”教学实践与反思
作者:
任宁 宋煜阳
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
52-54
摘要:
17.
把握重点精设计 练中出新激兴趣——“两位数乘两位数笔算”练习课教学实录与评析
作者:
虞婉青 虞琳娜
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
54-57
摘要:
18.
让学生经历“做数学”的过程——一节计算思维训练课的教学与评析
作者:
蒋明玉
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
58-59
摘要:
19.
探根求源 激活思维——“认识负数”教学设计
作者:
王磊
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
60-63
摘要:
20.
巧用错题,提升审题策略——“长、正方形的周长和面积”整理与复习
作者:
崔晓纯 张秋爽
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
63-66
摘要:
21.
“四基”理念下图形模型应用策略的实践探索
作者:
王丽兵
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
70-72,75
摘要:
22.
把握知识结构优化练习设计
作者:
朱添斌 黄碧峰
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
73-75
摘要:
23.
培养形象思维能力三策略
作者:
柏凌
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
76-77
摘要:
24.
盘活教学资源 探究问题解决——以“乘加、乘减解决问题”教学为例
作者:
周菲
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
78-80
摘要:
25.
经验改造:修复“教”与“学”断层的有效通道
作者:
刘善娜
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
80-83
摘要:
26.
教学语言例谈
作者:
王强国
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
84-85
摘要:
27.
数学作业“三人互助纠错”实践尝试
作者:
张钰平
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
86-88
摘要:
28.
自主性教学应交给学生知识学习的“地图”
作者:
严育洪 王瑛
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
88-90
摘要:
29.
基于学业质量监测数据 改进学生数学学习过程——对小学毕业生学业水平监测的分析与思考
作者:
吕志明
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
91-95
摘要:
30.
让理念在实践活动中彰显活力——美国小学数学课堂练习活动观后感
作者:
张翼文
刊名:
教学月刊(小学版)数学
发表期刊:
2014年1期
页码: 
96-97
摘要:
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教学月刊(小学版)数学基本信息
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