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反思性教学:基本内涵与实施方法
反思性教学
基本内涵
实施方法
准确把握数学实践活动的内涵
小学数学
实践
综合应用
初中数学教学实践的反思与思考
初中数学
教学实践
反思
简易方法
技工院校普通话教学的实践与反思
普通话
口语课程
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于问题 把握内涵——“制作年历”教学实践与反思
来源期刊 教学月刊(小学版)数学 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 寒假备课专题
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号
字数 2610字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋煜阳 72 8 1.0 2.0
2 任宁 10 0 0.0 0.0
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教学月刊(小学版)数学
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chi
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