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教育导刊(上半月)期刊
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教育导刊(上半月)2010年出版文献
出版文献量(篇)
6009
总下载数(次)
9
教育导刊(上半月)
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投稿
Journal of Educational Development
曾用名:
教育导刊
影响因子
0.6401
本刊以“教育理论,推介教改经验;反映广州特色,展现南粤风格;推动教育改革,繁荣教育科学”的办刊宗旨,坚持为教育行政部门决策服务,为基层教育实践服务,为教育科学研究服务。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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151.
补课的逻辑和睡觉的愿望
作者:
梁柏明
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
94-95
摘要:
152.
全国陶行知教育思想实验学校校本课题成果现场交流会在广州市越秀区朝天小学召开
作者:
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
95-96
摘要:
153.
课程改革研究的文化旨趣
作者:
姚文峰
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
5-8
摘要:
课程研究文化转向是社会变化对课程改革提出的客观要求,是当今社会研究和课程研究认识发展的必然.课程改革是一种文化实践,分析课程改革文化研究的旨趣,可以揭示课程改革作为文化现象与社会现实间的互动...
154.
教育质性研究的伦理议题
作者:
罗芳 葛孝亿
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
9-11
摘要:
质性研究具有很强的伦理特质,而教育的实践特征使得教育质性研究面临更多的伦理问题.从伦理学的视角来分析和判断教育质性研究中的价值和伦理问题,是把伦理学理论运用于质性研究实践,从而形成运用研究伦...
155.
试论自我教育的缘起性机制
作者:
侯立新 韩永红
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
12-14
摘要:
系统论把全部生命系统都看做是能够生成、影响和保持自身完整生长的自我更新和自我创造的自维生结构.人是其中的一种自维生结构,这种"自维生"活动在人类社会被称做"自我教育",因此,自我教育应该是全...
156.
建立多元化的教育社会融资渠道和体制研究
作者:
黄利
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
15-18
摘要:
我国的教育主要依赖于政府的财政投入,教育资金紧张,迫切需要民间资本的投入和参与来满足社会的多层次和多样化需求.但相关的法规和投资渠道却没有建立起来.因此迫切需要政府加快教育融资的法制建设,建...
157.
义务教育阶段"各校办民校"的政策分析与建议——基于广东省G市情况
作者:
万华
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
19-23
摘要:
对义务教育阶段"名校办民校"的整改应根据实际,不能简单地"一刀切".本文在对广东省G市"名校办民校"深入调研基础上,结合有关法律法规和政策性文件.剖析G市"名校办民校"存在的问题,提出在依法...
158.
制度突破:农村留守儿童教育问题的出路
作者:
吴支奎
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
23-25
摘要:
留守儿童是近年来农村社会发展中出现的一个新生事物,受农村整体经济、文化及教育发展滞后等因素的影响.留守儿童教育问题日益凸显,表现为家庭教育缺失、学校教育缺位及社会教育缺乏.要从根本上解决农村...
159.
学区教研共同体建设问题探析
作者:
刘其祥
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
26-28
摘要:
本文从教育公平与和谐社会建设的角度,揭示学区教研共同体建设对推进教育均衡发展、优质发展的作用,并结合广州市越秀区的实践,就学区教研共同体建设的目标和基本思路,学区教研基本理念和基本策略等展开...
160.
我国高考制度效率试析:制度效率视角
作者:
王红 童宏保
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
29-31
摘要:
高考招生考试制度效率主要表现为教育领域考试的行为效率和教育资源配置效率.教育考试制度的行为效率是个人在该种教育考试制度安排下成功行为的比例.高考制度的弊端是招生与考试不分.要提高考试制度行为...
161.
洋思中学优质化之路探析
作者:
郑向荣
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
32-34
摘要:
江苏省泰兴市洋思中学率先提出并长期坚持"没有教不好的学生"这一办学理念,并为实现这一教育理念进行了卓有成效的长期探索,走出了一条名扬全国的自主探索学校优质化的新路.文章试图从现代教育思想出发...
162.
基于Web的问题解决的学习中认知负荷减轻策略研究
作者:
唐国华 林刚
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
35-38
摘要:
认知负荷是影响学习效果的重要因素之一,存在于任何学习过程中.问题解决学习方式作为培养问题解决能力的直接途径,符合新课程改革的精神,网络环境下的问题解决学习是当前学界关注的热点之一.而网络学习...
163.
不同社会经济发展地区中小学教师职业倦怠状况及影响因素研究
作者:
向祖强
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
39-43
摘要:
文章以广东地区为样本,通过分类随机抽样,时广东省经济发达地区、沿海地区、农村山林地区与传统文化留存完好地区的1720名中小学教师的职业倦怠进行测量,考察个体因素和社会经济与文化发展对教师职业...
164.
初中生闲暇生活调查研究——以广东省东莞市为例
作者:
何步升 刘健 江文 陈应才
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
44-47
摘要:
闲暇生活方式的正确引导和教育,对学生发展具有积极意义.本研究采用问卷调查法,研究广东省东莞市公办学校和民办学校初中生的闲暇生活情况.研究发现,大部分学生表示需要闲暇活动;相当一部分学生没有接...
165.
略论地方本科院校应用型人才的培养
作者:
蔡娟
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
48-50
摘要:
本文针对地方本科院校服务地方的职能定位和人才培养模式转型的要求,指出了地方本科院校由于受传统办学观念的掣肘在应用型人才培养上存在的问题,并提出了构建应用型人才培养体系的新思路.
166.
试论地方高校大学生创业教育体系的构建
作者:
何军峰
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
51-53
摘要:
创业教育的本质是创新教育,其教育模式也应体现创新性,要根据不同类型的高校、不同的专业学生,采取灵活多样的创业教育模式.地方高校创业教育模式的选择,应该根据办学特色和资源能力,从科学系统的创业...
167.
跨文化化:新马克思主义视角下的高教多元化之路
作者:
蒋晓萍
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
53-56
摘要:
本文以新西兰的中国留学生为案例,用新马克思主义的跨文化化方法来分析高等教育国际化校园多元文化顺应问题.基于对新自由主义和新马克思主义的跨文化化/跨文化主义的剖析.文章指出为了能在包容的文化态...
168.
瑞典高中新一轮课程改革理念探析
作者:
刘华锦 庞超
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
57-60
摘要:
瑞典高中课程正进入新一轮改革,改革方案三大理念值得关注:围绕质量、效益核心,强调高中教育要为劳动力市场和高等教育两方面培养合格人才;加强职业教育,增进学校教育与生产领域之间的联系,扩大学徒培...
169.
对美国学校教育的观察与思考
作者:
陈晓
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
60-62
摘要:
文章透过对美国中小学校的实际考察,对美国中小学校的教育理念、管理模式、教学状态和公民教育等方面特点进行具体描述,并结合中国的情况进行比较分析,以期为中国的教育同行提供借鉴.
170.
传统节日:青少年德育的重要载体
作者:
刘惠
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
63-65
摘要:
传统节日积淀着民族的情感、信仰和伦理,能够为青少年提供精神给养,是不可多得的德育资源.青少年是参与和享受节日文化的重要群体,借助传统节日丰富的文化内涵对青少年进行道德教育是十分有效和有力的途...
171.
创新"行-情-知-意"德育过程模式的探索
作者:
孔虹
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
66-68
摘要:
为了增强德育实效性,我们把团体辅导一体验学习作为现代教育的新观念、新方法,尊重学生的主体价值和个性发展,激励和引导学生自己强化自主能力,有效地发展自己,成为社会需要的能自主行动的人,并提出创...
172.
信息技术"学困生"转化策略的实践探索
作者:
邵文辉
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
69-70
摘要:
本文分析了在小学信息技术教学中形成的"学困生"的基本成因,并就此提出转化"学困生"的一些有效性策略.
173.
试论建构主义视角下英语教师的职业发展
作者:
米卫文
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
71-73
摘要:
教师的职业发展已引起越来越多的人们的关注.文章拟从建构主义视角入手,通过分析建构主义学习理论及其对学校教学的影响,剖析以"学生为主体"的教学模式的实质,以期分析英语教师职业发展的理论依据和认...
174.
校本培训模式的构建与实践
作者:
张铁坚
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
74-76
摘要:
在新课程改革的大背景下,增城中学形成了由"培训学习、实践探索、评价反思"三个环节构成的模式,使校本培训有效地整合在教育教学实践过程中,在教师专业发展上取得了一定的成效.
175.
中小学教师课堂教学中的"无为"论
作者:
韦永琼
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
77-79
摘要:
文章从老子的"无为"思想出发,指出中小学教师在课堂教学中应顺应学生自然之本性,不应过度而为,也不应"不为",从而通过看似"无为"的形式达到"有为"的目的,实现"一切为了儿童,高度尊重儿童,全...
176.
小学科学教育"低谷"现象探析——以南昌市部分小学为例
作者:
余翔 杨晓鹏 梁芳
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
80-82
摘要:
当下,小学科学教育明显处于"低谷".究其原因,一是科学课程地位低下,二是科学师资力量薄弱,三是评价制度相对缺失,四是科学教育经费不足.为了加强小学科学教育,应当提升科学课程地位、加强科学师资...
177.
提高英语课堂口语教学效率初探
作者:
梁艳红
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
83-85
摘要:
178.
高中美术鉴赏模块学业成绩评价方案的构建及运用
作者:
邓子平
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
86-88
摘要:
文章根据高中生的身心特点与高中美术鉴赏课的特点、网络学习的特征,结合比格斯的SOLO分类评价理论,分析了<高中美术课程标准>美术鉴赏的成就标准所倡导的四阶段美术鉴赏模式,提出了"点、线、面、...
179.
运用数学交互学习工具实现学生数学思维的可视化
作者:
刘伟
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
89-91
摘要:
数学教学中,选择适合学生发展水平的载体和方法有助于发展学生的数学思维.文章结合教学实践探讨了在网络环境下如何运用数学交互学习工具使学生数学思维的发展可视化.
180.
利用Moodle平台提高校本培训的实效
作者:
方炳钦
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
92-93
摘要:
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教育导刊(上半月)
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