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教育教学论坛2010年第22期出版文献
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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1期
目录
121.
如何树立正确的就业观
作者:
王强
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
11
摘要:
随着我国社会主义市场经济体制的建立和发展,教育与劳动制度改革进一步深化,职校毕业生的就业方式逐步发生变化.因此,如何增强职校毕业生的就业能力,提高就业率,对职业学校的生存和发展至关重要.
122.
在物理教学中实施素质教育
作者:
吴桂琴
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
14
摘要:
在学习知识的同时,要引导中学生初步形成正确的世界观、人生观.物理虽说是理科类的课程,但其德育功能是不容忽视的.我们应该根据课程标准,结合物理教学的特点,对学生进行爱国主义、辩证唯物主义教育,...
123.
对职业教育课堂改革的认识
作者:
崔春立
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
18
摘要:
随着知识经济的到来和社会的不断进步,我们的职业教育现状已经逐渐出现不适宜的状况.只有在教育教学上进行不断的改革和创新,才能适应社会不断发展的需要.职业教育的课堂教学改革是职业教育改革的重要组...
124.
英语教学中如何培养学生的创新能力
作者:
许丽红
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
21
摘要:
如何真正发挥主阵地的作用,变"接受性学习"为"创造性学习",关键在于教师.英语作为学校教育的重要学科,不仅要让学生掌握英语知识,更重要的是要在学习英语的过程中,培养学生独立获取知识的学习能力...
125.
班主任工作中的细节利用
作者:
李清
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
30
摘要:
教育是一个长期的、庞大的工程,而教育活动都是由一个个的细节构成的,细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧.
126.
课改后的变化——我的教育教学观
作者:
张媛婷
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
38
摘要:
新课改的核心理念是以学生发展为本,以学生为中心,"一切为了每一位学生的发展"是新课改核心理念的最基本的组成部分.作为教师,要关注学生的继续发展,特别是学习的意愿、能力以及情感、态度、价值等方...
127.
浅谈中等职业学校学生综合素质的培养
作者:
朱久存
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
44
摘要:
如何提高中职生的综合素质,是摆在中职教育者面前一个普遍的课题.大部分中职学生都是应试教育的被淘汰者,有的甚至是出于无奈才进入职业学校的.入学时许多同学存在学习成绩差、职业理想模糊、劳动观念淡...
128.
新课标下如何上好思想政治课
作者:
赵建军
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
47
摘要:
新课标既遵循学生的身心发展和思想品德形成的规律,又把党和国家的要求与学生的身心需要有机地统一起来,更加关注学生学习的过程和方法.新教材着眼于学生的终身发展、强调学生学习的主体地位,注重对学生...
129.
强化质疑问难提高教学质量——《爱莲说》教学体会
作者:
王晓春
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
56-57
摘要:
<爱莲说>是宋朝周敦颐写的脍炙人口的名篇.文章以小见大,托物言志,充分表达了作者不慕名利,洁身自好的生活态度和对那些追逐荣华富贵、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃.
130.
物理探究式教学能培养学生的探究能力
作者:
郑道炎
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
58
摘要:
基础教育课程改革大力提倡学生能力的培养.培养学生的探究能力是物理课程改革的一个根本目标,而有效地落实这一目标的关键是积极主动地开展科学探究活动.教师要面向全体学生,开展有序的探究式教学.
131.
体育教学中情感态度与价值观的培养
作者:
汪国江
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
59
摘要:
<体育与健康课程标准>指出:体育与健康课程对于提高学生的体质和健康水平,促进学生全面和谐发展,培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者,具有极为重要的作用.中学体育教学中对学生进行情感态度与...
132.
语文教学中的师生相长
作者:
罗峰
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
82
摘要:
孔子说:"学.然后知不足:教,然后知团."正所谓"教学相长也".所以我们作为新时代的教师,应客观全面看待教育.转变观念,立志改革,提高素质创新教学.
133.
新课程理念下激发学生的兴趣提高课堂的实效性
作者:
申海华
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
83
摘要:
在新课程理念下,要求从学生的全面发展和终身学习出发,构建体现现代教育理念、反映地理科学发展、适应社会生产生活需要的高中地理课程.培养创新意识和实践能力,增强社会责任感,强化人口、资源、环境、...
134.
论提高生物课堂教学的有效性
作者:
任巧林
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
84
摘要:
高中新课程实施背景下,如何提高生物课堂教学的有效性,克服无效、低效的课堂教学,成为一个重要的课题.教师只有及时转变课堂教学观念,合理分配课堂时间,教学内容应精讲释疑并有所创新,采用灵活多样教...
135.
浅谈物理教学中巧用物理科学方法
作者:
蒲仕旭
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
88
摘要:
科学教育是基础教育的基本内容,也是现代文明的基础,按照现代科学观和科学教育观,科学教育不应该只是科学知识的教育,它应该包括科学知识、科学方法、科学态度和科学精神.高中物理教育的主要内容处于物...
136.
以读悟本——探索小学语文朗读教学
作者:
陈海丽
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
90,75
摘要:
学生的朗读要体现层次性,每次朗读都要有不同的要求,要把读书的权利交给学生,充分信任学生能读懂的课文,让学生在自己的阅读实践中学会读书,朗读的形式要多样.
137.
母语迁移对大学生英语学习的影响
作者:
孙新娟
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
105
摘要:
语言迁移是二语习得中的一种普遍现象.在学习者学习外语时,他们就会不自觉地将母语的一些习惯迁移到他们所学的外语中去,而后,迁移就发生了.迁移分两种:正迁移和负迁移.本文从迁移的定义以及母语在第...
138.
有机活化课程内容有效提升学生素养——在艺术欣赏课教学中尝试民俗文化欣赏
作者:
乔莉
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
107-108
摘要:
在中职艺术欣赏课程中,引入中华民俗文化的欣赏是弘扬民族文化的有益尝试.如何有机、有效的选择民俗文化的内容来激发学生的兴趣,途经有四:一引入对联艺术,感受民俗文化的持久生命力;二借助民间俗语、...
139.
浅议小学数学有效性练习的策略
作者:
周晓军
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
120-121
摘要:
练习是小学数学教学的重要组成部分,无论是新授课,还是练习、复习课都离不开它.练习是掌握数学知识,形成技能技巧的重要手段,是培养学生能力、发展学生智力的重要途径.本文主要讨论了小学数学课堂和课...
140.
让"描述"为历史教学生色
作者:
高荣乐
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
137-138
摘要:
语言描述是当今课标教材历史教学方法之一.它生动形象、具体细致,再现了丰富多彩的历史活动,激发并拓展学生潜在的想像力,使学生的思维由感性上升到理性,最终形成正确的历史概念和历史观点.是当今历史...
141.
抓好初一英语入门教学的几点做法
作者:
刘江红
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
154
摘要:
刚步入初中的新生因课程种类的增多,知识难度的加深,教学内容和思维方式的要求提高,以及学习环境的改变,使得大多初一学生措手不及.在初中英语教学中,初一是引导入门、打好基础的关键阶段.下面结合本...
142.
浅谈影视作品对语文教学的有益作用
作者:
丁红霞
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
164
摘要:
影视作品与语文教材具有不同的特点,二者可以形成互补.影视作品具有动态、形象、逼真的特点,语文教材则只有静止的文字,所以将影视作品与语文教材结合使用,可以将静止的语言文字生动形象地展示出来,语...
143.
开发音乐校本课程应注重地方特色
作者:
陈润中
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
167
摘要:
开发音乐校本课程,注重地方特色,更能够激发学生学习的兴趣,使学生更热爱自己的家乡,还能让学生更清晰知道本地区的地域文化,树立正确的人生观、价值观.
144.
对创建和谐图书馆的若干思考
作者:
李丽春
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
174
摘要:
创建和谐图书馆,倡导人文关怀,实行人本管理,提供人性化服务,这是现代图书馆的发展方向.如何创建和谐图书馆,本文认为,从图书馆科学管理和发展方向的要求出发,不仅要维护和体现好每一个馆员的利益和...
145.
《爱因斯坦和小女孩》(第二教时)教学札记
作者:
李晓丽
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
194
摘要:
教师是课堂的首席代表,是引路者,是助产士,是倾听的对象,有时就是一名普通的学生.教师行为方式变了,把主体地位还给学生,因而课堂上比较活跃的必然是学生.学生是课堂的主人,学习才有积极性和主动性...
146.
在作文互批中提高学生的写作兴趣与能力
作者:
姚卿凤
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
195
摘要:
作文,始终是学生在语文学习过程中的难点,一是觉得无话可写,二是觉得无从下笔,学生见作文就发憷,老师批作文就头疼,作文教学效率很低,效果很差.而能不能写、会不会写,又是衡量一个人语文综合素养的...
147.
中学数学实验的思考与探索
作者:
庄河 王国顺
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
211
摘要:
新课标指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实验,自主探索与各种交流是学生学习数学的重要方式."由此可见,开好数学实验课能有效地激发学生的学习兴趣,能有效地提高数学的教学质...
148.
充分利用化学实验培养学生综合能力
作者:
李艳
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
213
摘要:
素质教育的目的是发展学生智力,提高学生创新能力.怎样在化学实验中有效地开发学生内在潜能;怎样在化学实验中渗透素质教育,发展学生个性思维,乃是当前化学实验课面临的新课题.
149.
让小学生插上想象的翅膀
作者:
周玲
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
225,193
摘要:
作文历来是语文教学的难点.怎样才能让学生会写作文,爱写作文,相信是每一个语文教师苦苦探索的问题.
150.
18岁的天空:嘉莉妹妹和郭海藻的对比研究
作者:
施惠娜
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年22期
页码: 
247-249
摘要:
同是18岁,嘉莉离乡背井,投靠芝加哥的姐姐;而海藻考上大学,来到上海的姐姐身边.名噪一时的<蜗居>上映后,引起很大的反响,尤其是对80后女孩的价值观的思忖.而德莱塞早在100多年前就发表了<...
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