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教育教学论坛2010年第36期出版文献
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
出版文献量(篇)
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目录
61.
针灸推拿学实验课改革初探
作者:
冼志红 易玮 李焕英 林锦泉 赖秀丽 钟国存
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
17-18
摘要:
针灸推拿学的教学有自己的特色,以培养学生动手能力为主要目的,针对目前大部分实验为演示验证性实验这一现状,我们开展一些创新型实验的设计和构思,拟整合各学科,从现有实验入手,综合各教研室现有实验...
62.
教师授课方法要有创新
作者:
胡兰华
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
18-19
摘要:
教师在课堂教学上,要注意培养学生的创新能力,教师本人就应该是一个敢于创新和善于创新的教师.教师在课堂教学中不断用新思维、新观念、新方法去培养学生,让学生在鼓励创新的课堂环境下学习和成长.
63.
让导语引领你走进课堂教学的新境界
作者:
魏文晶
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
41
摘要:
导语作为一节课的开端,在课堂中占有举足轻重的位置,好的导语设计,能激发学生的学习兴趣,提高学生的积极性创造性,帮助课堂收到良好的效果.其中,创设情境,巧设悬念,温故知新的导语设计方式收效显著...
64.
初中作文教学点滴谈
作者:
刘玉娟
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
43
摘要:
现在的大多数中学生,在作文中言他人之言,写着假大空话,或者故意隐藏真我而摆出一副学生腔,其结果,写出的作文要么干巴巴的几条筋,像个瘪三;要么就是老面孔,拾人牙慧,令人生厌.究其原因,还是学生...
65.
初中思品教学如何培养学生的情感态度价值观
作者:
申海印
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
46
摘要:
思想品德课教学的终极目标是塑造学生的思想灵魂,提升学生的道德素质.这个终极目标要求思想品德课教师在平常的教学中必须注重培养学生的情感态度价值观.
66.
对"勾股定理"的教学反思
作者:
王书玲
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
51
摘要:
本文结合教学经验,对"勾股定理"教学中的课堂成效进行了教学反思,就如何最大潜力的发挥课堂教学成效进行了讨论.
67.
浅议初中物理概念教学
作者:
高峰
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
59
摘要:
本文阐述了使学生形成清晰的物理概念的重要性,进而提出了搞好物理概念教学应从以下几方面着手:一是充分运用实验,加强直观教学;二是准确、严密地讲授概念,突出概念的关键,明确概念的物理意义;三是结...
68.
在体育教学中培养学生个性
作者:
许泽西
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
64
摘要:
个性是在生理素质的基础上,在一定社会历史条件下,通过社会实践活动形成和发展的.先天的遗传因素,是个性发展的自然前提.而后天因素有社会环境因素和教育因素.本文结合作者教学经验,讨论了学生个性与...
69.
信息技术助力于语文教学
作者:
夏志平
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
70-71
摘要:
发挥信息技术在语文教学中直观可感、生动形象、情境结合、容量大的优势,调动学生学习的兴趣培养和提高学生的学习能力和思维品质,信息技术就是有助于语文教学的非常好的手段.
70.
如何写好考场作文
作者:
成艾梅
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
79
摘要:
写作能力是学生语文素养的综合体现,考场作文要求学生在有限的时间内写出优美的文章,对学生语文素养提出了更高的要求.如何指导学生写好考场作文,成为了语文老师教学的一个重要内容.
71.
声乐教学中的发声训练及情感培养
作者:
宋晓玲
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
86
摘要:
发声训练是声乐学习的基础,要做到正确、科学的发声,就必须了解嗓音这件"自身乐器"的生理结构和发声原理;通过科学的训练,掌握发声技巧;声乐教学的过程是一个复杂的情感心理过程,在整个声乐教学中,...
72.
学生干部在学生公寓管理中的作用及实际发挥
作者:
蒋福春
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
90-91
摘要:
在学生公寓管理中,学生干部的作用是不能忽视的,同时应看到有许多因素在干扰学生干部作用的发挥,学校领导、教师、学生干部应发现这些因素,有针对性地排除这些因素,并找出提高公寓管理效果的方法途径.
73.
浅谈中国职业教育管理体制的弊端
作者:
周超
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
100
摘要:
任何一个国家或地区职业教育管理体制的形成都与其社会历史、民族文化、风俗、传统习惯和价值观念等社会要素有着极为复杂的联系.本文通过对中国职教的梳理,采用"路径依赖"理论,来分析我国职教管理体制...
74.
开辟管理途径激励教师潜能
作者:
杨祥明
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
105
摘要:
在当前实施绩效工资制度背景下,中小学教师教学管理问题已引起了社会高度关注.长期以来,中小学教师待遇偏低,但他们绝大多数人遵循教师职业的要求,不辞辛苦地工作着.绩效工资的发放,给中小学教师带来...
75.
浅谈新生入学教育在学风建设中的基础性作用
作者:
江峰 韩子玉 黄德杰
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
118-119
摘要:
学风主要是由学习目标、学习方法、学习兴趣、学习纪律、学习氛围等要素组成的.新生入学教育是学校依据培养目标和大学教育的特点对新生进行的适应性教育,入学教育在学风建设中的重大意义在于使新生深刻认...
76.
中西方灾难片电影配乐比较
作者:
杨雪
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
134
摘要:
以<2012>为代表的西方灾难片在配乐上一向追求"震撼、悲伤、顽强",面对越来越模式化的配乐操作,中国灾难片是迎合国际趋势还是另辟蹊径?<唐山大地震>作为"中国人自己的灾难片"为我们做出了解...
77.
浅析母乳喂养
作者:
张砚丽
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
139
摘要:
母乳喂养的优点很多,也逐渐得到大众的认可.母乳喂养不能坚持的因素有三方面.医务人员应采取有效的措施.端正多数母亲的认识,使其坚持母乳喂养.
78.
浅析教学信息反馈机制
作者:
刘云峰 朱凯 段安平
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
147-149
摘要:
教学过程是师生双边活动的过程,也是一个信息传榆的过程.教师在调控信息传输的过程中,必须有效组织教学反馈,掌握和利用好反馈信息,才能使教学处于最佳状态,以提高授课效益.本文从教学过程中认知规律...
79.
《商业银行经营管理》实践性教学探索与实践
作者:
闫强
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
162-163
摘要:
随着金融国际化进程的加快和层出不穷的金融创新,金融业的竞争日趋激烈,社会对金融应用型人才的要求不断提高,为了培养出既懂理论又具有较强的实践能力、综合能力的金融行业人才,金融学专业教学需要与时...
80.
中班幼儿版画教学活动的实践
作者:
郭阳
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
167
摘要:
幼儿版画是融画、剪、贴、印为一体的综合手工制作活动,能满足幼儿喜欢动手的愿望和要求,符合幼儿的学习特点和认识规律,根据中班幼儿美术活动目标和中班幼儿的年龄特点与实际能力,确定中班版画教学目标...
81.
浅析如何加快高职院校校园网络的建设
作者:
陈海英
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
173-175
摘要:
步入信息时代以来,如何运用好数字化带来的便捷加快高职院校的管理建设日益引起人们的关注.纵观全局,从长远角度来看,尽早构建并完善校园网络设施能够及时为高职学校全体师生提供全方位便捷的教学、科研...
82.
让学生在研究性学习中自主发展
作者:
陈立宙
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
196
摘要:
学生的"小课题研究"是一种很好的实践活动,它着眼于把学生学习过程中探索、发现、研究等认识活动凸显出来,通过让学生在模拟科学研究的情境中,亲自实践,获取直接经验,使学生养成科学精神和科学态度,...
83.
论探索性策略在小学语文教学中的运用
作者:
于瑞英
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
199
摘要:
新课程标准下要想上好语文课,教师必须学会运用探索性教学法,并在教学过程中渗透师生互动、分层次教学、团结合作、学生展示、师生评价,这样既符合素质教育的要求,符合新课改的理念,更有利于学生动作技...
84.
自主+合作英语报刊阅读教学模式初探
作者:
许地星
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
201-202
摘要:
把英语报刊引入课堂是优化课堂教学的一种很有效的手段.本文结合自己教学实践,浅析让学生自主选择材料并与合作学习模式相结合,能极大地激发学生学习英语的兴趣,从而提高学生的英语阅读能力.
85.
浅谈初中语文教学中如何渗透美育教育
作者:
赵海侠
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
219
摘要:
语文是人类审美的集中表现,在语文教学活动中,可以通过力创审美气氛、精选审美媒介等方式精心创设审美情境;通过引导学生品词析句,表情朗读、展开想象等课堂活动积极引导学生品析语言文字美,再现文章情...
86.
教学情境创设中的简约、有效和趣味性
作者:
郭兴龙
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
227
摘要:
在课堂教学中,教师运用录音、录像、教具、卡片等多种手段,通过游戏、故事、操作、媒体渲染等多种形式创设教学情境,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,课堂教学情境创设应...
87.
让生活走进数学课堂体验数学魅力
作者:
杨永玉
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
229
摘要:
数学课堂不应仅是学习的地方,更应是学生"生活"的乐园.让生活走进初中数学课堂,不仅是学生的学习生活,更是个性发展的需要,让所有的学生都能在数学课堂中接触生活、感悟生活,让学生生活与数学课堂结...
88.
让学生走进生活、感悟数学
作者:
黄立兵
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
230
摘要:
"数学来源于生活,又运用于生活."在我们身边的大千世界中蕴涵着大量的数学信息,而数学在现实世界中也有着广泛的应用,认真体验数学在生活中的应用,将会对数学教学效果产生不可估量的影响.
89.
创设课堂教学情境提高品德课实效性
作者:
李雅琴
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
244
摘要:
创设引人入胜的课堂情境,使学生形成真正意义上的情感共鸣,使教育入情、入理、入耳、入心,达到提高课堂效率的目的.那么,如何在课堂中创设情境吸引学生的注意力呢?下面就小学品德与社会课的教学实践来...
90.
巧妙布置并正确评价寒假作业——以小学英语科为例
作者:
孙育人
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年36期
页码: 
253
摘要:
布置寒假作业,不能简单划一,只有充分了解了不同层次学生的不同特点、喜好,知识水平,分层布置寒假作业,才能消除学生对作业的厌烦和恐惧心理;才能调动他们的积极主动性,较好地完成寒假作业,从而真正...
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1674-9324
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13-1399/G4
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