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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 进入21世纪以来,信息技术正在不断地加快世界信息化的前进步伐,同时也在积极地推进教育现代化的进程.随着电脑的普及以及有线网络的广泛应用,教育技术也在从传统的技术发展到普通媒体技术,由此再发展...
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62. 浅析汽车驾驶教学管理刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 当前,汽车驾驶教学情况令人担忧,怎样对其进行管理是不断提高汽车驾驶教学质量的关键.有效管理汽车驾驶教学,不但为教练组织教学工工作提供了重要的指导准则与前提基础,还在教学过程中提高了学习效率....
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63. 班主任工作的“巧”安排刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 班主任工作至关重要,为确保班主任工作的顺利开展,在实践中要学会“巧”安排.“巧设”班级龙头——班干部队伍,是形成良好班风的决定因素,“巧赞”学困生,激发学生进一步努力的动力.“巧用”批评方法...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 通过介绍新加坡南洋理工学院在提高教师实践教学能力方面的做法,提出我国高校应在教师引进、教师挂职锻炼、构建校企合作平台、分类管理及健全考核评价体系等方面予以改进的若干建议.
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65. 浅谈如何提高小学生的学习主动性刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 学习是需要主动性的,学生主动学习所获得的知识能让他们记忆的更深刻.随着教学改革的不断深入,我们的数学课堂也开始更加注重自由和灵活.在这样的教学方式下学生也可以在一个愉快的环境氛围中来学习数学...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 本文主要介绍在中等职业学校计算机课程日常教学中通过开设选修课、创设情境、问题教学法、设计竞赛形式、“重测法”、设计个性作品、“考证”促学、全面评价等手段,培养学生学习计算机的兴趣,使学生感悟...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 低年级的学生喜欢童话和故事,从体育与健康新课程标准刚开始轰轰烈烈的主题教学、情境教学,到现在许多教师基本都不设置情境,按照传统的教学程序教学法,平平淡淡地教学.从一种极端走向另一种极端,其实...
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68. 中学数学课堂中的变式训练策略刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 变式训练,其意义在于通过数学教学中教师对于原命题的合理转化,以达到提高学生对于数学对象本质属性的掌握能力.作为一门抽象理论与心智技巧高度融合的学科,数学的学习对于提高学生的逻辑抽象能力,提高...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 目前,大学物理实验存在教学质量不高、学生实验能力较差的问题,本文针对实验教学现状提出几点建议,以提高学生的实践能力和综合素质.
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70. 浅谈如何充分激发中学生的潜力刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 社会发展越来越快,科学技术和各种知识也不断地更新,在我们的教学过程中,随着新课标的实施,各种新型教学理念也已逐渐渗透到我们日常的教学过程当中:我们教师的目的就是要提高自身的知识储量,这样才能...
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71. 浅谈小学数学在教学中的引导作用刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 学生是学习的主体,在课堂教学中,应把学生放在主体地位,教师要善于根据本班学生的实际情况在教学中进行点拨引导,让他们自主地发现知识,激发学生的学习兴趣,分享成功的喜悦.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 运用海明威的“冰山原划”对长春版语文八年级下册的《像山那样思考》一课进行“三读”处理,要求在强调打好基础知识的基础上,力求体现“以人为本”的现代教育理念,立足于使学生成为健康的、全面发展的人...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 高校学生公寓突发事件的预防和应对是新时期高校安全工作的重点,本文从公寓突发事件的类型和特点入手,分析了应对及预防的“四大保障”体系,探讨了预先制定科学、规范和全面的公寓突发事件预防预警体系的...
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74. 古典淮扬菜的创新与推广刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 淮扬菜历史悠久,独具特色.多年来,淮扬菜在国内有一定影响和地位,但其不够张扬,创新能力不强.文章从淮扬菜现状出发,在古典淮扬菜创新的基础上,提出把淮扬菜推向消费市场以谋求淮扬菜更好发展的思路...
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75. 再析阿Q人物形象刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 《阿Q正传》塑造了许多人物形象.主人公阿Q是一个血肉丰满、栩栩如生的艺术典型,也是世界上著名的文学典型之一.阿Q的精神胜利法则是这个人物形象本质特征的体现.
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76. “种群数量的变化”的教学设计刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 利用学案,运用“先学后教,巩固反思”的教学模式,帮助并引导学生主动学习,深化学生对数学模型建立方法的理解,并将其应用到生活中去解决问题.真正将教师的“教”转变成学生的“学”,从而提高学生的学...
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77. 焊接检验课程教学一体化的设计刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 高职教育的目的是培养适合社会要求的,具备专业知识和实际操作行人才.教学一体化的教学方式是提高高职教育的一个重要措施.文章对目前高职教育里的焊接检验课程里的理论和实际脱离问题,重新设计了课程内...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 自主学习,即学生在教师的指导、帮助、合作下,主动地获取知识、运用知识、解决问题的活动.促进学习,即作为促进者的教师,其主要时间不是放在传统的组织教案和讲解上,而是放在学习材料的搜集和提供上....
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在科学技术飞速发展和知识更新频率加快的今天,自主学习越来越受到教育工作者的重视.文章介绍了英语自主学习的研究背景及理论基础,针对武铁职院学生的特点,作者认为在英语自主学习过程中,从四个方面即...
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80. 高职学生茶艺技能培养研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 新兴职业茶艺师的产生为高职院校人才培养带来了新鲜血液.如何培养茶休闲产业服务人才——茶艺师,成为一个新课题.本论文围绕高职院校茶艺师技能的培养,先后论述了荼艺人才的培养目标、茶艺行业人才的需...
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81. 浅析校企合作教学模式刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 自“十一五”规划纲要实施以来,在中央和各地的关注推动下,我国职业教育体系不断完善,办学模式不断创新.职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育.本文通...
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82. 初中语文阅读教学中自主学习初探刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 阅读是一种从印的或写的语言符号中取得意义的心理过程,它是一种基本的智力技能,这种技能是取得学业成功的先决条件.而阅读本身就是一个运用已有知识的理解过程,是一个个体获得独特体验的过程.随着基础...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 作文一直是中考时语文试卷的得分大项,今年河北省作文题出得非常新颖,却让学生直呼“太难”,无从下笔.本文就笔者自身经验和教学实践浅谈如何写好一篇作文,为学生提供一些思路上的帮助.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 课程建设是教学团队建设的基石,教学团队建设是课程建设的有力保障,二者相辅相成、缺一不可.本研究在调研学生对英语学习需求的基础上,研究了如何通过课程建设来加强大学英语教学团队建设的方法.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 精品课程的建设是一种凝聚教学团队在某课程建设中积累的成熟专业教学理念、丰富教学方法和教学资源的一种手段,其网站平台的建成及运行是对课程和专业建设方式方法的凝练性表达.本文根据省级精品课程《可...
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86. 大学生信息素养培养路径研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在信息技术飞速发展的环境下,信息素养已经成为衡量当代大学生能力的重要因素之一,在概述相关研究成果基础上,界定了信息素养的概念,分析了当前大学生信息教育中存在的问题以及开展信息素养教育的重要性...
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87. 浅谈多媒体技术在教学中的应用刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 随着信息化的发展,多媒体技术在各个方面都有了广泛的应用,这对我们的教学也产生了深刻的影响.在现在的教学中我们通过对多媒体的应用就可以实现课堂的效率化,因此掌握多媒体技术对于我们教师来说成了很...
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88. 对新时期中职校德育教育的思考刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 近年来,随着独生子女成为中学阶段的学生主体,生源急剧减少,中职学校招生出现严重滑坡,生源质量普遍下降,中职校的德育教育管理已成为当前中职教育教学中最为突出的问题,本文拟从分析中职校德育现状,...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 进年来,本科毕业设计(论文)的质量在不断下降,究其原因错误不在毕业设计(论文)环节本身而在于管理的过程,只要能够构建一套有效的在毕业设计(论文)阶段进行全过程、全方位跟踪监控的管理制度,就能...
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90. 让数学课堂因“意外”而精彩刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 新课改理念下的课堂是活的,是动态生成的.水到渠成的教学效果固然好,但课堂意外也是在所难免的.意外的出现不一定就是坏事,课堂意外可以是课程的生长点,是认知深化的催化剂,是好课的亮点.当面对无法...
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| 主办单位 | 河北教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | |
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