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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 随着我国高等教育的快速发展，近年来高校女教师队伍日益壮大，在相当一部分高校女教师的数量已经接近甚至超过男教师，她们在传授知识、培养人才和公共管理方面做出了大量的贡献，但女教师在学历、专业技术...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 本文在分析高职院校实习学生特点的基础上，对实习时期高职院校的班主任工作的重要作用和方法进行了一些探索性的分析，提出了高职院校实习班级的日常管理若干方法。
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 我国高校辅导员职业化、专业化仍处于起步阶段，高校辅导员职业的前景和辅导员自身的发展并不乐观。本文从制定辅导员能力考核标准、深化高校辅导员校本培训、优化高校辅导员激励制度等方面设计出高校专职辅...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 社会心理学中的态度转变理论与德育教育的主要基本要素之间存有内在的契合点，德育对象态度的转变是德育教育成效的关键因素，其态度的改变主要是在沟通说服中完成的。本文运用态度转变理论，提出德育对象态...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 中缅跨国婚姻模式主要体现为资源交换婚姻、互补婚姻、欺诈婚姻三种模式，从其婚姻动机、交往途径、婚姻现状看，都具有交换性质，基本模式为“交换婚姻”。这种“交换”关系并非感情与感情的交换，更多掺杂...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 发展经济学是一门年轻的课程，在民族院校开设发展经济学课程既要考虑课程内容的理论性，又要考虑各民族学生的学习需求。具有民族地区特色的案例式教学方法的运用和推广能够很好地满足这两个方面的要求，使...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 独立学院以培养创新精神与实践能力的应用型本科人才为宗旨，但是在教学实践中存在诸多问题，教学内容与方式亟待改革。基于此，本文由协同创新的视角出发，首先剖析独立学院教学定位不准确、教研管理机构单...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 《连锁企业门店营运与管理》课程作为连锁经营管理专业核心主干课程，是实现专业人才培养目的的重要组成部分。课程教学中注重实践技能培养的特点要求在教学中改变传统以理论教学为主的模式，本文从全程实施...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 进化教育论是武汉商贸职业学院涂宏斌校长从自然科学与人文科学融合的视角，从系统论和广义进化论出发，提出的一种新的教育学理念。本文首先阐述了进化教育论的基本原理，指出人才不是被机械加工出来的，而...
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10. 《光纤通信》研究型教学探讨与实践刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 传统教学模式注重单向知识传授，而研究型教学模式作为新的教学方法，提倡以学生为主体，越来越受到高等院校的重视，将研究型教学模式全面系统地引入到《光纤通信》课程中，通过教案设计、专题设置、教学组...
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11. 瓦斯灾害防治课程建设与实践刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： “瓦斯灾害防治”是安全工程专业的主干课程，针对教学中存在的问题，加强课程建设，以优化知识结构、重视能力培养为出发点，以培养学生实践能力为重点，以整体优化课程结构、构建新的知识体系为主线，及时...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 针对“磁法勘探”数理公式复杂，理论性、实践性强的特点，如何让学生充分掌握本课程中关键知识点、理解主要概念做到理论联系实际是任课老师面临的巨大挑战。本文基于课堂教学经验，从理论联系实践的视角，...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 普通化学是材料专业的一门化学理论基础课，内容抽象、理论性强。通过在绪论课教学中介绍化学发展简史、讲授材料领域学术前沿知识，使学生了解材料在人类文明进程中所起的作用，了解材料与化学之间的关系，...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 为了克服常规教学方法的不足，提高机械电子学课程教学质量，在该课程教学过程中引入了MAT-LAB仿真技术，对基于MATLAB的课程教学方法与教学内容进行了分析，并以某型炮弹制导控制系统阻尼回路...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 英语词汇是顺利进行听、说、读、写、译等语言活动的基础。但在目前的大学非英语专业的英语教学中，教师大多限于词汇的操练，缺乏有效的、科学的词汇理论教学方法。运用加拿大心理学家佩维奥提出的双重代码...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 本文根据应用型本科院校的教学要求和特色，提出在《制图测绘》课程中开展项目式教学，在教学内容、教学方法、教学手段上进行了改革尝试，试图在教学过程中能体现学生的主体作用。通过试行项目式教学，课堂...
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17. 幼儿英语“VOA”教学模式探微刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 英语作为第二语言在中国被广泛学习，也渗透进幼儿园英语教学中，通过教学实践，幼儿英语“VOA”教学模式，能够激发幼儿英语学习兴趣，培养幼儿各方面学习能力。
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18. 浅谈概率知识在数学建模中的应用刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 数学建模通过建立数学模型来解决实际问题，在许多实际问题中，人们必须考虑随机因素对研究对象的影响。本文主要探讨了概率知识在建立数学模型中的应用。
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 针对目前“计算机软件技术基础”课程教学中存在的共性问题，结合专业特色，着重探讨了将基于Zadeh认知原理的认知教学法与案例教学法相结合形成的认知案例教学法及其在该课程中的应用。通过三年的教学...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 高职高专的西班牙语学生零基础，理解力欠缺，相对的英语水平不错，从因材施教的角度出发，利用英语作为辅助手段，运用在西班牙语的过去时态中，能有效地s帮助学生理解和掌握这个知识点。
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 本文从非会计专业会计学教学特征分析出发，通过对大学体育生个性特征的剖析，揭示了体育生在会计课程学习过程中的困境，进而探索了在会计学教学中适合学生个性特征的教学方式，实现教学效果和学习效果的双...
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22. 优化高校公选课课程资源质量的思考刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 公选课的课程体系建设对高校学分制改革的顺利推行起着重要意义。目前公选课的课程资源质量建设存在诸多问题，表现在教学管理不规范、教学资源不充足、学生选课等问题上。各高校应在完善教学管理制度、提高...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 伴随着高等教育事业的快速发展，师范类专科学校学生主动退学现象日益突出。退学的原因是多方面的，既有社会、高校方面的原因，也有学生自身及家庭方面的原因。师范类专科学校应重视对新生的入学教育，深化...
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24. 浅谈中等职业教育立体几何教学刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 新的社会形势下要求中职的数学教师从片面注重理论知识的传授转变到注重中职学生利用数学知识解决专业问题能力的培养，中职的教师不仅要关注中职生数学学习的结果，更重要的是要关注中职生利用数学知识解决...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 高等教育的任务目标是培养具有实践能力和创新精神的高素质人才。学生实验技能直接反映出学生的综合素养和实验教学质量水平。本文阐述了化学实验基本操作当中常见的错误，介绍我校组织开展化学实验技能比赛...
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26. 食品免疫学实验课改革的思考刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 实验课教学在整个高等学校教学过程中占有十分重要的地位，其性质属于实践性教学环节。本文围绕如何开展食品免疫学实验教学，对食品免疫学实验课的教学内容、教学方法、考核方式进行探索与改革，提出了食品...
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27. 遗传学实验内容的整体优化与探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 通过整合实验内容和拓展实验材料等方面对遗传学实验的教学体系进行优化和探索，实践表明整合后的实验能充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，逐步培养学生科学分析推...
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28. 探究高中物理实验教学的有效实施刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 高中物理新课程教学要求“将实验与科学探究有效地结合起来”，提倡由学生自己来设计实验，进行自主探究。而要想实施高效的实验教学，首先就要转变教师观念，然后创设情境，引导学生探究能力和思维能力，并...
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29. 浅议教育技术与语文教学的整合刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 多媒体教学是当今教育领域最先进的教学手段，它可以让学生事半功倍地获取知识，提升能力，作为教学媒体已被广泛运用于课堂教学之中。它可以更好地为我们的教育教学服务，让学生在短时间内获取更大的教学效...
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30. 初中历史课堂教学有效性的探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2014年51期页码:摘要： 提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的根本要求。本文遵循课程改革的要求，根据实际教学实践，结合历史学科的特点，围绕课程资源的整合、历史课与时事、地方史的联系、对历史现象和历史人物的评价等几...
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