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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 基于集宁师范学院校企合作模式的学生绩效管理的特点，综合利用了WCF技术、移动应用技术和大型数据库技术，进行了相关功能模块的划分与开发。本系统从学生基础成绩管理到融入企业绩效管理模块等多方面进...
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122. 简论高校教师道德建设与普及教育法规之关系刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 共同的道德标准是法律法规制定的基础，而法律法规可以推进道德意识的培养。通过学习教育法规可以很好地促进教师职业道德的内化，使之成为一种职业习惯。高校教师面对的是有独立人格的青年学生群体，因此要...
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123. 理工科本科生科研能力培养模式及途径探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 科研能力培养是高层次人才能力培养的重要内容，也是培养我国创新型人才，满足社会科学发展的实际需求。本文围绕理工类本科生科研能力培养，从建设体现科研能力培养特色的课程体系、发挥本科生导师组制指导...
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124. 闽东农村留守儿童教育现状调查研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 农村留守儿童的核心问题是教育问题。近年来，闽东农村留守儿童数量呈上涨趋势。基于这一背景，从留守儿童的家庭教育状况、心理问题等方面，对闽东农村留守儿童的教育现状展开调查。结合地方特点，就改善闽...
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125. 《水浒传》女性人物浅析刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 《水浒传》中的女性多取材于社会底层，地位极其低下。而当我们聚焦《水浒传》里的女性，会发现里面几乎没有完美的女性形象，作品里有作者及社会对女性的无视甚至仇视。作品虽然在审美倾向上对女性的形象显...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 笔者对中专一年级、二级学生进行了“有效课堂观察与倾听教学行为的调查”进行分析，发现学生在课堂观察与倾听、课堂自主学习思考、多媒体技术手段在课堂上的使用效果、课堂讨论与互动等方面存在的问题，将...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 本文介绍了一种理论力学的新型教学方法，主要包括：增加课堂演示实验、深化计算软件的应用和增加设计报告性大作业等。通过这些举措，可提高学生运用所学知识解决工程实际问题的能力（工程能力），激发他们...
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128. 环境工程专业实践教学过程新方案设计刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 课程设计是工程类本科教学的重要环节，也是让学生理论联系实际的关键步骤。本文根据环境工程专业的培养目标，结合目前环保问题的严峻，从教学中存在的实际问题出发，对课程设计体系进行了重新设计，按照污...
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129. 室内设计理论基础课教学及考试改革探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 建筑装饰材料课及工程经济分析与概预算课均为室内设计专业的技术理论课程，是实用性极强的室内设计核心课程。本文通过对该类理论课程的教学体会，对其教学模式及考试形式进行分析研究和总结，有针对性的提...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 互联网金融和金融服务外包产业的快速发展使复合型金融信息服务人才匮乏。本文通过分析我国金融信息服务人才需求现状，根据杭州国际服务工程学院在金融信息服务人才培养的实践经验，对复合型金融信息服务人...
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131. 元认知策略在大学英语听力教学中的应用刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 元认知策略是一项重要的学习策略。本文尝试将元认知策略应用于大学英语听力教学，具体分为听前策略、听中策略和听后策略三个方面；并且探讨了教师如何在听力教学中指导学生运用元认知策略，以期提高学生英...
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132. 《个人理财》课堂教学中学生创新能力的培养刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 本文以《个人理财》为例，探讨在课堂教学过程中，有效利用启发式教学法、项目教学法、设计情景教学等多种教学方法和手段，充分调动学生的学习积极性，培养学生的创新思维和创新精神，提高学生的创新能力。
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133. “微时代”下对高校土建专业学生培养的思考刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 高校作为社会的引领者，已经跨入了微时代。微博、微信和微课极大的方便了高校师生的科研、学习、工作和生活。本文通过分析微时代对土建专业学生培养的影响，对微时代下高校土建专业学生的培养提出了一些建...
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134. 安全工程实验室信息化平台建设探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 本文主要介绍了北京科技大学安全工程的实验室信息化平台建设的三大模块：硬件基础的建设、软件基础的建设、实验室管理系统。这三大模块可以克服传统的实验教学过程中实验设备不能充分利用、信息资源不能有...
教育教学论坛基本信息
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| 主办单位 | 河北教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1674-9324 | CN | 13-1399/G4 |
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