教育教学论坛期刊
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174

教育教学论坛

jiaoyu jiaoxue luntan

主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
文章浏览
目录
  • 作者: 于晨晨 伍云霞 武晓华
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2016年30期
    页码:  4-6
    摘要: 课堂教学作为教育教学中的重要环节,对于学生整体发展的影响重大。随着教育思想的发展,我国教育发展战略不断进行调整和改革,社会需求在人才选拔方面设定了更加复杂的标准,这都对院校教学方法的改进和教...
  • 作者: 屠蘅菁 杨晓敏
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2016年30期
    页码:  85-86
    摘要: 生物化学实验是培养医学生观察、分析和解决问题能力的重要手段。我们从教学实践出发,针对目前存在的问题,通过改进教学模式、完善课程评价体系等措施,提高学生的积极性和综合能力,取得良好效果。
  • 作者: 徐晓敏
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2016年30期
    页码:  126-127
    摘要: 结合首都高校实际,提出校企合作应用型人才培养体系架构。该体系应系统包括一体化运作机制、双主体管理机制、多层次培养机制和全方位合作机制。经过具体实践,取得良好的校企合作效果。
  • 作者: 李丽伟
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2016年30期
    页码:  128-129
    摘要: 结合《液压传动》课程特点及教学问题,合理调整教学内容,通过教学实践,逐步探索切实、有效的教学方法与手段。将传统教学形式与现代教学手段有机结合,加快教学信息的传输、促进反馈调节,同时强化理论环...
  • 作者: 王文廉
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2016年30期
    页码:  154-155
    摘要: 误差理论与数据处理是测控技术与仪器专业的核心课程,是仪器设计和工程测试等专业课程学习的重要基础。针对以传感器设计应用和动态测试技术为特色的专业培养体系,提出建立围绕传感器应用的误差理论教学方...
  • 作者: 周国燕 周新丽 韩颖颖
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2016年30期
    页码:  165-166
    摘要: 本文以实验方法与数据分析课程中的统计假设检验与参数估计一章为例,对翻转课堂的教学设计和实施进行了详细论述,取得了良好的教学效果,说明翻转课堂对这类应用性操作性强的课程是非常适用并有效的。
  • 作者: 吕文娟
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2016年30期
    页码:  188-190
    摘要: 针对传统教学模式存在的问题,文章提出了将互动式教学模式应用于“水轮机原理”课程理论教学和实践教学的新举措,促使并激发学生积极参与到课程的教学与实践环节中,培养学生的创造意识,增强课程的教学效...
  • 作者: 张晨
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2016年30期
    页码:  199-200
    摘要: 本文明确了无纸动画的学术概念和研究范畴,梳理了二维手绘动画的工业技术发展阶段,阐明无纸动画教学在整个动画教育体系中的定位和特点,记录了实践中的教学方法和教学效果。为进一步沉淀无纸动画的教学经...
  • 作者: 付素静 张福星 邱岚 高宇琼
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2016年30期
    页码:  201-202
    摘要: 高校园林专业花卉学教学中采用故事教学法有很大的优势,并介绍具体的实施过程,故事教学法不仅让学生在轻松的环境中学习知识,还可培养大学生的艺术修养,对于有分类知识为主要学习对象的课程,故事教学法...
  • 作者: 卫明社 张翠英 林楠 王洪涛 郑秀红
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2016年30期
    页码:  241-242
    摘要: 本文针对过程装备与控制工程专业毕业学生在控制方面掌握的知识结构不均衡,从而限制了其发展和就业等问题,对《过程装备控制技术》课程采用行动导向法教学模式进行教学改革,提出了行动导向法指导下的《过...

教育教学论坛基本信息

刊名 教育教学论坛 主编
曾用名
主办单位 河北教育出版社有限责任公司  主管单位
出版周期 周刊 语种
chi
ISSN 1674-9324 CN 13-1399/G4
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址 河北省石家庄市

教育教学论坛评价信息

教育教学论坛统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊