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教育教学论坛2020年出版文献
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84779
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134299
教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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721.
紫外吸收光谱测定蒽醌含量和摩尔吸收系数方法的改进
作者:
段旭川 穆建帅 霍建中
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
138-141
摘要:
通过对紫外吸收光谱测定蒽醌含量和摩尔吸收系数方法的改进,使原来的有毒实验成为无毒实验,确定了一种可用于该实验新的绿色化学实验方法.改进后的实验不仅减少了环境污染,激发了大学生对分析化学实验的...
722.
一种学科知识的知识量计算方法
作者:
吉鸿海 姜力 徐继宁 李志军
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
142-144
摘要:
学科知识是一些相互关联的知识对象所构成的系统.类比社会必要劳动时间决定商品价值的经济学理论,提出了一种基于学习时间的知识量计算方法,该方法以达到社会平均合格成绩所需要的社会平均学习时间作为计...
723.
虚拟实验平台在"机械设计基础"实践环节中的应用研究
作者:
张文颖
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
145-146
摘要:
"机械设计基础"是高等院校非机械类专业以及机电类专业开设的一门非常重要的技术基础课.实验是机械设计基础实践教学的一个重要组成部分.提高实践教学质量,有利于帮助学生深入理解理论知识.通过对虚拟...
724.
军校实施翻转课堂教学利弊探讨
作者:
姜勇强 朱益民 王学忠 胡轶佳 黄小刚 黄泓
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
147-149
摘要:
翻转课堂是一种新兴的教学模式.分析了军校全面推行学员连队化管理后实施翻转课堂的利弊.由于军校学员集中统一管理,互联网和电脑使用受限,军事体能技能训练任务重,不利于翻转课堂的实施,但有利于小组...
725.
基于电化学特色的应用化学专业课程群的构建与实践
作者:
刘立华 周智华 唐安平 宋海申 徐国荣
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
152-154
摘要:
"新能源"和"新材料"等战略性新兴产业对电化学技术人才的综合素质、创新意识与能力提出了更高要求.以电化学学科和行业对人才的需求为导向,构建以电化学为特色的功能明确、特色鲜明的适应专业素质能力...
726.
移动互联网对本科院校教学模式改革的影响研究
作者:
刘佳佳 左伟芹 方迎香
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
155-156
摘要:
随着社会经济的不断发展以及互联网普及程度的不断提高,高校学生对知识的获取渠道显著增多,因此开展移动互联网对本科院校教学模式改革的影响研究至关重要.通过分析移动互联网在本科院校教学中作用,对本...
727.
创新创业教育在土木工程材料课程中的应用
作者:
李维维 杜云丹 杨华山 赵振华 车玉君 陈荣妃
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
157-158
摘要:
为了培养学生的创新思维和创业意识,从四个方面将创新创业教育融入土木工程材料课程的教学改革中.结果表明,在土木工程材料课程教学中融入创新创业教育的元素,不仅激发学生主动获取知识的兴趣,有效调动...
728.
"高频电路"课程实验教学改革的探究
作者:
王勤 程辉
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
159-161
摘要:
"高频电路"是电子信息和通信类专业必修的技术基础课.该课程存在理论复杂、调试困难、结果不稳定等现象,导致学生普遍对做高频实验兴趣不高,教学改革迫在眉睫.通过分析高频实验教学中面临的问题,并提...
729.
多元化教学模式在土木工程材料课程中的应用探索
作者:
张婷婷 方芳 赵璐 邹婧 韩俊南
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
162-163
摘要:
针对不同层次、不同类型或专业的多样化人才的需求,注定了教学模式的多样化发展.以大连理工大学土木工程国际班的土木工程材料课程为例,介绍多元化教学模式在具体课程中的应用,探索这一模式在高校教育中...
730.
浅谈"新农科"背景下的"植物育种学"课程教学改革 ——以江汉大学为例
作者:
兰红 戴希刚 曾长立 潘磊 郭瑞 陈禅友
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
164-165
摘要:
以江汉大学为例,结合当前"新农科"和"双一流建设"的背景,分析"植物育种学"课程中存在的问题现状,对教学内容优化、实践教学手段方法改进、教师队伍、考核方式改进等进行了积极思考和探索,进一步加...
731.
"卓医计划"背景下人体解剖学课程的改革与探索
作者:
刘政海 吕运成 彭田红 李彩 谭建国 贾波 陈熙 陈胜华
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
166-167
摘要:
"卓医计划"背景下的高水平医学人才的培养是我国医药卫生事业发展的必然要求.针对目前人体解剖学传统教学方式中存在的问题,从优化课程体系、改进教学方法、强化实践教学、改革考评机制等方面对其进行了...
732.
SAS软件在预防医学本科生卫生统计教学中的应用探索
作者:
李红美
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
168-169
摘要:
探讨SAS统计软件在预防医学本科生卫生统计学教学中的应用.以苏州大学2016级预防医学本科生为对象,实验教学中以SAS软件为教学软件,并在学期末进行上机操作考核.结果63名学生的SAS考试成...
733.
浅析"立德树人"融入幼儿园教材的思考与建议
作者:
李景
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
172-173
摘要:
习近平总书记在2018年举行的全国教育大会上强调坚持立德树人培养时代新人.幼儿期是一个人道德萌发的基础时期,幼儿期良好品德的发展将会对幼儿今后的发展产生重要影响.因此,幼儿教材的实效性对幼儿...
734.
信息化环境下"文献检索"课程教学改革中存在的问题及对策
作者:
吴梅 朱江 沈蕙 钱丹丹 韦颖
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
174-175
摘要:
在新的信息时代环境下,针对文献检索课教学模式改革实践中存在的问题,提出了针对医学院校不同年级、不同专业学生施行分层次多元化教学,并对教学方式进行融合式PBL改进的对策,进一步推进信息化教学平...
735.
应用型高校物流工程专业课程教学改革研究 ——以《物流运输与配送管理》课程为例
作者:
曾波 狄子新 秦婷 范锡宏
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
176-177
摘要:
课程是人才培养的核心,课程质量直接决定应用型本科物流工程专业人才培养的质量,以物流运输与配送管理课程为例,明确课程目标和定位,构建以工作任务和项目为载体的课程体系,设计基于能力本位的带测评标...
736.
大数据背景下微积分课程的教学改革
作者:
曾京京
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
178-179
摘要:
针对大数据下微积分课程教学模式改革进行了分析和探究.传统教学模式较为枯燥,无法激发学生的学习兴趣,随着时代的发展和进步,大数据的出现丰富了教学方式,拓展了知识面,提升了学生的学习积极性.这时...
737.
基于小组学习策略的讨论式教学模式 ——在生物化学实验教学中的实践与探索
作者:
刘永平 吕逢春 周晓慧 李素婷 肖艳红 龚明玉
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
182-184
摘要:
为了探讨"基于小组学习策略的讨论式教学模式"在生物化学实验教学中的教学效果,选取承德医学院2017级临床医学专业80名学生作为研究对象,随机抽取本专业两个班,分别作为实验班和对照班,实验班采...
738.
基于社会需求为导向的统计软件教学改革
作者:
李德高 郑圣超
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
185-186
摘要:
统计软件已经成为大数据时代背景下数据分析的重要工具.通过对以社会需求为导向的统计软件教学方法、教学过程进行探讨,以期为推动统计软件的教学进一步提高提供一定的借鉴意义.
739.
"双一流"背景下地方高校地矿类专业课程体系改革
作者:
丁点点 孙林华 陈松
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
187-188
摘要:
双一流建设的核心在于"深化本科人才培养模式改革",这一改革的落脚点在于课程体系和教学内容的优化.以宿州学院地质资源与地质工程学科为例,阐述地方高校地矿类专业课程体系改革,对地方高校争创一流学...
740.
"交通工程学"课程教学改革探究
作者:
李善梅
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
192-194
摘要:
"交通工程学"课程是交通运输专业的一门重要学科基础课程.通过分析了课程的建设背景,从交通运输(卓越班)专业培养目标的角度阐述该课程开设的必要性.从树立学生系统工程思想,培养学生工程实践能力、...
741.
"实验设计与数据处理"课程教学改革的探索与实践
作者:
翁庙成
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
195-197
摘要:
深化研究生课程教学改革、提升课程教学质量是提高研究生培养质量的关键.结合可持续建筑环境研究生的"实验设计与数据处理"课程教学,分析了课程教学内容改革、优化教学方法、教材建设与师资队伍建设等存...
742.
"饮食与养生"课程翻转课堂教学模式改革的实践与探索
作者:
刘毅 向浏欣 姚干 王允
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
198-199
摘要:
在"饮食与养生"课程翻转课堂教学模式改革的实践中,我们要求学生课前自主选择学习内容、完成知识理解与把握,课堂上在老师引导和同伴互助下探究、解决疑难问题,开展深度学习,完成知识内化.结果表明,...
743.
学科交叉背景下专业学位研究生培养方式的一些探讨
作者:
吴俊 张江鑫
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
200-202
摘要:
随着电子、通信、计算机专业的迅猛发展,各门学科之间出现了许多交叉重合的地方,针对学科交叉背景下专业学位研究生的培养方式,结合教育厅专硕培养模式改革专项实施过程中遇到的问题,主要从电子与通信工...
744.
西医外科学"二段式"教学模式及考核制度探讨
作者:
张念平 李先强 董美辰
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
203-204
摘要:
西医外科学的传统教学往往先将理论知识全部讲完,等到大四下学期再去医院见习.这容易使学生对枯燥的书本理论失去兴趣,也导致学生临床见习时前面所学的理论知识已经遗忘,不利于西医外科学理论和实践的掌...
745.
传热学课程中实验与理论教学高效结合的探索
作者:
包道日娜 高虹
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
205-206
摘要:
针对目前传热学课程教学过程中实验和理论教学中存在的问题,对如何使实验教学与理论教学高效配合进行了探索.首先是教学时间上,理论教学与实验教学紧密结合,其次从理论教学上,以综合实验为研究内容,贯...
746.
从医教协同角度谈中医骨伤科学"教师评学"评价体系
作者:
何凯毅 曾平 李金溢 杜敏东 秦刚 范思奇
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
207-209
摘要:
在医教协同背景下提升中医骨伤科临床实践教学质量,对于培养合格医学人才及保障医疗工作质量均非常重要.但是医疗环境、教师能力和学生自身多方面因素仍然影响着中医骨伤科临床实践教学质量的提升.通过分...
747.
有机化学实验混合式教学模式的实践与探讨
作者:
冯秀娥 卢晓林 唐莉 曲婷丽 班树荣 赵承孝
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
210-211
摘要:
有机化学实验课作为有机化学的重要组成部分,是药学专业学生必修的专业基础实验课程.从教学分析、教学设计与实施、教学考核三个方面探讨集在线课堂、翻转课堂等教学策略于一体的混合式教学模式在有机化学...
748.
研究生视阈下基础医学科研适应和团队建设浅探
作者:
向瑶 周伟弘 孙淑媛 张馨 彭颖 曾建 李清姣 王俊普 王姗
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
212-214
摘要:
科研工作是一个复杂的系统工程,很多时候需要多学科以及多专业领域的不同人才配合完成,良好的医学科研团队建设有利于科研工作的推进.但是,对于初涉科研工作的研究生,如何快速适应研究生生活,培养良好...
749.
基于超星学习通的"分子生物学"混合式教学模式探究
作者:
刘岩 李巍伟 胡芬 贺宝玲 赵丽娜 高爽
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
215-216
摘要:
传统的课堂教学方式已经不能满足创新型人才的培养需要.将基于超星学习通的线上线下相结合混合式教学模式应用于医学研究生的"分子生物学"课程中,采用多元化的教学评价体系,充分调动了学生的学习主动性...
750.
提高生命科学教育教学质量的改革措施与实践
作者:
张荣京 郝刚
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年34期
页码: 
217-218
摘要:
随着社会经济的快速发展,教学形式不断发生变化,尤其生命科学领域的教学内容更新快,信息多元化.提高生命科学教育教学质量是各高校的一项重要工作,教学改革具有紧迫性.但教学改革的效果受制于学校、教...
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