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教育教学论坛2020年第31期出版文献
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
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134299
教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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91.
中欧博士生培养模式比较分析与思考
作者:
刘婉婷 林萱 郝玉玲
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
11-13
摘要:
博士生培养是高等教育的最高层次,其教育质量和数量是衡量一个国家高等教育发达程度和文化科学发展水平的重要标准.在我国全面推进"双一流"建设关键时期,对比分析中欧博士生不同培养模式,找出我国博士...
92.
对口算在高中数学教学中重要性的再认识
作者:
张炜
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
23-24
摘要:
口算是一种不借助外物体,只有脑参与的一种运算.口算伴随着数学教学整个过程,可以说口算是一切运算的基础.《高中数学课程标准》(2017版)将运算求解、数据处理作为高中数学的基本能力之一,同时要...
93.
国内高校意识形态建设研究综述 ——基于中国学术网络出版总库现有成果的研究
作者:
朱春花
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
25-27
摘要:
高校作为党的意识形态工作的重要领域和前沿阵地,其意识形态工作的成效,不仅关系到社会主义办学方向和人才培养质量,而且关系到党的前途命运和国家的安全稳定.学术界关于高校意识形态建设的研究虽起步较...
94.
"双一流"目标驱动下如何建立健全材料学科工程专业学位硕士培养机制
作者:
丁艳 张树青
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
37-38
摘要:
探索研究在"双一流"学科建设目标驱动下,如何建立健全材料学科专业学位硕士的培养机制,以及如何高效培养既具有创新能力又有实践能力的材料专业工程硕士,为材料学科的"双一流"建设提供保障.
95.
高职院校外国留学生教学质量监控体系的构建
作者:
李玉娟
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
41-42
摘要:
招收留学生既可以推进中国高职教育国际化发展,又可以为我国高职教育持续稳定发展增强后劲.随着高职院校留学生规模的日益扩大,如何真正提高留学生职业教育教学质量,成为职业院校和教育主管部门所面临的...
96.
产业互联网实现高校电子商务课程转型的机制分析
作者:
舒煜
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
48-50
摘要:
课程教学方法研究和建设一直是教育领域探讨的热点话题.在高校教育中,越来越注重学生的学习实践性和创新性的培养.人才培养结构和质量要适应经济结构调整和产业升级的要求,在这种背景下,应用型本科的课...
97.
教改以来团队建设涉及四大方面问题争论
作者:
周玲燕 唐辉武 张雅君 梁佳勇 梁雪莲 王丽敏
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
67-69
摘要:
从教学团队建设的现状出发,分析了10余年来高校团队建设中存在的普遍问题,提出了现代社会发展对团队建设的新要求,探讨了团队建设的核心,以及科研与教学等方面存在的争论,以期教学团队建设确实能促进...
98.
江西省文旅资源融入包装设计教学的本土契合性研究
作者:
胡志才
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
79-83
摘要:
探讨本土契合性背景下包装设计教学的理念和方法,对现代包装设计教学体系在本土文化传承、设计创新、服务地方经济等方面进行深层次思考.以萍乡学院艺术学院为例,在包装设计课程中引入江西省本土文旅资源...
99.
高校医院参与大学生健康教育与健康促进的研究
作者:
李卫平
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
84-85
摘要:
为了增强大学生的健康意识,使其掌握常见的健康医疗知识,提高自救互救能力,逐步提高健康素养,完善高校健康教育模式,江苏师范大学医院通过"四个结合",构建全方位、多层次、立体化的地方师范院校大学...
100.
超声医学专业型研究生培养的"全"与"精"
作者:
刘薇 巩海燕 栗翠英 王慧
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
168-169
摘要:
医学领域专业型硕士培养的目的是为医学工作输送具备完善临床技能的优秀人才,而研究生培养同时要求具备足够的科研素养.超声医学作为传统医技专业,医学本科通识化教育阶段课时较少,研究生阶段需从头掌握...
101.
工程教育认证标准下铸造合金及其熔炼课程的教与学探究
作者:
李庆林 马吉强
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
199-200
摘要:
通过分析铸造合金及其熔炼课程存在的问题,从教学大纲、教与学的模式、实践教学体系以及考核和评价方法四个方面提出了优化措施,通过优化和改进能够实现支撑毕业要求的指标点.基于OBE的教育教学理念,...
102.
多措并举提高"材料科学基础"课程课堂教学质量
作者:
李芳红 王彦平 王顺花
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
217-218
摘要:
根据"材料科学基础"的课程性质,围绕教学内容精选、教学手段和教学方法进行了改革探索.在课程教学内容中突出轨道交通特色,在课程教学方法中注重启发式教学、理论联系实际、及时总结等,在教学手段方面...
103.
大班教学环境下混合式教学模式探索
作者:
倪红梅 刘帅 杨铭斐 袁延召 贺瑞霞
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
234-236
摘要:
针对现行普通本科大班教学存在的问题,以地基处理课程教学为例,分析大班授课问题及专业课程教学问题,将传统教学模式与互联网课上课下教学相结合,探究混合式教学模式在大班课程教学改革中的应用,提出大...
104.
CDIO理念下地震行业特色院校EDA技术与应用实践教学改革
作者:
孟娟 李亚南 韩智明 高琴
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
241-242
摘要:
结合地震行业应用创新人才培养目标,对EDA技术与应用课程的实践教学进行改革,包括设置基于CDIO理念的地震仪器仪表设计工程实践项目,借助雨课堂丰富教学手段,设计多元化考核方式等.该教学方式对...
105.
3D打印技术融入车辆工程专业本科教育新探索
作者:
杜建科 金育安 陈剑斌
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
248-250
摘要:
3D打印是目前制造领域发展迅速的一项新兴技术,如何将3D打印技术与现代工科高校应用型人才培养进行有机融合,成为高等教学研究的热门课题.车辆工程作为典型的工科类专业具有应用性强、就业形势好的优...
106.
混合式教学理论在建筑设计类课程教学中的改革探索
作者:
刘晓曦 梁飞 马静
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
260-261
摘要:
建筑设计类课程是建筑学的专业核心课程之一,区别于普通理论课,实践教学是该类课程教学的主线.结合设计类课程传统教学环节中存在的问题,以及"互联网+"背景下混合式教学介入带来的契机,通过混合式教...
107.
虚拟仿真在医学微生物学实验课教学中的应用
作者:
刘鹏 曾燚华 陈列松
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
269-270
摘要:
医学微生物学是一门重要的基础医学课程,通过这门课程的学习能让学生系统地掌握人类病原微生物的基本知识以及相关实验操作技能.而目前由于医学微生物学实验教学课时较少,教学条件和生物安全限制等原因,...
108.
热质交换原理与设备教学总结和教学方法探讨
作者:
姚丽 张琳邡
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
275-276
摘要:
热质交换原理与设备是建筑环境与能源应用工程专业基础理论课和专业技术课的桥梁,结合教学体会,总结课程现状及存在的问题,并整理课程知识体系,从教学设计和教学方法两方面探讨增强教学效果的措施,进而...
109.
本科生密码学实验课程的教学探讨
作者:
刘文科 牛淑芬 王伯彬
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
284-286
摘要:
密码学实验课程是密码学原理的重要补充和不可缺少的组成部分,也是密码学算法从理论到实际应用的基础.以本科生密码学实验课程的教学为出发点,分析目前网络安全本科专业实验课程的教学现状,从本科生现有...
110.
把握思维规律创设问题情境
作者:
王晓菲 陈成忠
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
287-288
摘要:
学生思维能力的培养与教师课堂教学中创设的问题情境密切相关.从中心点、起始点、切入点、疑难点、联系点、发散点、高潮点七个思维点出发,分别创设不同的问题情境,展开课堂教学,焕发课堂活力,提高学生...
111.
基于综合能力培养的非金融专业金融学课程教学研究 ——以湖南信息学院电子商务专业为例
作者:
欧璇
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
316-317
摘要:
基于非金融专业学生综合能力培养目标,从人才培养方案制定、设计以学生为中心的教学模式和改变传统课程考核模式三个方面,分析金融学的教学设计.以民办二本高校为例,从调整人才培养方案、教学大纲、课堂...
112.
高职院校教学学术的意义和实践路径
作者:
焦海山
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
320-322
摘要:
在倡导教师、教材、教法改革,重视教学质量的新背景下,尝试在高职教育中引入"教学学术"理念,对高职院校和高职教师重视教学研究,提高教育教学质量具有现实意义,值得推广实践.
113.
"马工程"《管理学》教材的编写思路和教学建议研究
作者:
夏海力 李文
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
323-324
摘要:
"马工程"《管理学》教材以马克思主义理论为基本指导,将马克思主义的世界观和方法论完整地呈现出来,其结构框架清晰,教学资源齐备,内容设计合理.建议在使用过程中,持续培养授课教师,监督管理教材的...
114.
新形势下高校青年教师面临的研究生招生困局
作者:
吴文平
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
332-333
摘要:
青年教师是学校发展的生力军,是教学攻关、科研攻坚最活跃的力量.青年教师的成长直接决定了学校未来的发展,然而青年教师的成长也面临很多困局,其中主要困局就是研究生的招生问题.这个问题已成为当今各...
115.
微观经济学全英文教学改革探索
作者:
刘一霖 吴丽丽
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
334-336
摘要:
微观经济学是经济学的核心课程,是培养国际化人才的重要条件.全英文微观经济学课程教改的目的在于全面提高学生阅读全英文原版教材能力,掌握经济学相关英文专业词汇,更好地与国际接轨,适应新时代国际化...
116.
中高职贯通模式下提升急救护理技能的探索
作者:
张洪辉
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
368-370
摘要:
急救护理学中高职贯通教育培养模式既完善了现代职业教育体系又解决了社会对高端护理人才的需求.学生来自初中毕业生,但临床专业课程尤其是急救护理实验操作要求等同于高等职业教育.为提升中高职贯通护生...
117.
积极心理学视角下的中职生职业生涯规划教育分析
作者:
梁贤英
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
377-378
摘要:
中职院校学生职业生涯规划教育时依托积极心理学,启发与培养中职生积极与正确的职业生涯规划意识,并保持乐观、开朗的情绪,有效规划职业与人生.分析中职生职业生涯规划教育现状,给出利用积极心理学开展...
118.
活塞式压缩机性能测试实验教学中的一些探索
作者:
叶建军 王嘉冰 谢军龙
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
384-386
摘要:
针对目前活塞式压缩机性能测试实验教学中存在的一些问题,从实验前的预习、实验内容、实验项目、实验过程及实验报告等几个方面做出探索,让学生能够更好地理解活塞式压缩机性能测试的目的和意义,掌握实验...
119.
虚拟仿真在物化实验教学中的应用
作者:
强雪 王伟宇 白云山
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
387-388
摘要:
针对目前实验教学模式,以经典物理化学实验原电池电动势的测定作为研究对象,设计了一个基于LabVIEW的虚拟仿真实验系统.该系统不仅高度仿真原电池电动势的测定实验的全过程,还加入了实验步骤操作...
120.
环己烯制备方法的改进
作者:
杜钦芝
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年31期
页码: 
391-392
摘要:
目前各有机化学实验教材中,环己烯的制备方法都采用分馏的方法,该方法存在分离提纯困难、产物纯度不高和收率较低的缺陷.在改进方法中,采用带分水器回流的方法替代分馏的方法.实验证明,改进的方法较传...
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