虚拟仿真在医学微生物学实验课教学中的应用

• 作者: 刘鹏 曾燚华 陈列松
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 医学微生物学 实验教学 虚拟仿真
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 269-270
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 2645字
• 语种: 中文

摘要

医学微生物学是一门重要的基础医学课程,通过这门课程的学习能让学生系统地掌握人类病原微生物的基本知识以及相关实验操作技能.而目前由于医学微生物学实验教学课时较少,教学条件和生物安全限制等原因,实验课的教学内容仅仅局限于较为简单的基础实验,而一些重要的、高致病性或者高危的微生物实验则无法开展.随着现代信息技术的快速发展,虚拟仿真教学成了解决这些问题的可行方案,通过创建一个虚拟仿真的实验过程,学生可以在线体验因各种原因而不能开设的实验项目,这不仅能开阔学生视野,更能激发学生学习的主动性和积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾燚华	南华大学医学微生物学教研室	2	0	0.0	0.0
2	陈列松	南华大学医学微生物学教研室	3	2	1.0	1.0
3	刘鹏	南华大学医学微生物学教研室	6	20	2.0	4.0