教育研究与实验期刊
出版文献量(篇)
1828
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22768

教育研究与实验

Educational Research and Experiment

CSSCICSTPCD

影响因子 1.5833
华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果,关注教育热点问题,致力于教育改革实验和实验技术的开发,报道中小学教育实验最新动态。
主办单位:
华中师范大学
期刊荣誉:
《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊  中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三  入选《中国基础知识文库》 
ISSN:
1003-160X
CN:
42-1041/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
430079
地址:
武昌桂子山
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  • 作者: 王帅
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  1-10
    摘要: 在根基并不扎实的情况下,当前教育公共知识面临由西方知识中心导致的西化倾向,由行政权力泛化导致的规训化、控制性知识生产,由专业权力失范导致的媚外、媚上及作伪、自私,文本正统理论话语与实践一线真...
  • 作者: 傅维利 刘源
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  11-14
    摘要: 小学生班级内同伴关系对学生诚信品德的发展具有重要影响.从社会网络分析法出发,以某小学三年级某班的诚信网络分析为例,阐述了班级内同伴诚信关系网的基本特征:性别不构成影响班级内同伴诚信关系的重要...
  • 作者: 徐金雷 顾建军
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  15-20
    摘要: 技术是人类生存的重要展现方式,技术知识也是人类知识的重要组成部分,但是技术知识的存在性与独立性在历史上受到一定程度的漠视.对技术知识与科学知识进行比较研究,发现两者有着本质的区别,技术知识不...
  • 作者: 孙河川
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  21-27
    摘要: 政府的视野,尤其是国家政府对教育目标的定位和采用的主要国策对国家的兴衰、国家教育质量的提升至关重要.近年来英国政府为建设经济强国采用了三大主要的教育国策,即实行更多的功能性中央集权、推行层层...
  • 作者: 蔺海沣 赵敏
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  28-32
    摘要: 本研究运用扎根理论的方法,通过观察、访谈等实证研究手段,收集和分析影响教师团队自省的领导因素的有关资料内容,从树立教师团队发展愿景、彰显教师团队领导示范、管控教师团队自省过程和促成教师团队自...
  • 作者: 乔金霞 余子侠
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  33-40
    摘要: 电化教育作为发源于近代欧美国家的新型教育手段,留学生在海外求学期间因其耳濡目染而感受到此种新技术手段给所在国家教育带来的功效.由是通过报刊等纸媒载体宣介国外电化教育发展的经验与理论,从国外寻...
  • 作者: 丁钢 李艳
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  41-45
    摘要: 杜威对传统教育哲学的二元分离认识论进行批判,创立了教育经验哲学思想.对其经验思想本质的准确理解和把握是理解杜威教育哲学的前提和基础.杜威经验教育哲学思想体现了经验与实验、经验与教育思维的关系...
  • 作者: 左伟 王红
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  46-50
    摘要: 西周时期的学校已有祭祀活动.汉元帝征召孔子第十三代孙孔霸为帝师,封阙内侯,是书院奉祀孔子的开始.北宋有成圣思想的庙学制产生,及至南宋,书院祭祀的对象由独祀孔子及先儒转向各学派先贤.伴随科举的...
  • 作者: 侯怀银 李艳莉
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  51-57
    摘要: 华中大学教育系科经历了初期筹备、正式立案、西迁喜洲以及重返武汉四个阶段,具备以下特征:以培养基督教中学师资为主;课程设置面向实践,必、选修结合;教师队伍以外籍教师和留学生为主;生源和毕业生人...
  • 作者: 武彬 闫旭蕾
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  58-62
    摘要: 为适应改革开放对人才的需要,我国进行了主体教育教学改革.然而,随着教学改革的不断深入,主体教学思想内部及其实践所存在的问题逐渐凸显,促使人们探索更为合理的教学样态,并形成了一些共识.与此同时...
  • 作者: 彭亮 徐文彬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  63-69
    摘要: 课堂话语同时关涉两个较为复杂的领域,即教育和语言,因此,就课堂话语研究的“确实性”而言,还有进一步探究的可能与空间.但是,这一可能空间的实现却不能完全寄托于对某个领域的某项理论的借鉴,课堂话...
  • 作者: 祝新华
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  70-76
    摘要: 在阅读课堂提问中,教师对学生答题的反馈普通存在数量不足、方式刻板的问题,影响反馈效能的发挥.通过在香港4所中学的四年级(学生140名)中开展中文阅读课堂提问-反馈的教学实验,教师在参与工作坊...
  • 作者: 王鶄
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  77-81
    摘要: 在与音乐课程进行整合的过程中,信息技术被赋予了更深刻、更广泛的意义.它不仅具有对音乐教学整合目的的统领性功能,也是对音乐教学观念的全新解读.为此,我们引入了新的概念框架TPACK以支持音乐教...
  • 作者: 廖海霞 邹义欢
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  82-85
    摘要: 阅读是大学生获取信息、提升人文素养的重要途径.随着信息时代的到来,生活节奏的不断加快,人们的阅读倾向也在逐步发生变化.就大学生的阅读倾向展开调查,结果显示,大学生中出现了较为普遍的浅阅读倾向...
  • 作者: 刘俊俊 刘裕 项光辉
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  86-92
    摘要: “互联网+”创业已逐渐成为大众创业时代大学生创业的“新宠”.利用成都地区四所高等院校的调查数据,基于结构方程模型对大学生“互联网+”创业倾向影响因素进行研究,结果显示:“互联网+”创业风险和...
  • 作者: 刘菁菲 刘贤龙
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  93-96
    摘要: 运用方差分析研究元认知策略、英语入学成绩与听力成绩的关系,揭示优秀英语听力学习者的奥秘.结果显示:(1)元认知策略对听力成绩有显著影响,表明元认知策略能有效提高听力成绩;(2)根据元认知不同...

教育研究与实验基本信息

刊名 教育研究与实验 主编 董译芳
曾用名
主办单位 华中师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1003-160X CN 42-1041/G4
邮编 430079 电子邮箱
电话 027-67868275 网址
地址 武昌桂子山

教育研究与实验评价信息

期刊荣誉
1. 《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊
2. 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三
3. 入选《中国基础知识文库》

教育研究与实验统计分析

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