科教导刊期刊
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科教导刊

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  • 作者: 温新荣 蒋平
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  3-4
    摘要: 理解与对话是哲学解释学的中心话语.在哲学解释学视野下,师生双方在理解与对话的视界融合中,由主客对立走向主体间性,进而实现师生关系的超越与重构.
  • 作者: 张旭
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  13,17
    摘要: 本文阐述了人文精神、人文教育的涵义,介绍了摄影教育中人文教育的现状,揭示了摄影与人文教育的关系,并具体地论述了数码和网络发展下,摄影教学中进行人文精神教育的实践探索.
  • 作者: 周茜
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  18-19
    摘要: 本文通过新课程理念的运用,从备课要求、影响的学生因素和备课基本内容三个方面阐述了在给留学生传授中国国情课程中应遵循的原则和注意的事项,达到因材施教、教学相长的良好效果.
  • 作者: 石玉
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  22-23
    摘要: 本文以建构主义理论为指导,试图探索英语专业阅读课教学的有效方法,强调了学生自我建构一样对英语学习的促进作用,从而帮助学生学会如何学习,学会终身学习.
  • 作者: 文云
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  29-30
    摘要: 关于学生的认知风格与英语教学的关系,英语教学界有很多争论,本文在这些争论的基础上,对某所典型的中国初中学校的英语教学现状进行了调查和研究,通过整理观察数据,对教学课堂的观摩,以及与部分英语教...
  • 作者: 吴斐
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  31-32
    摘要: 新的<大学英语教学大纲>对传统大学英语阅读理解教学模式提出了挑战,"关联理论"应用到阅读教学能提高教学效率.本文首先简述该理论,然后论述如何将"关联理论"应用于大学英语阅读教学实践,使学生在...
  • 作者: 袁小帆
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  33-34
    摘要: 本文通过讨论语言与文化的关系以及中华文化的现实价值,认识到对外汉语教师应该承担推广中华文化的责任.汉语作为我们汉文化的物质载体,是我们汉文化的外在反映,蕴含着我们深厚的文化思想.本文结合对外...
  • 作者: 林丽雪
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  35-36
    摘要: 词汇教学是大学英语教学的重要组成部分,词汇能力的强弱将直接影响英语听、说、读、写、译的能力的提高,词汇教学在大学英语教学中居于重要地位.随着人们越采越重视词汇教学在大学英语教学中的应用,逐步...
  • 作者: 徐昊晟
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  40-41
    摘要: 本文简要分析了人文教化在当今的重要意义,并从审美教育的角度,探讨如何将审美活动贯穿于传授语言知识和培养语言能力的各个教学环节中,以引领学生解读教材中蕴合的人文精神,引发学生对其生存状态和生命...
  • 作者: 曾珠
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  42-43
    摘要: 中国加入WTO以来,与世界各国之间的经济、文化、贸易交流越来越多,对翻译人才也是供不应求,我国大学英语翻译教学的重要性也逐步得到了体现,为了适应人才市场的需求,对大学英语翻译教学也有了新的要...
  • 作者: 李少兰
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  51-52
    摘要: 随着信息技术的逐步普及,做课件已是教师备课的必要组成部分,多媒体集文本、声音、图像为一体,已成为高职高专英语教学的有效教学辅助手段.本文将从高职高专英语多媒体教学的优势、存在的问题及人机结合...
  • 作者: 贺新家
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  66-67
    摘要: 本文对普通高校引入拓展训练课程所面临的问题进行了归纳和总结,认为高校体育实施拓展培训教学有一定的局限性,应综合考虑它与目前体育课教学内容的互补性,并从拓展培训项目的安全性、科学性、可实施性等...
  • 作者: 乔菲
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  70,79
    摘要: 大学英语教学改革中,自主学习已经成为了目前大学生英语学习的重点培养目标,本文将从如何培养学生的自主学习能力,从教学模式的特换、教学环境的影响、学生自主学习的意识以及多媒体资源的辅助等方面展开...
  • 作者: 徐英
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  99-100
    摘要: 21世纪以来,我国经济取得了飞跃的发展,社会、市场对人才综合素质的要求越来越高,高职人才培养计划也越来越要求其实用化、实践化,英语传统教学方法不能满足现代社会的需要,必须进行改革,不断加强英...
  • 作者: 李定强
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  107-108
    摘要: 本文主要论述了有关信仰的涵义、类型和e科学的有自我存在的信仰的价值与意义,同时阐明解释的意义以及解释者的解释的解释文本的形成,还有信仰解释的作用和意义,最后指出什么是信仰解释权和信仰解释权的...
  • 作者: 戴绍波
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  116-117
    摘要: 为应对全球金融危机,我国加快调整区域经济政策.国务院创新区域政策工具,陆续批准多个区域发展规划,加快产业结构调整和转型升级,为经济持续发展打下坚实的基础.推广综合配套改革实验区,加快行政管理...
  • 作者: 钱筠
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  124-125
    摘要: 将愿景管理引入科技期刊编辑部,论述其在编辑部管理中的作用和意义.根据编辑部和编辑工作的特点,提出愿景管理在编辑部中的具体实施方案.
  • 作者: 刘凯亚 王建林
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  148-149
    摘要: 党内民主是党的生命,也是党内和谐的基本前提.党的执政环境的变化、党员社会成分的复杂化以及科学发展观的践行,要求我们必须发展党内民主,消除阻碍党内民主的因素,从而提高党执政的合法性、正当性、民...
  • 作者: 徐令彦
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  152-153
    摘要: 科学发展观的精神实质,是科学发展观的内容或内涵中最深刻、最稳定、最实在的内容,它反映科学发展现的精华,是科学发展观中起主导和决定性作用的因素,是科学发展观所追求的实质目标.科学发展观的精神实...
  • 作者: 景昭
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  158-159
    摘要: 美国自建国以来,其对外战略随着国家实力的增长而不断扩张化.通过两次世界大战,其对外政策更是成为其获得和巩固世界领导权的工具.从最早的控制拉美发展到当今的全球战略.二战后,美国全球战略的重点东...
  • 作者: 彭娜
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  162-163
    摘要: 能否顺利实现农村剩余劳动力的转移,特别是农村青年的有效转移不仅关系到能否很好的解决"三农"问题,也已成为了构建社会主义和谐社会的一大焦点问题.但农村剩余劳动力要真正实现有效转移却受到了自身素...
  • 作者: 刘剑 张薇
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  198-199
    摘要: 本文从国内近几年大型体育赛事的赛场文化入手,通过对"喝倒彩"现象等相关资料的分析,指出体育观赛干扰心态的现状.并对其产生的原因进行深度挖掘,为圆人体育观赛心态的良好发展提供有利的建议,以期促...
  • 作者: 杨君
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  200,233
    摘要: 汉语的人称代词经历了一个漫长的发展变化过程,在这漫漫的历史进程中,元代是不可忽略的重要的一段,元代的散曲和杂剧已经趋向于白话文,这样其中的人称代词复数表现形式便更具有代表性,我、你、他、俺、...
  • 作者: 艾冰
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  201,235
    摘要: 从对外汉语教学的角度分析研究汉语动态助"词"了"、"过"的联系与区别,并从申总结规律,既可以加深我们对这类词的理解,又能更好地服务于对外汉语教学.本文从试图从"了"和"过"的语法意义、语用意...
  • 作者: 苗晓丽
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  203,254
    摘要: 曹植不仅是建安时期杰出的文学家,同时也是重要的文艺理论家.他高度重视文艺的价值,重视文学的批评与审美结合.曹植结合前人的创作经验和自已的创作实践,总结出一系列创作理论.
  • 作者: 侯永平
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  204,217
    摘要: 本文以为,根据自觉的哲学合义和特征,"文学自觉"实践的内容、标志和特征,奄古及今,中国文学自觉的演变可以分成五个阶段.相应的,"魏晋南北朝是文学自觉实现时代"表述具有不严密性.
  • 作者: 张霞 杨磊
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  208-209
    摘要: 语言是人类最重要的交际工具,所以社会生活的图景和变动都会从语言中表现出来.本文从索绪尔历时语言学角和社会语言学角度观察和分析英汉外来词翻译的历史变化.进而在福柯的权力话语理论和后殖民译论的框...
  • 作者: 常长海 陈庆宏
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  221,241
    摘要: 爱丽丝·沃克的长篇小说<紫颜色>中刻画了几个栩栩如生的黑人妇女形象,这既是对传统男权社会的挑战,也对白人和黑人对立又统一的关系提出了新的观点.在沃克看来,只有黑人妇女互相帮助,真正认识自我,...
  • 作者: 郝熙美
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  242-243
    摘要: 本文通过对相关文献资料的搜集和整理,对抗日战争时期张澜的民主政治思想有了初步的理解,张澜为了实行民主政治,不道余力地奔走各地,积极宣传民主政治思想.并且引导青年知识分子走向革命和进步,对推动...
  • 作者: 李梁
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  255-256
    摘要: 本文通过对"战略瘫痪"思想的分析,主要从"战略瘫痪"思想的阶段性发展方面进行了分析,把"战略雄痪"思想分为:(1)产生阶段;(2)缓慢发展阶段;(3)博伊德赋予了"战略瘫痪"思想新的内涵;(...

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