科教导刊-电子版(下旬)期刊
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科教导刊-电子版(下旬)

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  • 作者: 余金凤
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  37-38
    摘要: 动态绘本是将"动态"与"绘本"融合一起,具有动态元素并且可供幼儿操作体验的一类创新培养方式的文学作品."动态绘本"的产生一方面是帮助孩子建构精神世界、培养多元智能.另一方面利用具体行动思维形...
  • 作者: 张熙
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  39-40
    摘要: 现代学徒制的技术型人才培养计划是产教深入融合发展的产物,是加强校企合作与技术型人才陪人的有效途径.通过了解煤矿智能开采技术专业的方式,明确该专业实现现代学徒制的发展路径与方式,虽然现代学徒制...
  • 作者: 鲍琳琪 陆秀英
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  41-42
    摘要: 高职院校是培养一线技术技能型人才的重要基地.高职院校传承红色基因,不仅有助于青年大学生坚定理想信念和文化自信,更有助于青年大学生自觉地学习和践行.本文从传承红色基因的重要意义、必要性出发,对...
  • 作者: 神会存 陈云芊
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  43-44
    摘要: 大学生创新能力是高校人才培养的重要目标,实现这一目标的途径有很多,开展学科竞赛活动是其中较为有效的途径之一.本文首先对工科专业学科竞赛的功能与作用以及应用型本科院校工科学生实践创新能力培养现...
  • 作者: 黄爱萍
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  45-46
    摘要: 将积极心理学理念融入高校心理健康教育工作是社会发展的需要,对于帮助学生发现自身潜能,培养学生积极品质,提升学生幸福感有着重要的价值.为此,要构建积极心理学视角下的心理健康课程体系,设计和实施...
  • 作者: 郑文娟 郭文娟
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  47-48
    摘要: 2017年12月5日,国务院办公厅发布了《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》,这是推进我国人力资源供给侧结构性改革的重要举措.应用型高校以深化产教融合改革为机遇和路径,全面提高办学水平...
  • 作者: 张雪
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  49-50
    摘要: 立德树人是教育教学的根本任务.非学历继续教育培训作为成人教育院校工作中的重要组成部分,承担着立德树人的重任.而非学历继续教育培训的培训形式和学员特点又决定了落实立德树人的特殊要求.如何使学员...
  • 作者: 王斌
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  51-52
    摘要: 随着当前时代不断发展,网络舆情出现的更加广泛.高校在当前新时代下拥有广阔资源的同时,也面临着复杂环境,这对高校辅导员在思政教育方向造成很大影响.本次文章针对舆情下高校辅导员的思政教育进行分析...
  • 作者: 李艳艳 乔金丽 薛桂香
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  53-54
    摘要: 为满足新时代对"新工科"人才的发展需求,需要进一步深化工程教育改革,对传统的土木工程专业进行适应"新"工科需求的学科建设及改革,建立新工科背景下土木工程专业创新型人才培养新模式,从课程体系建...
  • 作者: 赵萌
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  55-56
    摘要: 随着社会发展,大学生心理问题和心理危机事件相应增加,本文结合当前大学生心理问题现状和成因,结合辅导员实际工作中遇到的案例,对大学生心理健康教育进行一定的探讨,总结方法和经验,对辅导员处理相关...
  • 作者: 奚梦逸
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  57-58
    摘要: 在幼儿园美术区域中幼儿能发挥想象、自由创作.孩子们既可以自己独立创作,也可以同伴一起进行合作,感受艺术创造带来的乐趣.在美术区域中,孩子们能自主选择各种材料,运用不同的工具,运用已有经验,创...
  • 作者: 施慧娟
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  59-60
    摘要: 2020年的春天,全国人民共同经历了一段令人难忘特殊时期.国家教育部发出倡议,提出"停课不停学"的号召,在"停课不停学"的期间,绝大多数学生能够做到自觉自律,欣喜之余,我们也看到部分学生置身...
  • 作者: 陈丹 刘玉洁 魏倩倩
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  61-62
    摘要: 辅修双学位本科教育是高校培养跨学科复合型人才的有效途径.而高校在辅修双学位教学运行中还存在一些不足.在新媒体技术快速发展的背景下,我们应该迅速适应并以时代特征和教学模式变革为基础,融入新媒体...
  • 作者: 王茂榕 赵秋玲 张帅一 高鹏 王霞
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  63-64
    摘要: 一流本科专业建设能促进国内高校优化专业结构及专业建设质量提升,满足培养一流人才,振兴本科教育,实现高等教育深层次、内涵式发展的战略需求.专业建设的目的是高素质人才培养,而合理的科研反哺教学机...
  • 作者: 张磊 王超南
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  65-66
    摘要: 食品烘焙国家级高技能人才培训基地建设,以世界技能大赛为引领,行业发展为引导,深化校企融合,围绕高技能人才培训模式、体系、标准建设,搭建了技能竞赛、社会培训、技术技能、信息化资源和校企融合五大...
  • 作者: 张晔
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  67-68
    摘要: 习近平总书记的重要文章《用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去》指出主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义.但是,目前高校大学生在红色基因传承方面仍存在传承主体...
  • 作者: 刘欢 范润宇
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  69-70
    摘要: 近几年来,课程思政教学改革在广大高校的各类课程中展开,取得了许多成果,同时也存在一些问题.本文根据总结当前高职专业课实施课程思政改革中出现的问题拟,建立"德技兼修""线上+线下"推进的课程思...
  • 作者: 陶勇
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  71-72
    摘要: 伴随社会的进步,国内很多高等院校针对学风构建的注重状况在日益强化.学风构建的状况是一所高校办学水平的侧面展现,一所风气优良的高校能够为国家、社会持续地传送人才,发挥了培育人才的效果.文章基于...
  • 作者: 毛懋 张磊 安凤楼
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  73-74
    摘要: 世界技能大赛作为一项重大的赛事,具有重要的影响力,为职业教育和技能人才的培养起到了巨大的促进作用,本文从实训课程教学设计、教学内容、教学方法、评价反馈、技能竞赛等几方面对高技能人才培养进行探...
  • 作者: 张颖 张蕾 杨菊超
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  75-76
    摘要: 劳动教育基地是开展劳动教育实践活动的必要载体,可为中小学劳动教育实践活动提供必要场地,并可还原再现真实劳动场景.为进一步发挥劳动教育基地为中小学劳动教育助力赋能作用,基地应以制度建设为纲领,...
  • 作者: 袁晓雅
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  77-78
    摘要: 随着我国教育事业的发展,多样化教学模式逐渐被广泛应用到各个学科中,但是在具体运用到教学中时效果良莠不齐.本文通过对国内外相关文献进行分析与总结之后发现:多样化教学方式在有效提高学生学习积极性...
  • 作者: 米瑞宇 刘艳改 黄朝晖 房明浩 吴小文
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  79-80
    摘要: 在竞争日益激烈的当今社会,本科生科研能力的培养与提高对于创新人才的成长、本科教育质量的提高和学校综合影响力的提升都具有非常重要的意义.本文以中国地质大学(北京)材料科学与工程学院为例,具体探...
  • 作者: 黄凯希 杨红成 刘江华
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  81-83
    摘要: 随着我国经济的发展,国际地位的提高和交通强国战略提出,交通运输行业发展速度和规模有了质的提升,然而交通运输行业人才培养方式和模式仍然无法满足交通运输行业高速发展需求,造成交通运输行业的人才总...
  • 作者: 陈健
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  84-86
    摘要: 辅导员肩上的责任非常重大,不仅要关注学生日常的学习和生活情况,还要重视学生的思想政治教育,并加强对学生的就业指导和教育,为学生提供良好的就有人服务.辅导员在引导学生择业、培养学生良好的职业素...
  • 作者: 黄月明 韦玮 杨青 黄建波 谢军
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  87-88
    摘要: 课程思政研究已经取得了许多成果,与其重要价值相比,仍存在一些不足.需要我们及时总结已有的成功经验,着眼于建章立制,形成系统化的课程思政建设制度体系.课程思政制度建设要以理念引领、责任落实、教...
  • 作者: 杨航
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  89-90
    摘要: 角色游戏是适合幼儿学习与发展的重要教育活动.教师应该在充分了解材料投放的基础上,满足幼儿的实际发展需求,有针对性地进行游戏材料投放,最大限度丰富和拓展角色游戏,并通过适时的引导提高游戏质量,...
  • 作者: 金文 宋法质 卢茜 卢尚志 祝浩淼 金晶华
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  91-92
    摘要: 教师评价体系是针对教师工作、教学、科研、学生工作、学校贡献而建立起来的一种教师评价制度,教师评价体系的内容直接影响教师福利待遇和社会影响力,对于教师个人而言,教师评价体系与教师的生活质量息息...
  • 作者: 马东玲
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  93-94
    摘要: 技能大师工作室开展带教传授技艺,打造专业建设高地,培养高素质专业化创新型教师,培养一批高素质劳动者和知识型、发展型技术技能人才,并将其融入专业课程教学中、注入到技能竞赛中,提高教师的技能水平...
  • 作者: 张宁丽
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  95-96
    摘要: 作为一把双刃剑,新媒体为高校校园文化建设带来了机遇和挑战.在抓住机遇的同时,必须要支持和传承高校校园文化中存在的财富.这就要求我们在传承美好传统的同时,探索大学校园文化创新的新媒体环境和发展...
  • 作者: 王琳 于洋洋
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  97-98
    摘要: 科教融合背景下"一体两翼"教师终身发展机制研究,是培养高水平科教融合教师队伍的需要,更是不断适应科教融合时代课题的实际需求."一体两翼"以教师终身发展为主体,教学科研能力及专业实践能力为两翼...

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