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科教文汇2007年第30期出版文献
出版文献量(篇)
65171
总下载数(次)
136
总被引数(次)
102615
科教文汇
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The Science Education Article Cultures
影响因子
0.3891
下旬刊,栏目有科教论坛、师德师资、教育教学、语文教学研究、数学教学研究、英语教学研究、政史教学研究教学研究、理化生教学研究、体音美教学研究、教研教改、政法财经、文化研究、理工科研、理论前沿等。
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出版周期:
旬刊
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1期
目录
1.
新课程改革对教师的挑战
作者:
李广 马一鸣
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
13
摘要:
作为新课程改革的实施者,教师应通过学习新课程改革思想、教育理论和专业知识,最终在教学实践中完成角色的转换,提高自身的素质;应建立开放型的课堂教学模式,并培养学生动手实践的能力,自主探索的精神...
2.
如何教好程序设计类课程
作者:
董毅 黄国军
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
31
摘要:
高级程序设计语言是计算机专业的一门必修课.高职院校的计算机专业,一般都开设了大量的程序设计类课程,而这类课程始终是计算机教学中的难点.这些课程本身区别于那些传统的知识型课程,教学方法也不能和...
3.
谈实验教学中进行创新教育的教学策略
作者:
张体雄
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
45,58
摘要:
4.
以人为本倾心构建和谐校园
作者:
王新新
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
49
摘要:
5.
整合知情意行,提高感恩教育实效
作者:
范志英
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
55-56
摘要:
6.
跨专业联合毕业设计提高就业竞争力
作者:
司传胜 张恒 汪玉祥 汪通悦 王建胜 许兆棠 郁大同
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
66-67
摘要:
跨专业毕业设计是毕业设计的一种形式.本文结合跨专业联合毕业设计的实践,介绍了跨专业联合毕业设计的实践意义、选题、指导、教学资源的整合与共享,及网络在跨专业联合毕业设计中的作用.跨专业联合毕业...
7.
数控机床仿真在数控教学中的应用
作者:
沈先君 陈国庆
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
78
摘要:
随着国民经济的发展,数控机床在我国机械制造业中得到广泛应用,数控加工技术在机械制造业中起着举足轻重的作用,标志着一个国家的科学技术水平.但由于数控机床价格昂贵,技术含量高,给教学培训工作带来...
8.
关于推进未成年人思想道德建设的思考
作者:
张其珍
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
84
摘要:
9.
学习指导有效实施的策略初探
作者:
李世江
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
90
摘要:
随着"双主"教学原则的确立,人们对教师教学中的学习指导概念、原理的理解普遍建立在学法指导这一狭窄的认识层面上,有关理论和实践研究还不够深入.真正的学习指导有着宽泛而深刻的内涵,集智育与德育于...
10.
如何转化差生
作者:
夏敬冉
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
91
摘要:
11.
激发和培养学生的英语学习动机
作者:
彭红兵
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
114
摘要:
本文阐述动机的含义及工具性动机与融合性动机对学生学习的影响,从帮助学生设立明确且适当的学习目标;及时反馈学生的学习结果;对学生的学习结果进行适当的评价;多用表扬,慎于用批评;运用启发式教学,...
12.
让学生开口说英语的课堂策略浅析
作者:
赵惠英
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
126
摘要:
笔者认为让学生开口说英语是课堂教学的首要任务,教师采用新颖多样的教学手段,创设生动活泼的教学情景,让每一个学生都敢于开口,乐于开口.
13.
物理教学中问题探究法的实施注意点
作者:
周芳
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
128
摘要:
文章认为,根据新课程标准对探究性学习的要求,教师在教学中必须把教学内容转化为问题情景.并提出了强化问题意识,培养学生探究能力的六个注意点.
14.
巧妙设疑突破"日界线"教学难点
作者:
武玲珍
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
138
摘要:
15.
新课标理念下体育有效教学的思考
作者:
范顺忠
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
142-143
摘要:
本文对新课标下的体育有效教学的理念和策略进行了研究,认为体育有效教学与传统教学在质的方面和量的方面都有本质的区别,提出体育教师在新课程改革中应转变观念,勇于探索,不断积累和掌握体育有效教学的...
16.
青少年开展拓展训练的价值及可行性研究
作者:
朱昱
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
144
摘要:
健康的体魄已不足以满足日益激烈的竞争需要,良好的心理素质、优良的团队意识、吃苦耐劳品质则显得更加重要.体育课开展拓展训练对心理素质等方面锻炼效果明显,对青少年学生今后的成长具有重要的意义.
17.
如何培养初中生的体育兴趣
作者:
张烨
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
147
摘要:
兴趣是学习的初始动机,也是有效学习的保证.初中学习阶段,由于其活泼好动的性格决定了大部分人对体育课有兴趣,但是由于目前多数初中生是独生子女,娇生惯养造成的心理脆弱和怕苦怕累的思想,又会使部分...
18.
高校统战工作必须统筹好若干关系
作者:
任兵
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
157-158
摘要:
高校统战工作是建设和谐校园的重要因素,是实现和谐校园的有效途径.高校统战工作要贯彻落实科学发展观,为建设和谐校园做贡献,确保高校统一战线的发展进程具有持久性和连续性,实现高校统战工作全面、协...
19.
立法中的模糊语言及其解释
作者:
刘素祎
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
160-161
摘要:
本文指出立法语言中存在大量的模糊之处,认为存在模糊用语的原因在于语言自身、立法技术的考虑以及立法者认识水平的局限.模糊立法语言的存在一方面扩大了法官的自由裁量权和法律的适用范围,另一方面又造...
20.
我国中小民营企业内部沟通现状分析及其对策研究
作者:
刘立志 白玉
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
163
摘要:
在对我国中小民营企业内部沟通现状进行研究的基础上,总结出其存在的各种问题,并提出相应的改善对策.
21.
幸福:一种对比体验
作者:
晏妮
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
175
摘要:
幸福是一个复杂的概念,在对幸福的追求中会产生各不相同的人生感悟.本文将幸福理解为一种对比体验,并在不断追求完满的过程中体验到.
22.
新时期文学批评学的危机与重构
作者:
侯丽 吴松山 苏国伟
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
178-179
摘要:
新时期文学批评呈现出空前的繁荣,然而在兴盛的背后却危机四伏,本文试就文学批评学在新世纪潜伏的危机及如何克服危机重构理论体系,以保证该学科健康发展做了简单梳理.
23.
浅谈叔本华对康德两个世界划分的扬弃
作者:
任倩
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
183-184
摘要:
康德对两个世界的划分,在后来的哲学家中引起了不小的轰动,有很多哲学家都对康德在现象之外设定一个"物自体"的世界十分痛恨.和这些反对声相比,叔本华是非常宽容的了,他对康德两个世界的划分给予了很...
24.
一首网络诗歌试译探析
作者:
袁素平
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
188-189
摘要:
本文在对一首网络流行英诗及其原译进行分析鉴赏的基础之上,从翻译理论特别是翻译美学理论的高度做理性的思考,进行相应的翻译实践尝试,力求再现原诗的语言美、形式美与意境美.
25.
委婉含蓄、外柔内刚、绵里藏针——《秦晋殽之战》外交辞令浅析
作者:
李璐
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
191
摘要:
<左传>中的外交辞令内容丰富、极具欣赏价值.本文以<秦晋教之战>中三位人物的不同演说语句分析了其委婉含蓄、外柔内刚、绵里藏针的外交辞令.
26.
从"熊猫""鲸鱼"等谈起——谈现代汉语"N1+N2"逆序定中复合词
作者:
王燕
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
196
摘要:
"N1+N2"是现代汉语中一种常见的形式.文章以"熊猫""鲸鱼"等词为例,分析了与偏正结构"N1+N2"相反的特殊类别,中心语素在前、修饰性语素在后,结构是前偏后正的逆序定中复合词,并讨论了...
27.
从《马氏文通》看"最"的语法化过程
作者:
侯月明
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
197
摘要:
<马氏文通>是我国语法学界的开山之作.本文以<马氏文通>中的所提供的关于"最"的用法及其用例作为切入点,从语义的变化、词性的变化以及句法功能的变化三个方面探讨"最"的语法化过程.同时从句法位...
28.
《四世同堂》"被"字句定量分析
作者:
李炳嫒
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
198
摘要:
"被"字含蒙受义,表示一种遭受现象,这种语义上的独特之处,使汉语"被"字句在被动意义之外,多了一层不幸、不如意不愉快或者有损害等语义.本文拟就<四世同堂>"被"字句的补语和否定式进行数量统计...
29.
从认知语法的角度看被动语态
作者:
姜义
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
205
摘要:
本文试图运用Langacker的能量传输的观点来阐述主动语态与被动语态的区别,并在此基础上探讨被动语态形成的认知原因.
30.
野兽派与德国表现主义的美学思想关系
作者:
冯文革
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2007年30期
页码: 
212
摘要:
笔者借以此文揭露社会将人异化、普通化、统一化的事实,告诉人们正如尼采所说:"他自身,而且只有自身,甚至更展现出在这种独一无二的严格的合一中,他是美好的和值得沉思默察的,如同自然界中每件作品一...
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