考试周刊期刊
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考试周刊

Kaoshi Zhoukan

影响因子 0.2355
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的... 更多
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
出版周期:
半周刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
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  • 作者: 侍述华 徐光静
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  6-8
    摘要: 2010年江苏高考化学卷延续了近几年高考试题命题的整体趋势,体现了高中化学新课程的"基础性、应用性、时代性"的特征和江苏高考化学科最新修订的考试说明中所提出的"宽基础、厚实践、重能力"的高考...
  • 作者: 侯爱琴
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  10
    摘要: 尽管广大高教工作者作了不懈的努力,但大学生考试舞弊现象依然是禁而不止.本文在分析大学生考试舞弊客观预防的必要性的基础上,提出了大学生考试舞弊客观预防的对策.
  • 作者: 闫钰
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  23-24
    摘要: 外语教育整体质量及学生外语水平提高的关键是外语教师专业素质的发展.外语教师只有增强责任感,积极进取及创新,培养终身学习意识,不断在教学实践中进行反思,才能提高教学质量和专业水平,使专业素质得...
  • 作者: 李永猛
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  25
    摘要: 提高教学质量必须靠提高课堂教学效率.教材研究是以课堂为中心的教学研究,其直接目的是提高课堂教学效率.研究的问题来自课堂,研究的行为发生在课堂,研究的结果也必须落实在课堂.开展教材研究给我们的...
  • 作者: 尤灿云
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  26-27
    摘要: 梦,生活中有,文学中也有.只有当梦淡化生理现象,走出迷信的樊篱,进而以美的形象出现在文学殿堂时,才称得上是艺术上的觉醒.梦的成熟与文学样式有关,梦的表现与社会进程有关.艺术殿堂由于梦的涉足,...
  • 作者: 王方
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  27-28
    摘要:
  • 作者: 张迎丽
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  32
    摘要: 翻译事业在我国有着悠久的历史.翻译理论的形成大致经历了四个阶段:东汉到唐宋的佛经翻译阶段,明末清初的科技翻译,鸦片战争至"五四"的西学翻译,以及五四运动至新中国成立后掀起的第四次翻译高潮.经...
  • 作者: 张传枝
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  36-38
    摘要: 电视广告是商家与消费者交际的手段,大部分广告持续时间短暂,语言精练,力求瞬间引起人们的注意,留给人们深刻印象.广告语言有广义与狭义之分:广义的语言是指广告中所使用的一切手段与方法;狭义的广告...
  • 作者: 吴彩凤
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  66,9
    摘要: 面对传统语文课堂的沉闷气氛,面对新课改的挑战,语文老师责任重大.如何让学生动起来喜欢上语文课,成为语文课堂学习的主体,文章对情境导入,创造平等师生关系,注重提高教师的专业素养,表扬学生的重要...
  • 作者: 李王芳
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  76
    摘要: 阅读教学是中学语文教学的重要组成部分,对于提高学生的语文素养和综合能力,具有十分重要的作用.本文结合初中语文阅读教学的实践,针对新课程改革的发展要求,对初中语文阅读教学进行了研究,以期对初中...
  • 作者: 胡国宏
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  83
    摘要:
  • 作者: 孙国栋
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  90-91
    摘要: 本文回顾了新课程理念下"最近发展区"理论及其体现,介绍了"最近发展区"在高中数学教学中五个方面的运用,并指出它在运用中应注意五个特性,即广泛性、差异性、可变性、范围性和艺术性.
  • 作者: 董善海
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  101
    摘要:
  • 作者: 李家强
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  117-118
    摘要:
  • 作者: 张梅
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  159-160
    摘要: 针对一些中学生阅读速度慢、理解能力弱的现象,本文从如何充分运用教材,扩大词汇量,培养正确的阅读方法和视读习惯及读写结合等方面,阐述了培养和提高学生阅读能力的方法和意义.
  • 作者: 张晓顺
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  160-161
    摘要: 中学英语教学大纲指出:"中学英语教学的目的,是对中学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生口头上和书面上初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力."从某种意义上说,阅读能力的提高,是听、说、写...
  • 作者: 矫秀丽
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  161-162
    摘要: 本文通过对94名大学一年级非英语专业的学生进行问卷调查分析,发现英语学习困难生在学习中的内因动机较弱,并以此为出发点,以学习动机理论为依据,进行课堂教学方法的调整,旨在激发学生的学习动机,达...
  • 作者: 徐俊
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  191-192
    摘要:
  • 作者: 杨勇
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  197-198
    摘要: 电工类专业基础课程是一门发展迅速、实践性很强的专业课程,知识抽象、枯燥,老师难教,学生难懂.教师应充分体现"学为主体,教为主导"的教学原则,以学生为核心,全面培养学生素质,发展学生的能力,从...
  • 作者: 王伟
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  203-204
    摘要: 在初中思想政治课教学过程中,教师要注重探讨培养学生思维能力的途径和方法,紧扣住四个环节:设计好新课的引入,扩展思维空间;利用好文中的"小栏目",培养发散性思维;搞好实践活动,培养创新思维.;...
  • 作者: 牟建华
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  207
    摘要:
  • 作者: 燕宪丽
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  211-212
    摘要: 在新课程背景下,初中物理教师应注意加强对学生的思想品德素质教育,培养学生的丈化科学素质,重视学生的心理素质教育,培养学生的杭挫能力.
  • 作者: 赵建平
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  214
    摘要:
  • 作者: 沙广东
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  218-219
    摘要:
  • 作者: 邵立珠
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  228
    摘要: 本文分析了新课改影响高中化学教学中迁移的原因,并就怎样促进良好迁移的方法进行了探讨.
  • 作者: 李敏
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  229
    摘要:
  • 作者: 张娜
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  230-231
    摘要:
  • 作者: 张杰
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  233
    摘要: 本丈作者结合中职化学教学的实践,提出在教学过程中如何从掌握知识的方法、技能上加以引导、辅助,解决学生顺利过渡并适应职校化学学习的问题.
  • 作者: 徐彩霞
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  247
    摘要:
  • 作者: 张林娣
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2010年52期
    页码:  253-254
    摘要: 在会计技能教学中,由于学生之间存在着差异,教师统一要求会导致教学出现问题.因而,在教学目标、教学过程、教学评价等方面,教师应当采取适当的方法,以生为本,因人施教.

考试周刊基本信息

刊名 考试周刊 主编
曾用名
主办单位 吉林省舆林报刊发展有限责任公司  主管单位
出版周期 半周刊 语种
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ISSN 1673-8918 CN 22-1381/G4
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