电工类专业基础课教学模式的构建

• 作者: 杨勇
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 技工学校 电工类专业基础课 教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（52）
• 页码范围: 197-198
• 分类号: G71
• 字数: 1801字
• 语种: 中文

摘要

电工类专业基础课程是一门发展迅速、实践性很强的专业课程,知识抽象、枯燥,老师难教,学生难懂.教师应充分体现"学为主体,教为主导"的教学原则,以学生为核心,全面培养学生素质,发展学生的能力,从而使学生由知识的被动接受者、灌输对象转变为信息加工的主体.