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考试周刊
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Kaoshi Zhoukan
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《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊，是“吉林省一级期刊”，“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名；荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊，发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类（G4）唯一的...
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主办单位：
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
ISSN：
1673-8918
CN：
22-1381/G4
出版周期：
半周刊
邮编：
地址：
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 正确掌握语文的学习规律，学会不断地积累、总结与反思，这对语文教学来说是非常重要的工作。高考语文复习不仅关系语文学习效果，更影响考生分数。这就对高考复习教学提出更高要求，针对不同考点与题型制定...
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： VB程序设计是中等职业技术学校必修的计算机语言课程，其可有效提高学生的计算机应用能力、逻辑思维能力。但是中职学校的学生基础知识比较薄弱，而VB语言结构化、面向对象的特点，对于中职学生来说掌握...
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 随着新课程标准的持续改革与创新，从中学数学的现实问题着手，深入探索中学数学新教材中的创新点，保证既增强学生的基础性能力、提高学生的创新能力，又提高课堂教学效率是中学数学新教材创新的基本要求。...
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 符号化图形作为思维衍生、提炼、再现和语言转述的载体，具有表现力丰富和形态简洁的特征。成功的符号化图形设计能准确、有效地传递设计者的诉求，促进商品的流通和销售。因此，包装设计师致力于设计、研究...
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 群众路线是我党的传家之宝、执政之基、工作之魂、力量之源，是中国特色社会主义的立党之本，也是我们党的优良传统。面对新时期的复杂形势，只有坚定不移地坚定马克思列宁主义的世界观和无产阶级的立场，认...
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要：
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 小学语文教学目标指出不仅要完成基本的识字教学任务，而且要培养一定的阅读能力、创新意识及相应的创新能力。如何解决这个问题已经成为每一位语文教学者的认真思考的问题。本文对二者的关系进行了介绍，探...
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要：
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9. 低年级写话教学方法探微刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 让学生从“口头语言”过渡到“书面语言”，这中间有一道门槛，要跨过这道门槛，并不是一件容易的事。在作文起步的阶段，重要的是培养学生的写作兴趣，让学生乐意写，有兴趣写。这样，可减轻学生对习作的思...
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 随着基础教育改革的实施，高中教学开始实行新的课程标准。在新课程理念引领下，每位教师都应认真研读教材，积极进行教学研究，培养学生“自主学习，主动探究”能力。本文结合教学实践从以下方面进行阐述：...
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 所谓差异化教学模式主要是针对学生的性格特点、学习水平等存在的差异进行分析，对其进行差异化分类管理，不同级别的学生设置不同的学习目标，以提高教学的针对性。这种教学方法充分照顾到了学生的个体差异...
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 初一阶段，学生对数学概念逐渐有了比较深刻的认识，而在复习课教学过程中，教师需要改变以往的教学方法，采用习题变式教学的方式，进行“一题一课”的教学，从而提高学生的数学综合能力。
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 当今世界人们越来越重视教育，我国新的课程改革将信息技术融入课程教学与开发中，在数学教学领域尤为明显。信息技术改变了传统数学教学模式，为实现学生真正有效的学习而服务。翻转课堂教学模式在初中数学...
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14. 谈谈如何构建初中数学高效课堂刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式，是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。那么，如何构建优质高效课堂是数学教师理应思考、探索的主要课题。在新课标理念下，必须突出学生的...
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15. 微课在小学数学教学中的运用刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 在现代教育教学理念下，人们愈发重视与强调直接经验与间接经验、掌握知识与发展能力、教师主导与学生主体、传授知识与思想教育相统一的教学规律，旨在培养出符合国家规格与质量的人才，提升全民族的文化素...
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16. 浅析小学数学教学中的口算练习刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 小学数学是学生学习数学的开端，小学阶段是打好数学基础的关键时期，而口算，是笔算的基础，是学生在实际生活当中需要不断使用的能力，是小学数学学习中一个十分重要的环节。然而，就实际情况看，很多小学...
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17. 高职院校校园英语文化建设途径研究刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 在多元文化背景下，校园文化表现出多元性，英语文化成为校园文化建设的重要内容。英语文化蕴含着丰富的知识，有利于扩大高职生的文化视野、吸取中西方文化精华，有利于培养适应市场经济需求的复合型人才。
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 文章探讨了通用技术教学开展设计制作实践活动的过程与效果，提出重视开展设计制作实践活动，以提升学生的技术素养的课程发展思路。
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 作者结合自身的教学实践阐述了高中政治教学中突破教学难点应关注的三个层面，提出要在遵循学生认知规律的基础上通过科学的方法突破知识衔接之“难”、知识理解之“难”和情感体验之“难”，从而让学生在符...
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20. 让探究走进高中化学课堂教学刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 高中化学教学中实施探究行为，组织学生探究活动，有助于提高学生的合作意识，促进学生探究意识的形成，帮助学生实现探究能力的提升。为此，教师要采取措施建立新型师生关系，创设问题情境，关注高中生的自...
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 思想政治理论课课堂是一个生态系统，要求系统内各因子间和谐共生、动态平衡。教师通过遵循生态学的基本规律，如迁移与潜移、平衡与失衡、竞争与协同规律，能够形成师生双方可持续发展的一种思想政治理论课...
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22. 微课在高职高专教学中的应用探索刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 从2012年起，国内教育界举办了大、中、小各层次的微课比赛，“微”风有愈吹愈烈之势。“微课”作为现代社会新型教育形势下的产物，必将给教育工作者带来前所未有的体验。高职教师应如何更好地应用微课...
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 学校文化是由学校全体成员共同培育和遵循的价值观念体系、行为准则和工作学习作风的总和，是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现学校办学理念、办学特色的重要平台，也是规范学...
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24. 如何培养小学生“和谐”价值观刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 现阶段的学生大部分是独生子，父母对其教育存在参差不齐的现象。其在校与同学相处时，大多以自己为核心，当产生矛盾时互不谦让，处事中受不了委屈；在家里父母工作忙，孩子们大部分时间跟着老人，而老人在...
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25. 谈小学生养成教育刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 小学生作为祖国的花朵、未来的栋梁，是新一代的接班人，应该从小就接受良好教育。小学生的行为习惯是在实践活动中养成的，可以通过以下方法进行培养：习惯的养成对于一个人的成长极为重要，在教育中占有重...
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 在电工电子实际工作中，我们经常需要对生产机械的运动部件进行行程上的控制，如外圆磨床、万能铣床的工作台、组合机床的滑台等，使它们在一定的行程范围内做自动往返的循环运动。要实现这种控制，就必须使...
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 初中生行为意识弱，学习进取心不够持久。班主任不仅要宽严结合地对待学生，更要做学生的榜样，让自己高尚的人格、严谨的作风感染学生，还要在关爱、理解和尊重学生的前提下，促使他们严格要求自己，遵守各...
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 美术是幼儿园教学中一个非常重要的教学科目，它的主要意义在于不仅提高幼儿观察事物的能力，还培养幼儿的创新精神，为此在幼儿园美术教学过程中应注重对幼儿创造性能力的培养，针对幼儿的自身特点开设一些...
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29. 幼儿园课程游戏化的实践与思考刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 幼儿教育不仅要顺应幼儿自身发展需要，更应当注重幼儿发展合乎社会发展需要，培养出一大批德智体美兼备的社会主义事业接班人与建设者。这就对幼儿教师提出了新要求、新挑战，不仅需要了解幼儿兴趣与需要，...
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刊名： 考试周刊发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 随着国家的富强与科技的进步，家庭联产承包责任制已经不能很好地适应农业发展的需要。本文主要对安徽省寿县进行调查研究，了解标准化的土地流转能够有效优化土地的使用情况，与此同时，能够走上多产业多形...
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| 主办单位 | 吉林省舆林报刊发展有限责任公司 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1673-8918 | CN | 22-1381/G4 |
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