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课堂内外·教师版(中等教育)2012年第12期出版文献
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课堂内外·教师版(中等教育)
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OPEN CLASS Teachers Version
曾用名：
课堂内外·教师版(中等教育)(-2012.01复刊)|课堂内外·教研论坛
《课堂内外·教研论坛》是面向国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊，是全国基础教育领域的主导期刊之一。期刊紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题，多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果，努力强化教育理论刊物的实践功能。
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月刊
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刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 作业是学生生命成长过程中的一段美丽的体验,有效的校本作业是立足学情、提高学生综合能力的关键.要求作为德育主渠道的政治教师,有意识地在设计适合学生的校本作业中,重视培养学生的多元思维,筑“起点...
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19. 阅读教学中培养学生自主学习的习惯刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 在语文阅读教学中,注重培养学生的自主学习习惯,正确处理阅读教学过程中的“静”与“动”,营造民主、宽松、和谐的学习氛围；强化阅读实践,珍视学生的独特体验.
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20. 践行“以学生为主体”的阅读课堂刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 我们尊重学生的阅读主动性、阅读个性,尊重学生的阅读主体地位,绝不等于盲从,教师在阅读教学中的主导地位和组织作用不可否认.教师在课堂上应细致观察,及时发现问题,采取响应对策,引导矫正,提升学生...
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刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 本文以人教版《初中语文新课标》中关于如何开展阅读教学、有效培养学生阅读能力等要求为依托,结合现阶段全国各地中考考点实际,提出学生阅读三步曲:阅读前应有恰当的学习目标,课堂中应组织好创新性和探...
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22. “要我写”到“我要写”刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 学生不喜欢写作,究其原因,笔者认为主要有三大方面:一、不知道为什么要写；二、无话可写；三、有话不会写.如何让学生爱上写作?笔者认为可以从五方面着手:1、走进生活,培养兴趣；2、创设情景,有话...
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23. 让学生在“体验”中学习刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： “义务教育阶段的数学课堂,其基本出发点是促进学生全面持续、和谐地发展”.为此数学教学既要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的规律,注重从学生已有的知识和生活经验出发,让学生亲身经历数学...
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24. 数学应用意识和应用能力的培养刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 初中数学教学应让学生走进生活,审视数学的应用价值,发展数学的应用意识应用能力.
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25. 提高初中数学预习作业的有效性刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 预习作业设计的质量高低,直接影响学生的学习兴趣和教学效果.
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刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 为了帮助考生减少高考失分,现把我评阅过的两题的评分细则和我的阅卷感悟呈现给大家,希望能对大家有所启发.
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刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 新课程标准要求教师角色从传统的讲授型向引导型转换,并要求其教学行为从“一言堂”到“师生互动型”转变.调动学生积极性,增加课堂趣味性,使学生对英语学习由被动接受变为主动学习便成为教师教学中亟待...
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28. 创设乐学课堂,有效实施见词读音刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 本文希望能以创设乐学的课堂为突破口,通过“曲令”并进、发散思维、游戏激趣、培养自信等方面探讨让学生在愉悦、轻松的环境中学习、掌握和运用见词读音的教学方法,以达到有效实施见词读音教学策略的目的...
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刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 历史的教学是为了对学生的理性思考能力进行培养,让学生形成正确的世界观、历史观.高中历史教学中,要做到对学生的视野进行拓展,要提高历史教学的效果,进行阅读法的教学方法非常有必要.
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30. 浪漫法国的感性幼儿教育刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要：
课堂内外·教师版(中等教育)基本信息
| 刊名 | 课堂内外·教师版(中等教育) | 主编 | |
| 曾用名 | 课堂内外·教师版(中等教育)(-2012.01复刊)|课堂内外·教研论坛 | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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