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科学导报

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  • 作者: 叶福才
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  28-28
    摘要: 本文从素质教育入手,针对我国学校德育现状,提出了树立与社会发展相适应的现代德育观,系统地构建德育目标体系,实现德育内容系统化,增强德育信度,提高德育工作者自身素质,优化德育形式,营造德育氛围...
  • 作者: 高辉
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  35-35
    摘要: 英语课堂是语言实践的课堂,也是培养学生创新精神和创新能力的阵地。素质教育呼唤学生创新能力的培养,而这种能力的养成又与新课程紧密联系在一起。这就要求在英语教学中更新教育观念,实施以创新为核心的...
  • 作者: 李建新
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  51-51
    摘要: 以历史唯物主义和唯物辩证法为基本内容的马克思主义哲学,在教学过程中往往被教条化、公式化,从而直接影响到学生对该课程的学习态度。在小平同志所指出的“学马列要精、要管用”的要求下,也应使得该课程...
  • 作者: 王星磊
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  59-59
    摘要:
  • 作者: 李拴桃
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  65-65
    摘要:
  • 作者: 赵玲
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  70-70
    摘要:
  • 作者: 谢国雄
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  96-96
    摘要: 当前,学生作文“大话、空话、假话”的弊病很多,许多学生抛弃了真情实感,这与《课标》要求作文做到的“思想感情真实、健康,内容具体”脱轨了。所以,作文教学中,教师必须要让学生明白:作文的素材来自...
  • 作者: 雷晋军
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  111-111
    摘要: 推行素质教育,教师要转变观念,提高自身素质,塑造新型师生关系,把课堂还给学生,才能真正促进学生全面发展,愉快成长。
  • 作者: 姚丽花
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  138-138
    摘要:
  • 作者: 任达继
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  153-153
    摘要:
  • 作者: 王方群
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  168-168,169
    摘要: 实验教学在高中物理教学中得到广泛运用,但存在着诸多问题。教师应更新教学理念,真正使学生成为物理实验的主人,注重学生对物理实验的了解,培育学生的创新思维,学校则应当建立开放实验室。
  • 作者: 王海
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  179-179
    摘要: 低年级是儿童学习书面语言的开始,是语感训练的启蒙阶段。在语文教学过程中,教师要有强烈敏锐的语感,自觉的引导学生对语言进行感受,加强语感教学,培养学生对语言文字的感受能力,使学生具备一定的语感...
  • 作者: 向显峰
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  181-181
    摘要: 在初中语文教学中,教师的责任就在于帮助并鼓励学生快乐地作文,又因写作而快乐,惟有如此,那些真情灵动,性情毕现,思想充实的佳作才会不断的在我们眼前涌现。本文从多个方面介绍作文课的教学技巧和思路...
  • 作者: 吕艳
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  208-208
    摘要: 英语教学是科学与艺术的结合。所谓的教学艺术就是教师有意识地通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学的全过程,去诱发学生学习英语的兴趣。
  • 作者: 包朝鲁门
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  225-225,226
    摘要: 罚畜刑,顾名思义是用牲畜来处罚犯罪者,它是古代蒙古族立法中一个独特的刑罚方式。它并不以身体刑来处罚犯罪者,而是处罚犯罪者一定数量的牛、马、羊、骆驼等牲畜的一种刑罚手段。该刑罚手段在古代蒙古族...
  • 作者: 王亚卓
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  234-234
    摘要: 大学课程是提升高等教育质量的重要载体,地方高校是我国培养应用型人才的主要基地,借鉴美国州立大学专业和课程设置机制同我国地方高校进行比较分析,探析符合我国国情的、具有国际化视野和能力的应用型人...
  • 作者: 陈芳
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  239-239
    摘要: 近年来,高职院校蓬勃发展,已占据了高等教育的半壁江山。与一般院校不同的是,高职院校的特殊性表现在其具有职业性,它是直接面向生产、建设、管理、服务第一线,直接为学生的就业服务。高职学校在建设校...
  • 作者: 刘廷蛟
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  256-256
    摘要: 现代篮球防守越来越受到教练员的高度重视,成为球队能够更多地赢得比赛的关键。成功的防守应在时空特性下合理运用防守技、战术,破坏对手的进攻,从而赢得比赛的胜利。
  • 作者: 陈明强
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  263-263
    摘要: 宇宙万物都在不停的运动着。自然界没有决定不动的物体,在力学范围内说的运动是指物体位置的变更。为了描述物体位置的变更,引入了参考系,在物理学中存在两种类型的参考系,即惯性参考系和非惯性参考系。...
  • 作者: 冯金菊
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  267-267
    摘要: 21世纪是一个科技发展相当迅速的时代,信息技术的发展促使了信息社会的产生。这个时代又是一个信息爆炸的时代,信息产生的速度相当惊人,面对浩如烟海的信息,作为一个大学生需要具备从中获取自己所需要...
  • 作者: 莫子庆
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  269-269
    摘要: 高中新教材引入了向量的内容,使得一些传统的数学问题有了新而简的解法,而且应用非常广泛,本文就向量数量积在数学中的代数应用作一个简单的介绍。
  • 作者: 何帅
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  295-296
    摘要: 思想政治教育作为精神文明建设的基础工程,具有独特的政治优势,是各项工作顺利开展的有力保障。高校肩负着“培养人才、科学研究、社会服务”三大社会职能,而这三大职能的发挥离不开思想政治教育的指导,...
  • 作者: 樊凌雁 沈瀚祺 陈龙
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  324-325
    摘要: 本文介绍了一种基于AVR单片机与开关稳压芯片的数控直流电压源。本系统通过Atmega16单片机以及DA转换器,控制以开关稳压芯片LM2596_ADJ为核心的BUCK电路,使其输出可调的电压,...
  • 作者: 范海燕 金标
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  326-326
    摘要: 信息化是高等教育课程改革的必由之路。世界大学城是信息化在高等教育教学方面的一个具体应用与体现,为课程的信息化、网络化发展提供了一个创新性网络教学平台。本文利用世界大学城空间教学的自主性、实时...
  • 作者: 宛方
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  352-352
    摘要: 本文旨在分析帽子与英国文化的紧密关系。英国的帽子文化是他们独特的天气、社会阶级性、绅士文化,民族性格综合的产物。与此同时,“帽子”也深入英语语言中。
  • 作者: 高鹏翥
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  363-363
    摘要:
  • 作者: 路琪
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  365-365
    摘要:
  • 作者: 张永莲
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  381-381
    摘要:
  • 作者: 杨云霞
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  386-386
    摘要: 要提升幼儿园数学教学的有效性,教师首先要反复研读教学内容,依据幼儿的年龄和认知经验,确定科学的教学目标。其次,教师要恰当组织数学探究活动,增加幼儿与操作材料之间的互动,关注幼儿的“非常规”表...
  • 作者: 胡玉伟
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  392-392
    摘要: 本文着重分析了专科公共外语教学现状,从优化教师教学资源,以学生为中心因材施教的教学理念出发,提出专科公共外语教学改革的教学策略,以期提高公共外语的教学质量。

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