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论如何把学生放在小学语文课程与教学的核心地位
论如何把学生放在小学语文课程与教学的核心地位
作者:
李拴桃
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小学语文课程与教学论
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教师教育
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以培养师范生研究性教育实践素质为核心的教学路径探索 ——以高师课程"小学语文课程与教学论"的教学为例
"小学语文课程与教学论"
师范生
研究性教育实践素质
论和合思想与语文课程
和合
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适切性
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论如何把学生放在小学语文课程与教学的核心地位
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科学导报
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2013,(11)
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65-65
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1页
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2465字
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中文
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科学导报
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