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  • 作者: 张志恒
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  22-22
    摘要: 虽然近年来我国中学英语类专业教学改革取得了丰硕成果,然而英语专业语法还是局限于传统的以教师为主体的传统教学模式,十分不利于提升学生群体的英语语言运用能力。语法教学已成为英语语言教学中十分重要...
  • 作者: 其麦巴珍
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  38-38
    摘要: 民族地区小学教育需要创新,有创新才有发展。一个民族的崛起离不开创新,唯有创新,这个民族才能屹立于世界之林。方志敏曾在《少年中国说》中写到“少年强则国强,少年智则国智”。创新必须从娃娃抓起,小...
  • 作者: 施橹
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  43-43
    摘要: 一节英语课是否成功,导入非常关键,因为好的开始是成功的一半。因此,教师必须重视英语课堂教学的导入,为优化课堂教学奠定好的基础,尤其在新课改理念的要求下,英语课堂教学的导入要有不同的方法,这是...
  • 作者: 郭林玲
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  69-69
    摘要: 本文分析了应用写作课程开设的必要性和紧迫性,从教材建设出发,探讨了教学方法改革的重要性,提出突出专业性,要因“需”设置教学内容;突出应用性,应灵活设计教学方法。结合学校的培养目标,从社会发展...
  • 作者: 陈大华
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  80-80
    摘要: 科学教学就是担负着向学生进行科学启蒙教育的任务,是对学生进行科学教育的主阵地,培养学生的创新能力是科学教育的核心。在科学课堂教学中,运用新课程理念来指导教学实践,转变观念,要更新教学方法,注...
  • 作者: 冉江汇
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  82-82
    摘要: 《新课程标准》指出:自主学习就是为学生获得终身学习能力和发展能力打好基础的。小学语文课堂教学往往忽视学生主体性的发挥。教师仍占据教学舞台唱独角戏,教学方式单调,成为制约课堂教学质量的“瓶颈”...
  • 作者: 何国明
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  103-103
    摘要:
  • 作者: 郑青
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  142-142
    摘要: 民族地区小学语文教学是小学教学的重点,也是难点。在藏文和汉语同时教学的今天,语言的差异互相影响,给教学带来一些困难。但在教学中,我们得深钻教材寻找规律。为语文教学开辟新天地。
  • 作者: 马玉钗
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  144-144
    摘要: 教学反思是一种有益的教学思维活动和再学习方式,每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。通过教学反思教师可改变多年来的教育理念、教学行为和工作方式,重塑自我,重构课堂,重建教学,促进自身专业发展...
  • 作者: 樊俊晓
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  150-150
    摘要: 小学数学语言是一门特定的语言,她作为一种表达科学思想的语言,在现代信息社会中已成为一种具有广泛应用性的交流工具。从一定意义上说,教师数学课堂教学语言能力的高低决定了学生小学数学学习水平的高低...
  • 作者: 王旭艳
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  160-160
    摘要:
  • 作者: 陈术娟
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  162-162
    摘要: 从目前诸多文献的表述来看,许多作者都习惯于从教学技巧方面进行模式构建,诸如师生互动、启发式、激励式教学形态,都应建立在提升学生兴趣的基础之上。不难理解,惟有学生的语文学习兴趣得到激发,他们才...
  • 作者: 张久昌
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  182-182,183
    摘要:
  • 作者: 郎芊
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  197-198
    摘要: 随着第一代和第二代认知语言学的兴起,越来越多的语言学家开始从认知角度关注语言。其中,空间介词受到了认知语言学家的极大关注。然而,并没有学者对空间介词的渐变特征进行过探索。因此本篇文章主要在具...
  • 作者: 吴雅梦
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  204-204
    摘要: 中学音乐教育为全面实施素质教育夯实基础,是基础教育改革的动力和源泉,如何将中学音乐教育切实在学生中发挥作用,如何激发学生的兴趣,让学生在中学音乐学习中真正得到帮助,实现音乐育人的目标,教师的...
  • 作者: 刘兵 刘晓洁 张芳 杨滨
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  216-216
    摘要: 虽然近几年黄河供水事业有了较快的发展,但由于供水企业在城市生存和发展中具有基础性、社会性、公益性的特殊地位,供水企业与地方政府之间存在着千丝万缕关系,政府的支持与否,直接影响到供水产业的顺利...
  • 作者: 梁晚枫 贾立军
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  231-231
    摘要:
  • 作者: 革程
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  242-242,243
    摘要: 介绍了基于.NET平台三层架构的残疾人就业保障金征收管理系统的设计思路,系统实现了残疾人就业保障金征收的动态管理,文章就系统的组件划分、安全规划及用户界面设计进行了详细讨论。
  • 作者: 王艳洁
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  249-249
    摘要: 随着社会不断发展,我国市场经济发展呈现繁荣景象,市场竞争属性促进了竞争法的出台。竞争法在竞争市场中,它能保障竞争主体在公正、公平的环境下开展经济活动,使得市场发展朝规范化方向发展。竞争法出现...
  • 作者: 陈小军
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  261-261
    摘要: 城市环境问题被提出并且受到公众广泛的关注,绝不是偶然的现象,有着深刻的时代背景。那就是酸雨的大肆扩撒、臭氧层的不断扩大、温室效益的气体逐渐增加等。维护生态平衡成为当前最热门的话题。
  • 作者: 宋丽伟
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  300-300
    摘要:
  • 作者: 朱杰
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  304-304
    摘要: 物联网就是利用信息传感设备,依照规定的协议实现人和人之间,人和物之间,物和物之间保持联系的网络。本文对物联网在污水处理厂生产管理中的应用进行了分析,并阐述了在应用中产生的效益。
  • 作者: 杨佳
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  330-330
    摘要: 随着计算机自动化技术的日新月异,越来越广泛的应用于工业控制和自动化领域。在节能减排的新形势下,污水处理对于自动化产品提出了更高的要求。城市污水处理自动化技术的运用与研究,使产品能够高效稳定的...
  • 作者: 韩永清
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  343-343
    摘要: 在运动技能的学习过程,教师要传授学生必须的理论知识,同时,运用科学的教学方法,采用循序渐进的教学原则,使学生掌握一定的运动技能,从而达到理想的教学效果。
  • 作者: 蒙正国
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  344-344
    摘要: “木叶”一词在古诗中倍受钟爱,是情感选择的结果,诗人在秋天的情景中取得鲜明的形象,“木”含落叶的因素,诗歌语言有暗示性,“‘木叶’与‘树叶’一字之差,然而艺术形象的领域里的差别就几乎一字千里...
  • 作者: 朱骏骅
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  353-353,354
    摘要: 本文主要叙述维语地区民族学员在汉语学习中声调存在的问题,意图通过课堂游戏的设计和运用,激发学习兴趣,提高教学效率。
  • 作者: 焦立萍
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  354-354
    摘要: 增强小学语文教学效果,是每一个语文老师的教学目标,教学效果的好坏不仅关系到小学教育的成败,而且大大影响小学生的健康成长。本文以教学实践为基础,深入研究如何增强小学语文教学效果。
  • 作者: 缪春萍
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  359-359
    摘要:
  • 作者: 张利萍
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  375-375
    摘要: 培养适应现代幼儿教育发展需要的合格的幼儿教师是社会对于从事幼儿教师培养工作的教师的要求,也是幼儿家长与国家的期望。在长期的教育教学实践中,学前教育提出了幼教必备的素质与能力:树立专业的儿童观...
  • 作者: 李海龙
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  398-398
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