作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
科学教学就是担负着向学生进行科学启蒙教育的任务,是对学生进行科学教育的主阵地,培养学生的创新能力是科学教育的核心。在科学课堂教学中,运用新课程理念来指导教学实践,转变观念,要更新教学方法,注意培养学生自主探索的创新能力的培养。
推荐文章
科学教学中培养学生创新能力的思考
创新教育
创新能力
自主性
兴趣
小学科学教学培养学生创新能力的策略研究
小学科学
创新能力
策略分析
如何培养小学生的科学创新能力
六年级
科学创新能力
课堂教学
科学课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学生的创新能力培养是科学教学的灵魂
来源期刊 科学导报 学科
关键词 兴趣 创新能力 探究能力
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号
字数 2296字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈大华 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣
创新能力
探究能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导