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科学导报

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  • 作者: 陈玉娟
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  83-85
    摘要: 本研究对本学校196名初一、初三学生进行了1~3年的混合学习模式训练,尝试运用敏特等网络学习平台,帮助学生突破英语词汇这个瓶颈问题,培养学生有效地进行自主学习.结果显示:①混合学习对促进学生...
  • 作者: 阿格那依·艾德勒乃
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  86-87
    摘要: 儿童文学是专门为少年儿童创作的一种文学作品,它的内容要求通俗易懂、生动活泼,在小学语文教学中的地位和作用也是不容忽视.但在实际教学中,儿童文学在小学语文教学中的应用还存在很多问题,其中,最主...
  • 作者: 达娃卓玛
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  87
    摘要: 文本通过介绍小学英语活动教学的基本理论,提出在小学英语课堂教学中教学模式的创新,通过采用活动教学法来提高学生的英语学习效率.英语活动教学适应了新时期教育教学改革的需要,在对教学过程中存在的几...
  • 作者: 刘青春 黄梦宇
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  88
    摘要: 本文通过对巴塞罗那这座城市的分析,研究了巴特罗公寓的可食用美,作者对这座城市产生无限的向往.
  • 作者: 师顺平
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  88-89
    摘要: 拼贴画是一种重要的艺术形式,它将一些废弃的材料综合运用重组成新的作品.只有对材料的运用技法进行研究挖掘,才能创造出更多好的作品.
  • 作者: 朱梦真
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  89
    摘要: 随着经济的发展和人们生活水平的提高,人们节能环保意识也不断增强.因而,节能建筑、绿色建筑相继出现并逐渐成为当代建筑的主题.本文围绕着绿色创意,谈谈有关建筑设计的几点思考.
  • 作者: 高梁
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  90-91
    摘要: 运用语言实际上是在完成一系列的语言活动,如陈述、命令、询问、允诺等,语言理论实际上就是一种"行为理论".因为说话是一种受规则约束的行为实施方式,它具有独立研究的形式特征.而这种形式特征必须置...
  • 作者: 张乐斌 王璐
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  90
    摘要: 本文通过分析酸奶对人体的好处,研究了酸奶机的类型和功能以及制作酸奶的流程.
  • 作者: 陆宇星
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  91
    摘要: 本文研究沙发的功能、造型和对材料的选择,发现运用高科技手段和计算机辅助设计,才能设计出更适应人类生活变化、品位提高的新型沙发.
  • 作者: 朱炜
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  92
    摘要: 咖啡—世界三大饮料之一,西方的舶来品,在中国已家喻户晓,而随之而来的"咖啡文化"充满生活的每个时刻,它逐渐与时尚、现代生活联系在一起.本文想谈谈咖啡机演变过程中有关创意设计的几点思考.
  • 作者: 刘青春 祝黎昀
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  92-93
    摘要: 谷歌眼镜的设计的确出乎意料、独具特色,特别符合当下这个智能手机普及的时代,而且这东西给人的感觉就是富有科幻感.本文想谈谈有关谷歌眼镜设计的几点思考.
  • 作者: 郑舒恬
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  93-94
    摘要: 《奔跑的火光》集合了方方小说文本的悲剧性和有突出女性意识这两个重要特点,本文着重研究《奔跑的火光》中的女性意识,并且从三个层面进行分析,第一,文章题目隐喻的女性意识觉醒;第二,从小说人物的矛...
  • 作者: 张丽娜
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  95
    摘要: 在音乐教学中,视唱这一环节是绝大部分学生较大的问题,视唱唱不好直接影响歌曲的学唱,相对也较难唱好歌曲,许多学生都喜欢唱歌,但往往音准不准,节奏不对而停滞了,因此教师应注重教学中视唱能力的培养...
  • 作者: 刘小琴
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  96
    摘要:
  • 作者: 冯林泉 覃吉尧 黄廷相
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  97
    摘要: 十分幸运地,我们恰好见证了中国发展的最快的这几十年,即使没有经历过战争与革命,却也深刻了解我们的祖辈是如何凭借自己对祖国坚定的信仰发奋图强、改变国家命运的.如今中国俨然已经成为一个大国,正经...
  • 作者: 武海金
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  98
    摘要: 随着城市建设脚步的加快,形式美规律的表达是景观铺装设计发展的必然趋势,铺装设计只有通过艺术表达才能向更高层次发展.园林设计中的点、线、面是一个最基本的造型元素,它是园林设计的重要组成部分,是...
  • 作者: 靳田橙
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  99
    摘要: 作为奥斯卡·王尔德的经典之作,《夜莺与玫瑰》以其深刻的主题、纯美的意象、诗化的语言和戏剧化的情节使其备受世人推崇,其所具有的丰富的文学内涵更使其具有极高的审美价值和现实主义价值.在此,基于对...
  • 作者: 刘建峰
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  100
    摘要: 本文在对平面设计教育专业内涵进行简要解析的基础上,结合作者多年的高校平面设计教学经验,就当前贵州省普通高校平面设计教育发展历程中存在的主要问题,提出了相应改进措施和建议.
  • 作者: 刘宁
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  101
    摘要: 在21世纪的新形势下,各种教育理念都遍地开花,蒙台梭利教学法、福禄贝尔,杜威、陈鹤琴等等,都在全世界各地被广为学习和传播,其中卢梭《爱弥儿》中的自然教育也渐渐为大家所认识和运用.特别是文章中...
  • 作者: 梁书庆
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  102
    摘要:
  • 作者: 孙雁
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  103
    摘要: 《致我们终将逝去的青春》(以下简称《致青春》)描绘了几个青年男女浪漫的青春爱情生活,其中,男主人公之一林静是一个比较完美的人物角色,本文以弗洛伊德精神分析批评理论为指导,分析林静的性格特点以...
  • 作者: 蔡海宝
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  104
    摘要: 亚里士多德说过:"大自然的每一个领域都是美妙绝伦的".对于我们人类来说,一个新的生命体在连结自身与大自然时,音乐就是那个不可或缺的媒介物!所以说音乐教育必须从幼儿开始.歌唱的基础之一就是要培...
  • 作者: 张宏玲
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  105
    摘要: 在对于人文学科的学习过程中,音乐的教育是必不可少的.可以通过音乐课来实现对于学生品德的教育,同样,在对音乐的学习过程中,让学生在对音乐的欣赏中感受到其中的美的意义.而同时,作为初中音乐的教学...
  • 作者: 张牡丹
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  106
    摘要: 本文分析了加拿大文学家玛格丽特?阿特伍德的代表小说《浮现》.通过挖掘小说中的生态女性主义因素,从而试图将女性主义和自然主义的生态情节联系在一起.本文将分析小说中的人与自然的、男性与女性的、以...
  • 作者: 李皓月
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  107-108
    摘要: 本文从梵高的家庭,社会背景.梵高的画作.以及本人对梵高画作的感受来论述梵高绘画艺术中的表现主义特征.
  • 作者: 徐宁馨
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  109
    摘要:
  • 作者: 朱丹
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  110-112
    摘要:
  • 作者: 白雪
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  113
    摘要: 结合高职美术教学实践,提出在美术教学中应着重培养学生审美能力,力求通过强化美术鉴赏、走近自然生活、适时打破常规、结合职业特色等方式,促进学生审美素养的有效提升.
  • 作者: 孙秋芳
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  114
    摘要: 浮世绘是日本传统艺术的代表,也就是日本的风俗画,以版画的形式出现.它是日本江户时代兴起的一种奇妙的民族艺术,也是世界上发展最为完善的庶民艺术之一.文章主要从浮世绘的简介及产生、浮世绘的分类、...
  • 作者: 秦娟
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  115-116
    摘要: 识字,是幼儿学习语言的第一步,阅读,是幼儿应用语言获取信息的重要手段.识字阅读,是一个人终身可用的学习方法,也是工具性质的能力.在幼儿教育普遍得到关注的近些年,幼儿早期识字阅读教学逐渐成为一...

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