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理科考试研究(初中版)2019年第3期出版文献
出版文献量（篇）
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理科考试研究(初中版)
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Examinations Research Science
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 通过对一道关于用一元二次方程解决实际问题的阅卷分析,针对考生精彩答题赏析和典型失误的剖析,在教学中提出对数学思想方法的渗透和提高学生运算能力的建议,培养学生的数学素养.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 课本中的“阅读材料”,在师生的眼中一直是可有可无,无足轻重.一方面,课本中的“阅读材料”不是教材的正文,涉及的内容与中考的关联度不大;另一方面有些阅读材料中的内容要想真正实践是件不易之事.本...
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3. 一道简约而不简单的几何题刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 一道设置简约的几何题,求解却并不简单,从自然辅助线到常规辅助线再到创意辅助线,引领学生在反思中提升数学思维.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 本文给出了三角形中线的一个新性质及若干推论,应用这些性质和推论可以简化证(解)题过程或者给出问题的新证(解)法,从而培养学生的创新意识和创新能力.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 动点轨迹问题注重考查学生的逻辑思维能力、运算能力、分析问题和解决问题的能力,常涉及到函数、几何等多方面知识.本文从微观角度探寻动点轨迹的一种简便解法.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 本文以一道课本习题为例,对其进行变式与拓展,有效地训练了一种解题方法在不同条件下的灵活运用,达到举一反三,触类旁通的效果,有效锻炼学生的注意力、应变能力、发散思维能力,培养学生的创造思维与创...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 在教学过程中通过思维碰撞,实现显性条件与基本模型的链接,实现解题步骤与建构模型的链接,实现建构模型与解题策略的链接.通过链接性思维训练将知识结构化,思维模式关联化,训练学生由此及彼地联想,优...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 义务教育的实施,使所有的小学毕业生全部升入了初中,导致学生的知识水平参差不齐.应当实施分层教学,使每个学生的爱好,特长和潜能都能得到最佳的发展.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 本文结合情境教学与初中数学四边形板块展开讨论,主要包括其在新知探究和归纳总结两部分的应用.对于情境教学使用原则也做了简单介绍.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 本文对如何设计单元复习的例题进行了阐述.把课本中的一些例题、习题改编成单元复习的例题,整合本单元知识点形成例题,将本单元知识点与其他单元进行整合设计例题.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 基于“深度学习”的初中数学学习,应以学生的思维发展为中心,促进学生形成良好的数学学习“三度结构”.数学深度学习是让学生在学习过程中不断探求知识与知识间的关联,寻求方法与方法间的迁移与变化,追...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 以图形运动为背景,探寻动点运动轨迹,求运动过程中动点路径长问题,综合性强,承载相关知识内容的对应关系和变化规律,考查学生“变”与“不变”中,能否很好地把握住瞬间出现的数量关系与图形关系.本文...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 数学文化的意思是在数学的发生、发展、改善和运用的历程中,数学可以通过人类的思想观点、逻辑思维方式和理念这些耳濡目染的形式表现出来,其中最有用的就是人们在学习数学的时候,可以培养自身的思想观念...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 比较法既是一种研究问题的方法,也是物理教学中的思维方法.对于表面看似缺少解题条件的问题,运用比较法和比例法,往往能达到出奇制胜的效果,从而迅速解决物理问题.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 中考作为初中教学的指挥棒,在培养学生创新能力方面有着重要的引导作用.青岛市物理中考压轴题目前有三种类型:一是设计新的测量性实验方案;二是设计新的测量仪器;三是设计解决问题的装置.以新颖的形式...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 电学实验题是江苏中考物理的必考题型,同时也是英国IGCSE物理学科考试中的必考题.本文从考查内容、方式以及对学生能力要求等不同方面对它们进行了比较研究.
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17. 用“吹”出来的小实验学习流体压强刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 课堂趣味实验能够激发学生的学习兴趣,创造生动的情景,活跃学生的思维,培养学生联系实际,解决问题的能力;巩固和深化课内知识,开阔学生视野,使学生轻松学好物理,变“要我学”为“我要学”,体验“从...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： “光电效应”是物理原子与原子核部分的一个重要理论,也是高考考查频率较高的内容之一.本文从量子力学基础理论出发,利用光的波粒二象性研究的历史,诠释光电效应高考试题中的部分考点.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 结合中考化学试题对溶液pH的考查,从基本要义、变化实质、定量测定及误差分析、反应原理及成分分析等不同视角梳理、解读考点;概述化学中考对学生评价的能力要求,揭示中考命题在培养学科核心素养方面的...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 本文通过巧设未知数,解决化学中不同类型的问题,从而帮助学生快速找到思维起点,熟练掌握解题思路.
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21. 抓住“三、二、一”掌握燃烧与灭火刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 燃烧这一知识点从初中到高中有个发展过程,初中化学侧重于生活中的燃烧.它发生必须有同时满足三个条件:有可燃物,可燃物要与氧气充分接触,温度要达到可燃物的着火点.使可燃物充分燃烧保障两个因素:增...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 利用化学课堂教学过程,以“溶解的过程”为例,探索基于化学学科核心素养的教学设计,将教学目标和过程细化为核心素养的培养点,通过实验探究感悟化学的思想性,充分认识化学的社会价值.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 浙江版科学化学部分的编排内容是教育部《初中化学课程标准》《义务教育科学课程标准》等文本标准的文字性具体表现.它的编排体现了综合理科的一些特点.与最新的人教版初中化学教材相比,浙江版科学整体框...
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24. Na+和葡萄糖跨膜运输方式探讨刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 本文围绕Na+和葡萄糖跨膜运输方式进行归纳.其中Na+运输有三种方式:协助扩散、主动运输和协同运输(间接供能的主动运输).葡萄糖的运输涉及协助扩散和协同运输(间接供能的主动运输).
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 在“骨、关节和肌肉的协调配合”一节教学中,通过聚焦重要概念,开展探究活动,科学建模,利用演示技能实现微观结构的观察,突破教学难点,优化教学设计,促进学生认知与理解结构与功能观,形成相应的生命...
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26. 投稿须知刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
理科考试研究(初中版)基本信息
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