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历史教学
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History Teaching
曾用名：
历史教学(中学版)
影响因子
0.7590
本刊旨在沟通学术与基础教育，力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题，在史学刊物中独树一帜。
主办单位：
历史教学社(天津)有限公司
期刊荣誉：
CSSCI来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊
国家双效期刊
ISSN：
0457-6241
CN：
12-1010/G4
出版周期：
月刊
邮编：
300051
地址：
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1. 提高专业素养活跃教学研究刊名： 历史教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 回顾21世纪的前9年,我国经济的发展仍令世界瞩目.有中国特色的社会主义体现在多种所有制并存、市场经济及分配体制的多样化方面.在全球性金融危机的大环境下,我国的经济活力令外人羡慕.我们物质生...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 近年来,发起于港台地区的"小学生读经工程"渐次向内地扩散,与颇具盲目性的"国学热"相呼应,导致一股"读经"思潮再次泛起.一些地方举办"幼儿读经班",一些小学试行"读经",一些学校搞"复兴国...
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3. 补白刊名： 历史教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要：
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 一、引论 19世纪中叶,法国政治思想家托克维尔的大作<论美国的民主>出版问世.这部著作让托克维尔蜚声海内外,也让很多人把民主、平等、自由的标签牢牢地贴在美国宪法之上.
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 编者说明:从今年开始,本刊开设"教学设计"栏.历史学科的教学设计应该是什么样的体例,并无定式,但是,创新一定是教学设计的特点.现在的教学还离不开教科书,但是,教学创新一定要比教科书的叙述更...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 编者按:本文所谈虽是高校教学,但因其教学的倡导方向与目前中学历史教学价值取向有相合之处,且具有细节化和操作性,故为本刊选用;为了引起读者的注意,题目也改为现在所用的题目.
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 新课程背景下,如何提高学生的应试能力是一个值得关注的问题.<历史教学>编辑部在征稿启事中说,就近几年高考试题的考查趋势而言,学生应试能力的增强很大程度上意味着学科能力的提升.我们同意这种看...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在课堂教学中,创设问题情境,形成师生互动,通过师生交流,启发学生的思维,以教师的智慧启迪学生的智慧,以教师的潜能激发学生的潜能,这是实现素质教育的有效途径.要使师生之间的互动、交流有效,取...
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9. 也说唐宋的中枢机构刊名： 历史教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 唐宋中央决策机构变化、沿革的史实,是从汉至元政治制度的重要内容,然而教材对此没有做清晰的介绍. 人教版和岳麓版教材<历史必修1>的叙述基本一致.以人教版教材为例,第3课"从汉到元政治制度...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 今天,民主已成为当今社会使用频率非常高的词语.我国虽然进入民主社会的时间不长,但对民主的宣传与认识也在不断加深.有些学者为了让国民更好地理解民主的内涵,增加对我国传统思想的认识,把儒家的民...
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11. 高中专题教学需重视时序概念刊名： 历史教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 时间是构成历史知识的基本要素.没有时间概念,历史无从谈起.高中历史新课程采取专题体例,打乱了历史的时序性,但是,时序性是学习历史的基础,专题教学虽然以专题为轴心,但任何一个专题都不能忽略时...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 2009年高考后,笔者发表题为<也说清朝前期的对外贸易>[1]的短文(以下简称<也说>),对"文综"安徽卷第36题提了一点批评性意见.安徽师范大学欧阳跃峰老师撰写<高考试题的知识点与信息量...
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13. 盯住试题的关键词:谁的?(二)刊名： 历史教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 前文最后分析了<2009年全国普通高等学校招生统一考试(上海)历史>第7题中存在的"谁的"问题,提出了数个"忍痛割爱"的修改方案①.
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 命题是一项需要积累和反复的、有思想意义、有技术要求的工作,规范的命题一般从立意、选材、设问与制定评分标准四个环节依次展开.但就我们一线教师而言,在实际的操作中,受制于诸多因素,更多着力在磨...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 每当谈及近年来的高考试题,许多老师还是"津津乐道".他们或从新课程改革的角度,褒扬命题者的高屋建瓴;或从不同的视阈,赞誉试题的标新立异.不过,也有对试题的感叹和质疑.本文拟结合2009年几...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 2009年广东省高考历史试卷(A卷)选择题第13题如下: 我国某部宪法将国家性质表述为:"工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主国家."
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 康拉德·希诺考尔是美国哥伦比亚大学著名的中国问题专家,其著作<中日文明简史>是德克萨斯州的中学历史教材,曾在美国风靡一时.本文就是在翻译美国原版中学历史教材<中日文明简史>的基础上,总结该...
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18. 戊戌变法中新旧两派是泾渭分明吗?刊名： 历史教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 戊戌变法中的维新派与保守派,"新党"与"旧党",以及由此产生的新旧之争,似乎如楚河之汉界,清晰明了;守旧派自始至终守旧,反对一切维新之举;在守旧派的强势打击下,戊戌变法夭折了.这些历史"定...
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19. 从火烧赵家楼到火烧英国代办处刊名： 历史教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 1840年以来,第一次世界大战的结局,第一次让中国人感受到胜利的喜悦.尽管中国只派出了一些劳工支援前线,但毕竟也是协约国成员,协约国的胜利使中国上上下下倍感兴奋.政府于11月28日举行胜利...
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20. 概说清朝历史的特点刊名： 历史教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 中国古代,每一王朝的历史都有其特点,而清朝的特点尤多.清朝是少数民族为主体统治的王朝,又是中国古代最后一个王朝,而且处在世界历史格局主要是西方势力的影响之下.
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21. 补白刊名： 历史教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要：
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 我国课程改革中三维目标的提出不是悖论,目标模式与过程模式并非水火不容,无论从理论上,还是实践上进行分析,过程目标化均具有合理性.为了便于教师对过程目标的理解与操作,可以在教学设计中尝试采用新...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 编者按:李翰老师的教学别具一格.他不是要求学生死读课本,而是经常和学生一起分享阅读的快乐.他将自己看到的历史资料介绍给学生,使学生从更大的范围了解历史、理解历史.他还和学生交流思想,把自己...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 近几年,高考历史加强了能力考查的力度,能够从教材中直接找到答案的试题越来越少.特别是2009年,无论是全国卷还是省级自主命题的试卷,大都体现了源于教材、高于教材的指导思想,情境材料令人耳目...
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25. 英王可以解散议会吗?刊名： 历史教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 2007年山东高考文综历史试题有这样一道单项选择题: 一个英国人在乾隆二十五年(1760年)来到中国,这一年他可能经历的事情是
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 每年高考后研究试题已成常态,这是必要而有益的.2008年高考(广东)历史第4题颇有新意,出台即遇热议,讨论至今不断,见仁见智.
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27. 盯住试题的关键词:什么?刊名： 历史教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 任何材料或情景都可以有不同视角的思考,但就一道选择题来说,由于答案的"唯一"限制,故此能提出的只是从其中一个层面、侧面、方向或特定要求上看,符合课程标准、考试任务或考生学习心理特点的某个有...
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28. 简评中考历史卷中的乡土史试题刊名： 历史教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 近年来,在全国各地的中考历史试卷中,注重本乡本土历史的考查,彰显乡土情怀,成为一道亮丽的风景线.这类试题选材空间大、视角好、情境新,富有情感价值观的内涵;命题方式也较灵活、多样,既有选择题...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 周明<与聂幼犁老师商榷命题的"乖张">[1](下称<周文>)对聂幼犁<选择题之偏--思路的乖张(二)>[2](下称<聂文>)提出了商榷,笔者钦佩周老师的钻研和挑战精神,课程改革需要更多像周...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 一、缘起 2009年是新中国成立60周年,大多数中学历史教师出于一种"职业的敏感",在教学中对此会有某种"表达".但是如何将思想教育的内涵贯穿于教学之中,实现"润物无声"的效果?笔者在参...
历史教学基本信息
| 刊名 | 历史教学 | 主编 | 刘文君 |
| 曾用名 | 历史教学(中学版) | ||
| 主办单位 | 历史教学社(天津)有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 0457-6241 | CN | 12-1010/G4 |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 022-23332330 | 网址 | www.historytedching.cn |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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期刊荣誉
| 1. | CSSCI来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊 |
| 3. | 国家双效期刊 |
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