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历史教学
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History Teaching
曾用名：
历史教学(中学版)
影响因子
0.7590
本刊旨在沟通学术与基础教育，力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题，在史学刊物中独树一帜。
主办单位：
历史教学社(天津)有限公司
期刊荣誉：
CSSCI来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊
国家双效期刊
ISSN：
0457-6241
CN：
12-1010/G4
出版周期：
月刊
邮编：
300051
地址：
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61. 盯住试题的关键词:怎样?刊名： 历史教学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 历史就是过去的事情或故事,这就有一个"怎样"发生、发展的情节或演变的过程问题.从这个意义上说,历史就是过程.不少试题以此为"突破口",做了积极大胆的探索:有突出重大变化过程的,有归纳多个事...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 欣读陈杰先生在<历史教学>刊发的<历史教师亟需提高命题能力>[1](pp-51～53)一文,笔者深有同感.如今,在新课程理念的引领下,许多教师的教学设计颇具创意,课堂教学"游刃有余".然而...
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63. 历史情景与历史教学刊名： 历史教学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 历史情景概说 概念是思维的细胞,讨论历史情景与历史教学的关系,首先应弄清历史情景这一概念的基本含义.<现代汉语词典>解释说:情景是"(具体场合的)情形;景象".据此可以说,历史情景是具体...
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64. 历史教学中的理论问题刊名： 历史教学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 简言之,历史学主要包括三个方面的内容:其一,历史事实,包括历史环境(自然地理环境、人文社会环境--所谓历史的舞台)、历史人物和历史事件;其二,历史叙述,包括历代编纂的历史学著作;其三,历史...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 香港学校的历史课程是世界上独一无二的,因为它包含了两个完全不同的科目一"历史科"和"中国历史科".这两科不仅在内容上各不相同,甚至在教学法以及对历史本质的理解上也相异.在课程发展上,政府很少...
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66. "大事年表"式材料的开发和应用刊名： 历史教学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： "大事年表"式材料,是以年代、月份、日,甚至时刻为经,大事为纬,把散落的重大事件按时间先后顺序排列,从而达到某种研究或教学目的的一种参考资料.其突出的特点是,时与事对照、言简意赅.
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 笔者观摩了一堂八年级历史与社会"屈辱的岁月"展示课,其中教师的情态、教学语言、课堂气氛、多媒体的应用等自不必说,尤其是教学中能始终突出"屈辱"为情感主线,牢牢把握三个条约的内容、影响、意义...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： "雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平,卫祖国,就是保家乡!中国好儿女,齐心团结紧,抗美援朝打败美帝野心狼!"
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 康有为是中国近现代史上影响最大的人物之一,同时也是一位颇有争议的人物.目前关于康有为的研究,比较集中地体现在"康有为自编年谱"的真实性、"衣带诏"问题以及康有为的历史地位等问题上.本文拟就...
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70. 应当重视培养学生解读地图的能力刊名： 历史教学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 2008年佛山中考卷中有这样一道题目:"公元五世纪末北魏孝文帝力排众议,迁都于()".
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71. 初中历史教学的现状及教法之我见刊名： 历史教学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： <历史教学>是我的老朋友,每期必看.到年终,把一年的期刊放在一起再系统地看一遍,受益颇丰.<历史教学>无疑是现在中学历史教师发展的一个好舞台,是历史教师发展的一个不可多得的基地!我爱它到了...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 陈杰老师是我省一位非常优秀的历史教师,笔者与他有过几次获益匪浅的交流.针对李翰老师<高考历史教学复习的想法与做法>一文[1],陈老师撰写了<谈谈历史教学中的价值观教育--从对国共内战的认识...
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73. 信息动态刊名： 历史教学发表期刊： 2010年8期页码:摘要：
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74. 价值观教育中的是是非非刊名： 历史教学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 今天的中学历史教育还有很多教条和偏见.很多中学历史教师是"以固化变形了的传统史观为指导,用既定的结论去判断是非,在未读史之前先产生了一个自我框定的狭隘视野"[1](p.89).以这样的状态...
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75. 精彩的试题混浊的答案刊名： 历史教学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 古希腊,令人神往的西方古国,欧洲历史发祥之地,海洋文明孵化之乡.谈及古希腊,充满动感的历史词汇--城邦、雅典、公民、哲人……必是缭绕脑海!
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 2010年的高考出现了很多耐人寻味的试题.本文以浙江文综试卷第39题为例,浅谈浙江高考历史的命题特点以及不足,以期对一线教师的教学有所启发.原题如下:
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 2010年高考全国文综卷Ⅰ的历史部分选择题比较难,其中第14题的题干和选项都值得进一步推敲.原题如下: 表1 1885～1892年田赋、厘金、关税占清政府年收入百分比
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 近几年,高考全国卷经常在中国传统文化常识上命题,如阴阳概念、谥号庙号、姓氏来源等.今年的第12题又考查五行学说.对此,中学教师中反对者居多.与前几年一样,理由无外乎是"超纲、偏题、怪题"等...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 2010年高考全国卷1第12题: 12.中国古代常用五行相生相克解释朝代更替,称作"五德".每个朝代在"五德"中都有相应的次序.曹魏被定为"土德",通过"禅让"代魏的西晋应为:
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80. 这两道题"超纲"了吗?刊名： 历史教学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 教育部制定的高考<考试大纲>和各省市制定的<考试说明>,通常简称为"考纲"①.很多教师在教学中严格按照考纲指导学生复习,并以此衡量高考试题,于是便有了"超纲"的舆论.
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81. 意义的阐发刊名： 历史教学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 新高中历史课程的实施已有多年,各地都举办过新课程的教学观摩会.在一次高中历史必修Ⅱ的教学观摩会上,一位老师讲<走向社会主义现代化建设新阶段>这一课题.她依照所用课本的内容,具体讲述了邓小平...
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82. 课堂教学中"倾听"的误区及对策刊名： 历史教学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 误区之一:拒听. 一位老师在上<破解生命起源之谜>一课时,让学生谈一谈达尔文生物进化论的影响.一位学生说:"生物进化论认为生物是一个渐进的发展过程,宣称自然界无跳跃,否认自然界存在物种形...
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83. 盯住试题的关键词:何时?(三)刊名： 历史教学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 在前两篇<盯住试题的关键词--何时?>①随笔中,谈了时间要素在试题中的重要性,列举和分析了因为时间信息的缺位错位、含糊不清、宽时窄判、要求过细或过宽的各种情况及其不良后果.实践中,还有以下...
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84. 宏观背景解释具体历史问题的质疑刊名： 历史教学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 2009年天津高考历史卷第6题为: 6.下图所示的民族企业创建后,仅用三年时间,代理商即遍布全国大中城市,产品远销东南亚.其迅速发展的背景是
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： <张骞拜别汉武帝出使西域>(图1),多年来都被中学历史教材用作插图,说明汉武帝时期的中外交往.
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 2008年9月,新疆开始启动高中新课程.是年9月9日至9月26日,我参加了自治区教育厅和课改办组织的专家组,赴南疆三地州(和田、喀什、克州)15所学校进行调研、指导和搜集有关信息的工作.2...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 在历史学科中展开对批判性思维的研究,日渐受到学界重视.但是,人们对批判性思维与历史思维之间的认识仍存在分歧,笔者认为批判性历史思维①是两者的融合,是批判性思维在历史思维领域中的具体形式和实...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 一、"广义的知识"分类理论 知识分类教学论是现代认知心理学与现代教育相结合的产物.心理学教授皮连生根据现代信息加工心理学的研究,把广义上的知识定义为"主体通过与其环境相互作用而获得的信息...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 引言 教育改革潮流重视学生的学习成果,因为学习成果是审视教学质素的关键指标.纵观世界各地的教改文件,均采用知识、能力、态度三个度向进行课程规划,务求在宗旨与目标、学习内容、教与学过程、学...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： <后汉书·张衡传>记载:"阳嘉元年,复造候风地动仪,以精铜铸成.圆径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形.中有都柱,旁行八道,施关发机.外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之.其...
历史教学基本信息
| 刊名 | 历史教学 | 主编 | 刘文君 |
| 曾用名 | 历史教学(中学版) | ||
| 主办单位 | 历史教学社(天津)有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0457-6241 | CN | 12-1010/G4 |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 022-23332330 | 网址 | www.historytedching.cn |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
历史教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | CSSCI来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊 |
| 3. | 国家双效期刊 |
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