历史教学期刊
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历史教学

History Teaching
曾用名: 历史教学(中学版)

影响因子 0.7590
本刊旨在沟通学术与基础教育,力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题,在史学刊物中独树一帜。
主办单位:
历史教学社(天津)有限公司
期刊荣誉:
CSSCI来源期刊  中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)历史学类核心期刊 全国中文核心期刊  国家双效期刊 
ISSN:
0457-6241
CN:
12-1010/G4
出版周期:
月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
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  • 作者: 孙梅
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  3-5,10
    摘要: 豫湘桂战役是抗战以来日军对正面战场发动的第二次大规模进攻.日军预定的战役目的是:打通"大陆交通线",占领并确保湘桂、粤汉及京汉铁路南部要冲,摧毁我空军之主要基地,破坏沿海防务,打击我野战军...
  • 作者: 刘春晓
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  6-10
    摘要: 中美两国都是世界农业大国.但是,两国的农业差别很大.理解是学习历史的关键环节,学习外国史最忌用中国的概念解释.美国的农民以及农业现代化有很多美国自身的条件和特征.本文根据学术研究略加介绍.
  • 作者: 任世江 史小军 柳文全 郭富斌 闫晓娟
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  11-17
    摘要: 任:我们看到今年高考文综第40题后,感觉很出色.教育部考试中心内部评价,专家们认为这是道优秀的试题.
  • 作者:
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  17,28,48,51,72
    摘要:
  • 作者: 智利疆 马艳辉
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  18-21
    摘要: 2010年高考历史科全国卷40题第3问,是一道理论含量高、综合性强的高考试题.教育部考试中心对第3问没有提供具体答案,只提供了一个评分参考,需要各地评卷工作组自己制定细则.
  • 作者: 孙寅生
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  22-23
    摘要: 对高考题的评价是每年考后的热门话题,也是反思教学、研究教学的一次机会.越来越多的参与者认为,与其对整套试卷泛泛地评析,不如就某一道试题进行深入细致地剖析和讨论.<历史教学>杂志曾做过这方面...
  • 作者: 郑金霞
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  24-26
    摘要: 当笔者看到第40题时,扪心自问,我的学生会怎么答?笔者不掩自拙,回想起高三教学的一幕:在说到"资本主义萌芽"概念时,为了能让学生简单明了的判定,于是向学生直接强调了两个重要标准:时间,明朝...
  • 作者: 任世江
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  26-28
    摘要: 由教育部考试中心命制的2010年高考新课程卷第40题,非常精彩.假如高中历史教师能够通过这道试题理解了资本主义萌芽问题,理解了这道试题考查思维的功能,那么,改进教学,使教学向着培养素质的方...
  • 作者: 吕静 尹正驰 徐宁馨 瞿春华 贺庆国 雷波 韩湘萍
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  29-33
    摘要: 吕静(哈尔滨师范大学附属中学,中学高级教师,黑龙江省高考评卷顾问) 无论作为高考评卷顾问,还是作为一名高三历史老师,我认为命题者的教育意图是好的,对高中课改有很好的课程观的引领作用.
  • 作者: 杨志才
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  34-37,40
    摘要: 历史是客观存在的,不以人的意志而转移,但人们对历史的认识则随着时代的进步而变化.改革开放以来,特别是进入新世纪后,随着思想解放的不断深入,以阶级斗争解释全部历史的观念已经被摈弃,现代化史观...
  • 作者: 李南亮
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  38-40
    摘要: 2010年江苏高考历史第21题如下:21.中国古代饮茶之风始于唐,盛于宋.到宋代,茶叶已成为中原及周边各族人民"一日不可以无"的日常消费品,对宋代的社会生活产生了重大影响.
  • 作者: 倪丽侠
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  41-43
    摘要: <历史教学>中学版2010年第4期刊登了陆静教授的文章<从高考抗日战争的试题反思教学>(以下简称<陆文>),读来很受启发.近年来,史学界对抗日战争史有诸多新的讨论和看法,很多影视剧也突破了...
  • 作者: 胡军哲
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  44-48
    摘要: 由"国共内战"引发的价值观教育的争议,李翰、陈杰、赵士祥、戴加平等老师的文章,实际上没有根本性的分歧.我觉得,几位老师讨论的焦点是怎样进行历史价值观教育的问题.
  • 作者: 陈杰
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  49-51
    摘要: 我的<谈谈历史教学中的价值观教育--从对国共内战的认识说起>一文发表后,编辑部倡导争鸣,赵士祥、戴加平和李翰分别谈了自己的看法.这些文章不乏真知灼见,讨论正像编辑部所期望的那样"有利于教师...
  • 作者: 李庆忠
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  52-55
    摘要: 李翰老师<高考历史教学复习的想法与做法>和<价值观教育中的是是非非>两篇文章(以下称翰文),围绕1946年至1949年国共战争的教学,大胆地提出了自己的一些看法和做法.他真诚而直白,但一些...
  • 作者: 高树山
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  56-57
    摘要: 支玉良老师在<从教学的失败到教学的成功>一文中(见<历史教学>2010年7月上半月刊),用自己的教学经历展示了对谭嗣同之死的评价.支老师认为谭嗣同之死是"用最宝贵的生命来捍卫变法的正义""...
  • 作者: 李磊
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  58
    摘要: 三元里抗英是中国近代史上人民自发的一次抗击英军入侵的斗争.长期以来,历史教材述及该事件时,均高度颂扬三元里人民不畏强暴的斗争气概和抵御外侮的爱国精神.然而笔者认为,三元里抗英体现的是乡民群...
  • 作者: 陈畅
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  59-65
    摘要: 本文"多项选择题"(multiple-response item)指选择题的一种具体形式,即在选择题备选项中,含有两个或两个以上正确的选项.有些文献也称之为"复选题"或"不定项选择题"①.
  • 作者: 聂幼犁
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  66-69
    摘要: 上一篇[1]随笔的最后,笔者对例20题的文字部分进行了分析,但尚未提出修改方案,这是因为试题图示的材料还存在另一个值得探讨的问题.现在不妨再仔细观察一下:
  • 作者: 李桦
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  70-72
    摘要: 在成都的一次历史课堂教学竞赛课中,组织者将课题定为:<农村和城市的改革>,使用四川教育出版社出版的初中<中国历史>八年级下册.三节公开课的授课教师在讲到粮票逐渐退出历史舞台时,不约而同地强...
  • 作者:
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  封2
    摘要:

历史教学基本信息

刊名 历史教学 主编 刘文君
曾用名 历史教学(中学版)
主办单位 历史教学社(天津)有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0457-6241 CN 12-1010/G4
邮编 300051 电子邮箱
电话 022-23332330 网址 www.historytedching.cn
地址 天津市和平区西康路35号

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2. 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)历史学类核心期刊 全国中文核心期刊
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