历史教学期刊
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历史教学

History Teaching
曾用名: 历史教学(中学版)

影响因子 0.7590
本刊旨在沟通学术与基础教育,力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题,在史学刊物中独树一帜。
主办单位:
历史教学社(天津)有限公司
期刊荣誉:
CSSCI来源期刊  中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)历史学类核心期刊 全国中文核心期刊  国家双效期刊 
ISSN:
0457-6241
CN:
12-1010/G4
出版周期:
月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
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  • 作者: 郑林
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  3-8
    摘要: 为了解《普通高中历史课程标准(实验)》(以下简称"课标")的成绩和问题,供修订"课标"参考,教育部委托北京师范大学于2012年8月至12月在全国8个省、直辖市和自治区进行了调研.根据教育部的...
  • 作者: 沈春华
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  9-12
    摘要: 高中历史课程标准必修1专题八"当今世界政治格局的多极化趋势"的学习要点(1)要求:"了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏‘冷战’对第二次世界大战后国际关系的发展."因此,美苏对抗是怎么形成的...
  • 作者: 殷俊
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  13-18
    摘要: 2011年,我在《历史教学》发表了《人教版"当今政治格局的多极化趋势"教材分析》,通过查阅一些资料,对"冷战"的背景与原因等获得了一些初步的认识.听了沈春华老师的《记忆·责任·未来——两极世...
  • 作者: 钱珍
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  19-22
    摘要: 历史学科的时代性不仅表现在关注社会热点,同时也反映在跟随时代发展而提出的新的史学观念和学术成果上.论及学术,中学历史教师往往觉得高深莫测,但是近几年的高考试题显然打破了这种思维定势.高考的变...
  • 作者: 赵士祥
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  23-29
    摘要: 历史是前人所留下来的"故事",这些故事既有客观意义上的"事实",也有令人感动的情节和不可避免的时间.供今人回忆的历史情节与时间,是靠遗留下来的文献、遗迹或口述等各种符号,参照"过去、现在与未...
  • 作者: 李凯
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  30-34
    摘要: 高中必修三呈现出中国古代思想史的发展历程,其中"宋明理学"部分难度最大.原因不外乎两点:一是这一部分涉及中国古代哲学若干艰深概念,距离现代社会远,我们缺乏相应的知识积累;二是对于宋明理学的历...
  • 作者: 刘俊利
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  35-40
    摘要: 从公元前594年,梭伦建构民主制基础算起,雅典民主制已历经2600多年.关于雅典民主制的原始材料主要有四类:一是希罗多德、修昔底德和普鲁塔克的历史著作,二是柏拉图、色诺芬和亚里士多德的哲学著...
  • 作者: 田耕
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  41-44
    摘要: 根据笔者的教学实践和学情调查,学生普遍对历史上改革的成败得失缺乏确当的理解,遑论关照现实.造成这一困局的原因有二:一是改革模块的文字表述相对抽象笼统,缺乏事件的细节,难以使学生对具体的改革措...
  • 作者: 王德民 赵玉洁
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  45-48
    摘要: 历史评价作为中学历史课程必然涵盖的内容,不仅涉及史实,更兼及价值判断.史实与价值判断,二者孰轻孰重?以谁为标准?对其认识程度与处理方式不同,课程实施效果会大打折扣.有教师提出,历史教材有关三...
  • 作者: 张仙君
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  49-52
    摘要: 对于很多学生而言,高中历史教师的视野、学养,对他们都会有很大的影响.怎样的课堂能深深地印刻在学生的脑海中,使学生长久地回味?套用赵亚夫《历史课堂的有效教学》中的话:历史课堂应是"把看似凝固的...
  • 作者: 郭燕红
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  53-57
    摘要: 当代著名心理学家马斯洛的需要层次论指出,人的最迫切需要是激励人行动的主要原因和动力,而人是有不同层次需要的.①学生在学习中,同样也存在着不同层次的需求.作为教师,要关注学生的不同需求,积极引...
  • 作者: 焦鹏
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  58-59,67
    摘要: 近期,笔者在一次省级培训会议上聆听了一位优秀教师的史料教学讲座.这位教师示范了日常教学中,如何引导学生对观点矛盾、相互抵牾的史料进行对比(备注:这一做法被该教师形象地概括为"史料打架"),以...
  • 作者: 马勇
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  60-67
    摘要: 几十万清军不仅无法阻止日本军队在朝鲜的进攻,举三十年之国力营造的北洋海军竟然也是银样鑞枪头,中看不中用,一夜之间化为灰烬.清军的一连串失败,彻底粉碎了清政府、清军以及统治阶层的信心、信念和勇...
  • 作者: 卢忠帅
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  68-70
    摘要: 在中国古代历史上,共发生过四次较大规模的灭佛事件,即"三武一宗灭佛",是指北魏太武帝拓跋焘(408-452年)、北周武帝宇文邕(543-578年)、唐武宗李炎(814-846年),以及后周世...
  • 作者:
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  封3
    摘要:

历史教学基本信息

刊名 历史教学 主编 刘文君
曾用名 历史教学(中学版)
主办单位 历史教学社(天津)有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0457-6241 CN 12-1010/G4
邮编 300051 电子邮箱
电话 022-23332330 网址 www.historytedching.cn
地址 天津市和平区西康路35号

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