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历史教学
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History Teaching
曾用名：
历史教学(中学版)
影响因子
0.7590
本刊旨在沟通学术与基础教育，力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题，在史学刊物中独树一帜。
主办单位：
历史教学社(天津)有限公司
期刊荣誉：
CSSCI来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊
国家双效期刊
ISSN：
0457-6241
CN：
12-1010/G4
出版周期：
月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 围绕历史课程标准“了解两次工业革命的基本史实,探讨其对资本主义世界市场发展的影响”,人民版教科书设计了《“蒸汽”的力量》和《走向整体世界》两课.其中《“蒸汽”的力量》一课分为主要讲述英国工业...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 学科核心素养的研究方兴未艾,相关论述层出不穷.高中历史核心素养的内容数易其稿,现在初步定稿为:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释与家国情怀.从内容的调整变化中我们可以看出:专家们把发展意...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 传统历史教学的开放性常常局限于开放题的构建或史料的引用,很少针对课堂操作去研究模型建构.随着生态学在教育领域的应用发展,为我们研究历史教学的开放性提供了一个全新的视角.本文结合教育生态学和开...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 傅斯年曾说:史学便是史料学.显而易见,没有史料,史学就成了无源之水.但问题在于,在中学历史教学过程中,相当多的老师将傅斯年先生这句话片面理解为:史学便是史料.一字之差,冯京马凉,谬以千里.就...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 2016年9月,笔者参加苏、鲁、皖三地教师同课异构活动,课题是《鸦片战争——文明的冲突》,一个有意思的细节是,包括我在内的三个执教老师在教学设计中都用到了1793年马嘎尔尼访华的材料,迎合文...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 高三教师每年都会领到《考纲》和《考试说明》,每年都会参加“考试说明解读会”,每年都应当依据《考纲》和《考试说明》的变化调整复习备考的策略.但熟门并非熟路,熟知更要深解.如果不仔细推敲、深刻领...
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7. 基于事件流变的教考反思刊名： 历史教学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 研究高考试题既要从一般测试学角度审视试题的考试价值,更应从历史学内在发展演变角度洞察考试旨趣,方能破解考试密码,主动进行教学变革,引领考生诠释历史学习的意义.近年来全国高考历史试题关注历史的...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 批判性思维是指对所学东西的真实性、精确性、性质与价值进行个人的判断,从而对相信什么和做什么作出合理的决策.批判性思维是一种独立思考精神,是现代社会不可缺少的精神状态.对创新型人才的渴望使得我...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 修订中的《高中历史课程标准》已把“历史解释”确定为学生的核心素养.那么,在历史教学中,如何引导学生进行“历史解释”,或者说,如何在历史教学中,培育学生的“历史解释”素养?在史学阅读过程中,我...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 传统的教学中,凡是涉及历史人物评说,老师往往都习惯性地采取折中意见,教条地搬出“两点论”,其实,这是曲解了马克思的唯物主义辩证法,本身就失去了历史人物评价的意义.辩证法是方法,不是条条框框....
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 现行高中教材以单元主题的方式构建历史教学体系,从学习主题的核心内容和关键问题出发,以史料研习为基础,开展探究式学习.高中历史课程要求学生既应具备初中阶段系统记忆基本史实的知识能力,又要注重抽...
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12. 国外历史教科书研究动态及启示刊名： 历史教学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 国外众多国际性组织对历史教科书进行研究,影响力较大者有联合国教科文组织、国际历史教育协会、德国格奥尔格·埃克特国际教科书研究所、美国斯坦福大学亚太研究中心、日本教科书研究中心、澳大利亚教学资...
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13. 信息动态刊名： 历史教学发表期刊： 2017年5期页码:摘要：
历史教学基本信息
| 刊名 | 历史教学 | 主编 | 刘文君 |
| 曾用名 | 历史教学(中学版) | ||
| 主办单位 | 历史教学社(天津)有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0457-6241 | CN | 12-1010/G4 |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 022-23332330 | 网址 | www.historytedching.cn |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
历史教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | CSSCI来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊 |
| 3. | 国家双效期刊 |
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