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南北桥
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South North Bridge
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半月刊
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241. 培养小学生良好阅读习惯的几点建议刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 阅读一直以来都是小学语文教学的重点板块,阅读教学的顺利展开,与学生良好阅读习惯的建立有着千丝万缕的联系.本篇文章从激发兴趣、夯实信心、榜样示范、藏息相辅以及评价反馈五个方面,探讨式的论证笔者...
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242. 小学数学应用题教学研究刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 应用题是小学数学学习中的重点和难点,在教学中教师要认识到学生学习上存在的问题,提高学生的应用题水平.本文就小学数学应用题教学提出了几点建议,希望能够对教学有所帮助.
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243. 高中数学作业设计研究刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 数学是高中阶段的基础学科,不仅在高中升学考试中占有重要的比重,更是许多学生的弱势学科,需要重视高中数学教学效率的提高.作业作为高中数学的重要环节,直接影响着数学课堂的教学效率,需要教师合理进...
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244. 初中数学课堂教学设计的创新性分析刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 学习数学是学生综合能力全面发展的基础,初中数学的教学主要在课堂上进行,因此,提高课堂教学的有效性尤为重要.而要想提高教学的有效性,对课堂教学就需要做到有效、新颖的探索.本文根据这一目的,对初...
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245. 浅谈小班的幼儿常规教学刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在小班的常规培养中,教师的管理工作应做到管而不死、活而不乱,只有这样才能实现幼儿园的各项教育目标,促进幼儿健康、和谐地发展.
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246. 高中数学教学中学生学习自觉性的培养刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 培养学生的自主学习能力能够让学生学得更加积极主动,能够提高学生的学习能力.在高中数学教学中教师要培养学生的自主学习能力提高学生的学习水平,本文就自主学习能力的提高谈论几点看法,希望能够对教学...
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247. 高中数学的创新教学解析刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 创新是一个民族发展的不竭动力,是人才竞争力的充分体现,也是当前高中教学改革的本质要求,是数学教学的重要目标.对此,我们都必须予以重视.
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248. 高中英语的口语教学探析刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 随着高中教学改革的深入发展,高中英语作为一门基础的学科教学,其口语教学受到前所未有的关注,口语能力的发展在新课改高中英语教学目标中占着重要的地位.
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249. 小议高中英语趣味教学刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 高中英语课堂实行趣味教学,可以从激发学生的英语学习热情,增强学生的学习动机;丰富课堂教学内容,增加知识本身的趣味性;采用多媒体方式教学丰富教学形式;采用激励式教学方式使学生对英语产生积极情感...
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250. 浅谈情境教学在初中历史课堂中的应用刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 有效的教学理念和教学方法,对于改进教学质量、提升学生的课程学习效率,有着十分重要的价值和意义.历史作为初中教学的重要组成部分,对于提升学生的历史学科知识和整体素养,有着重要影响,而情境教学的...
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251. 论如何更好地展开初中班主任工作刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 随着以人为本教学理念的深入发展,初中班主任的工作不再仅仅关注学生的知识学习,而学生的健康发展以及人格、道德、人际关系发展都成为班主任工作的重点.
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252. 高中语文现代诗歌教学探析刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 随着教学改革的持续深入,高中语文作为一门基础学科教学,其教学方法以及教学内容都更加现代化,而诗歌教学也加入很多现代诗歌,以此提升学生的诗歌鉴赏能力.
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253. 论小学语文阅读理解教学刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 随着新世纪素质教育的开展,学校对学科知识的教学不断深化.义务教育阶段的小学教育,是学生形成良好学习习惯和思维的重要时期.本文主要针对小学生对语文的学习情况,探讨如何引导学生提高阅读理解的能力...
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254. 初中语文记叙文写作教学探究刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 写作是学生语文学习过程中的重点和难点,很多学生害怕写作,不喜欢写作,作为初中语文教师要充分认识到学生在学习过程中的困难,并且为学生提供解决问题的办法,以提高学生的写作水平.本文就初中语文写作...
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255. 新课改下如何打造高效语文课堂刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 新课改是我国教育界的一件大事,正在如火如荼地开展,将新课改过程中提出的教学理念运用于课堂教学,是打造现代课堂教学的重要途径.本文就新课改下如何打造高效小学语文课堂展开论述,希望对提高小学语文...
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256. 山地景区休闲运动项目的开发研究刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 根据山地景区休闲项目放松、注重体验的开发原则,改变传统观光项目,利用山地景区资源设计多种运动项目,提高山地景区的游客体验参与度,促进山地景区的发展.
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257. 浅谈高中英语的语法教学刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 新课标下的高中英语教学,更加侧重培养学生独立学习和多元思维的学习素养.因此,高中英语教师在课堂教学中既要为学生们提供丰富多样的教学内容,又要引导学生们准确的掌握英语语法知识,从而实现对英语知...
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258. 试析高中生物的教学方法刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 高中生物作为一门重要的学科教学,其教学方法在新课改中获得进一步的发展,要求在提升学生整体理论素养的基础上,实现学生综合能力的发展,培养符合社会发展需求的优秀人才.
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259. 小议新课改背景下的初中数学课堂教学刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 初中数学是一门注重培养学生数学理性思维的课程,相较于小学数学来说,初中阶段的数学教学能够有效地训练学生的逻辑思维和推理能力,数学这门课程所涉及的范围比较广,初中数学能够为学生以后的学习打下坚...
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260. 浅谈小学语文的形象教学刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 随着小学语文教学理论的丰富与发展,关注学生的形象思维特征来开展小学语文教学成为当下的一个重要教学主题.形象的小学语文教学对于学生的感受力和语言赏析能力、想象能力具有重要的推动作用.
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261. 浅析电子电工专业的实践教学刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 电子电工专业主要培养学生们的基本理论知识,同时要求教师注重训练学生们的实践能力,要求学生们能够具备电子技术和电气工程的基础知识,在毕业后能够成为从事各类电子设备维护、制造和应用的复合型技术人...
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262. "微课程"在初中英语课堂教学的设计策略刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 伴随着我国科学技术水平的高速提升,各类新型的教学手段在初中英语课堂中得到了充分的利用,"微课程"是目前高校课堂不可避免的发展趋势,"微课程"一般是指根据新时期教学标准,以现代化的设备为主要载...
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263. 浅谈高中语文作文教学刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 写作是高中语文课程教学的有机组成部分,在现阶段的高中语文写作教学过程中,学生的写作热情不高,写作能力也有待提升,如何根据高中语文写作教学要求对现有的写作教学理念和教学模式进行有效的调整和改革...
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264. 运用心理学理论提高英语教学质量刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 英语教学的效果除了学习环境、学生自身的天赋、教师的水平等以外,还有学生本身的情感因素.学生的情感包括认知、意志、自信、兴趣等.作为一名英语教师,怎样才能使学生形成渴望学好英语的心理气氛?怎样...
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265. 高中英语写作能力的培养刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 写作是英语学习的一个重要组成部分,随着新课改的推进和近几年高考评分标准的完善,对学生的书面表达能力提出了新的要求.英语学习也越来越重视学生综合素质的培养,写作水平的高低也是学生综合语言运用能...
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266. 对打造高效化学课堂的再思考刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 随着新课程改革的进行,实现课堂教学效率的最大化,成为我们一线教师的追求.本文在对高中化学课堂教学实践进行分析的基础,探讨了如何构建与实施有效的化学课堂教学,从而提高教学质量.
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267. 小议如何做好农村班主任工作刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 班主任工作关系着一个班集体的成长和发展,做好班主任工作就显得尤为重要,作者就亦师亦友、鼓励学生重在参与班级管理以及家校沟通三个方面进行了阐述.
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268. 论语文教学中的情感教育刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 语文教师要善于发挥情感的感染、迁移、调节等功能,促进语文教学质量的提高.首先要努力发挥教师自身情感的作用,以情动人.其次,充分挖掘教材中蕴涵的情感因素,以情激情.最后,竭力创设有声有色的教学...
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269. 新时期如何有效开展初中计算机教学刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 计算机是初中学生十分熟悉的一门课程,在新时期的教学中,教师如何更好的开展计算机教学值得深思.教师既要使学生更好的掌握知识点,又要使学生的能力得到有效提升,应该采取有效的方法与技巧.本文就新时...
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270. 新时期如何有效开展班主任管理工作刊名： 南北桥发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 班主任不仅对整个班级学生的学习负责,而且对整个班级学生的各个方面负有全面的责任,因此,培养一批优秀的班主任是推动整个班级以及学生有效发展的重要保障.本文就新时期如何有效开展班主任管理工作展开...
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