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南通大学学报(教育科学版)期刊
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南通大学学报(教育科学版)2008年出版文献
出版文献量(篇)
1087
总下载数(次)
3
总被引数(次)
5490
南通大学学报(教育科学版)
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投稿
Journal of Nantong University(Education Sciences Edition)
曾用名:
南通工学院学报
主办单位:
南通大学
ISSN:
1008-2190
CN:
32-1498/C
出版周期:
季刊
邮编:
地址:
江苏省南通市
出版文献量(篇)
1087
总下载数(次)
3
总被引数(次)
5490
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91.
民办高校教学质量管理研究综述
作者:
戴家隽 贲智勤
刊名:
南通大学学报(教育科学版)
发表期刊:
2008年4期
页码: 
63-66
摘要:
高等教育质量这一概念本身具有复杂性,是中外学者公认的一个难以定义的概念.西方学者从不同角度、不同层次对其进行阐述.我国学者认为教育质量包括一般总括性的质量要求和具体的人才培养目标要求两个层次...
92.
基于大众分类的网络信息资源组织探讨
作者:
秦飞飞
刊名:
南通大学学报(教育科学版)
发表期刊:
2008年4期
页码: 
67-70
摘要:
Web2.0环境下,网络信息资源的组织不同于传统的专家分类,信息用户的主动参与所导致的大众分类能够较真实和全面地揭示信息资源的特征,虽然大众分类还存在不足,但无论从理论和实践方面都显示出其在...
93.
和谐校园构建中的管理体制创新
作者:
吕雪峰 王蓓
刊名:
南通大学学报(教育科学版)
发表期刊:
2008年4期
页码: 
71-74
摘要:
当前,影响和谐校园构建的主要问题在于高校管理中的体制性障碍,表现在缺乏维系大学与政府平等合作的制度,学术权力和其他利益群体权力得不到制度性保障,内部管理层次过多,管理效率低下,以及缺乏符合组...
94.
问题研讨与实践探究——"语文教学论"课程教学模式创新实践
作者:
时金芳 朱丹
刊名:
南通大学学报(教育科学版)
发表期刊:
2008年4期
页码: 
75-78
摘要:
"语文教学论"课程,是中文师范专业学生必修专业课.这门课的教学模式对学生的职业生涯将产生重要影响.必须对传统教学模式进行深刻反思,重新认识语文课改背景下语文教师新的角色定位,在理论建模和实践...
95.
医学研究生"生物图像处理与分析"课堂教学方法初探
作者:
丁斐 汤乐民
刊名:
南通大学学报(教育科学版)
发表期刊:
2008年4期
页码: 
79-81
摘要:
"生物图像处理与分析"是医学研究生重要的课程之一,如何有效提高其教学质量和效果,需要任课教师不断地探索与实践.其中,课堂教学质量将直接决定和影响课程教学质量,而且在一定程度上影响研究生课题设...
96.
高校外语教育中学生跨文化交际能力培养
作者:
仇俐萍 陈晓峰
刊名:
南通大学学报(教育科学版)
发表期刊:
2008年4期
页码: 
82-84
摘要:
高校外语教育比较重视大学生跨文化交际能力的培养,然而,在文化的多元性、互动性以及发展性方面重视不够.加强多元文化互动具有其理论依据及意义,交际双方要克服由于文化背景不同产生的交际障碍,进行平...
97.
基础教育中英语教学突出问题及其对策探究
作者:
张志泉
刊名:
南通大学学报(教育科学版)
发表期刊:
2008年4期
页码: 
85-87,90
摘要:
英语教学在国内的广泛推行,极大地提高了国民的国际意识,拓宽了学生的知识视野.但在推行的过程中也导致一系列问题,如英语后进生数量的逐级增加而导致部分学生学习动机的减弱、英语教学的广泛推行而导致...
98.
《概率统计》课程教学方法研究
作者:
邓英东
刊名:
南通大学学报(教育科学版)
发表期刊:
2008年4期
页码: 
88-90
摘要:
要使学生真正理解和掌握<概率统计>学科所研究的对象、概率统计思想及实践的意义,应该在教学过程中做好以下几个方面的工作:对<概率统计>的重要概念要介绍其产生的背景及思想方法;对定理的证明,要尽...
99.
大学数学研究性学习的选题与实施
作者:
周小建 孙建平 林道荣 缪雪晴
刊名:
南通大学学报(教育科学版)
发表期刊:
2008年4期
页码: 
91-93
摘要:
大学数学教学存在一些问题,开展数学研究性学习的很有必要,大学数学研究性学习选题的需贯彻可研究性、可行性、开放性和实践性四个原则.根据<最优化理论>和<概率论与数理统计>两门课程特点,针对学生...
100.
高师物理教育类课程"平台+模块"体系的建构
作者:
王全
刊名:
南通大学学报(教育科学版)
发表期刊:
2008年4期
页码: 
94-96
摘要:
高师物理专业"平台+模块"的课程体系主要由通识教育平台、物理学科、专业基础平台、专业课程平台、实践教学平台构成.专业课程平台设计成三门必修课程和物理文化系列、物理教学理论系列、物理教学技能系...
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南通大学学报(教育科学版)基本信息
刊名
南通大学学报(教育科学版)
主编
曾用名
南通工学院学报
主办单位
南通大学
主管单位
出版周期
季刊
语种
chi
ISSN
1008-2190
CN
32-1498/C
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江苏省南通市
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