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品牌研究
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本刊通过连续推介最新品牌及品牌经营理论和国内外著名品牌的实践案例，引导和促进国内企业掌握品牌运作的方法，提高品牌经营水平，增强品牌竞争力。
主办单位：
山西省人民政府发展研究中心
ISSN：
2096-1847
CN：
14-1384/F
出版周期：
旬刊
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刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 财务精细化的管理已经成为目前普遍流行的财务管理方式,本文着重阐述了新的环境下邮政局加强财务精细化管理的方式与重要性.
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62. 浅谈高层物业管理系统刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 高层物业管理系统针对高层物业管理工作流程的复杂性、重复性、多样性,开发的一套高效率、易操作的物业管理系统.信息管理系统是核心,通过小区内部专用网络控制终端服务系统快速、准确的处理小区内的各种...
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刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 随着社会主义市场经济的发展和利益主体多元化,人们的思想观念日益多样化.体制改革带来的权力和利益的调整与社会分配差距加大,心理失衡现象严重.在市场经济条件下,全面发挥思想工作理性机制的作用应强...
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64. 从企业文化构建角度促散客旅游发展刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 本文首先分析了旅行社散客旅游发展现状及问题,接着引入旅游企业文化构建的重要性分析,最后针对这些问题提出以文化构建促进旅行社散客旅游发展合理化建议.
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65. 煤炭买卖合同风险管控探析刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 煤炭买卖合同是煤炭企业生产经营活动中的重要组成部分,是产品转化为经济效益的必要环节,充分认识煤炭企业合同风险管控的重要性及表现形式,建立一套简捷、合理的机制,以最低的成本达到最佳的风险防范效...
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66. 探讨英语培训市场的现状及发展趋势刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 随着世界经济全球化发展,中国加入了世界贸易组织,英语作为世界性的官方语言强势进入中国,令全中国掀起了一股学习英语的热潮,继而促进我国的英语培训市场迅速形成,并发展成为一个巨大的产业.当前我国...
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67. 用爱心培育求真崇善尚美的汾中真人刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 汾阳中学提出了创建“人文校园、文化校园、和谐校园”的科学构想.
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68. 对教师专业成长核心内涵的再认识刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教育大计,教师为本,教育教学问题的关键是教师问题.职业院校要实现内涵发展、提高教育教学质量、提升办学能力水平,就应加快教师队伍建设,关注教师队伍的专业成长和发展.
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刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 档案载体是档案信息存储的介质,它是随着社会文化的进步而不断进化的.了解档案载体的演变与发展规律,可以进一步提高我们对档案的认识,适应档案载体变化给档案工作带来的影响.
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刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 随着中国高等教育日益国际化,外籍教师在我国高校中扮演着举足轻重的作用.但是由于教学理念与思维方式上存在的差异往往导致教学水平的下降.本文旨在分析外籍教师加入我国外语教学体系的优势与不足,并针...
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71. 浅析高职院校课程建设的若干问题刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 课程建设是高等职业院校教学改革的重点,需要不断创新、与时俱进,找到符合自身发展的模式与方法.本文围绕高职院校课程建设中出现的诸多问题进行分析,寻求解决问题的方法和途径,希望借此为高职教育课程...
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刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 传统高等教育理论认为:高等法学教育的根本是为国家培养合格的法律公民.本文通过法学专业本科学生在校的学习经历分析,并且比照法学专业本科学生就业的方向,认为高等法学教育的目的在于以法学专业作为路...
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73. 情景教学在英语教学中的应用刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 设置初中英语课程的目的是为了充分挖掘初中学生的学习潜力,培养初中学生基本的英语会话技能.英语作为基本的思想交流工具,是在各种环境下运用的,因而,在进行初中英语教学时要注意与周围环境的融合,充...
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74. 旅游英语互动式教学方法探讨刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 旅游英语课程是旅游管理专业的必修课程,对旅游英语人才的要求比较高.本文分析旅游英语专业课程的学科特点和对人才培养要求的特点,提出了将培养学生兴趣作为教学的关键,围绕如何培养学生学生旅游英语的...
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刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 本文按照“卓越计划”,在高校有机化学实验教学中,从精心选择实验内容,改变教学方式,丰富教学手段等方面,探讨了应如何充分培养学生的工程素质,使其成为合格的工程技术人才.
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76. 中职电子技术课程的教学研究刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 电子技术是中等职业学校电子专业的一门专业基础课程.随着社会的发展,教育改革的不断深入,传统的教学模式已经不适应新形式下的教学.教学模式必须适应形势的变化,对传统的教学环节有必要进行改革,使之...
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刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 大学是人生中发展的重要阶段,是人生道路上非同寻常的时期,是教育学生从青少年向成人转变、从幼稚走向成熟的重要阶段.大学一年级又是大学生活的基础阶段和关键阶段,是大学生人生观、世界现、价值观形成...
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78. 优化教学设计 成就精彩课堂刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教学是教与学的交往、互动,它将不断让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”.教师是学生的朋友,是学习活动的组织者,教师应把学习的主动权交给学生,尊重学生,满足学生的表现欲望.一堂...
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79. 课堂评价语——成功教学的法宝刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 当泛泛的“好!”你真棒!”频频的出现在我们的课堂中时,孩子已经不知道自己的回答是好还是很好还是非常好了,所以教师分层次的、幽默诙谐的课堂评价语能激起学生学习的热情,从而以更加饱满地精神投入到...
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刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 利用高速录像拍摄法对参加2005年全国大学生锦标赛男子800米运动员依明江途中跑的运动学特征进行分析研究结果表明依明江与唐宝军主要步长存在着较大差距,而步长的差距是由于依明江支撑腿后蹬角度过...
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刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 校企合作、半工半读,是当今职业教育发展的重要特色,是提升学生技能素质的有效途径.在校内工场“模拟工厂”情境下,如何有效提升技能教学质量与效益是执教者必须认真思考的问题.本文从自我教学实践出发...
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82. 论20世纪末的俄罗斯文学刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 20世纪末的俄罗斯文学是非常具有魅力的.它的魅力体现在了其有机构成、精神内核以及其他很多个方面.本文着重阐述了20世纪末的俄罗斯文学的独特之处,介绍了20世纪末俄罗斯文学的精神内核与其宏观的...
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刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 中国传统图案应用广泛,艺术形式丰富,文化内容繁博,是五千年历史文明的重要组成部分,又是最具有中国本土特色的传统视觉设计语言.借鉴中国传统图形,可以对现代标志设计的发展产生积极的作用.现代标志...
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84. 探究婴儿期童装设计的特点和规律刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 本文从童装的分类入手,探讨婴儿期儿童的体形特征,然后从婴儿装设计的舒适性,安全性,实用性三方面分别论述婴儿期童装设计的特点和规律.
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刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 电视剧是一个国家文化的载体.中美两国的文化差异在其电视剧中有充分的体现.本文分析了热播美剧和中国电视剧反映了中美两过在教育子女的观念、集体主义和个人主义价值观、对待隐私的态度、金钱观以及对待...
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刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 加西亚·马尔克斯的《百年孤独》以虚构的马贡多为背景,通过布恩地亚家族的兴衰荣辱和变迁,讲述了一系列重大事件,如家族的迁徙和变迁,自由党和保守党长期内战,美国果品联合公司制造的香蕉热,种植园工...
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87. 论票据追索权行使的立法完善刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 我国《票据法》中有关追索权行使的规定存在着诸多问题,立法的缺陷妨碍了票据追索权的行使.从拒绝事由的通知、追索对象的选择、期前追索权的利息扣除、未被追索的通知义务人的权利保障等方面探讨了票据追...
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刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 每位家长都希望Baby有个彩色的童年,疼爱孩子的家长们又把心思转向如何为孩子打造一个既具个性化又有实用价值的Baby房上,实现艺术与人文的完美结合.从漂亮舒适的儿童房设计开始,打造出色彩得当...
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89. 数字图像处理技术的发展及应用刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 数字图像处理是指将图像信号转换成数字信号并利用计算机对其进行处理的过程.在当今,数字图像处理正与当今社会的各个方面紧紧相连,密不可分.本文针对起发展应用进行了系统的论述.
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90. 浅谈计算机科学与计算机发展刊名： 品牌研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 本文从什么是计算说起,通过对计算机的发展历史和人类对计算本质认识的回顾,提出量子计算系统的发展和成熟,并且提出了人类认识未知世界的规律:“计算工具不断发展-整体思维能力的不断增强-公理系统的...
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| 主办单位 | 山西省人民政府发展研究中心 | 主管单位 | |
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| ISSN | 2096-1847 | CN | 14-1384/F |
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