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中国科教创新导刊2007年第3期出版文献
出版文献量（篇）
55878
总下载数（次）
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名：
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉：
全国优秀科技期刊
ISSN：
1673-9795
CN：
11-5599/N
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
55878
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 在高职生成长、成才、成功的过程中,除了知识外,最关键的是人的能力.高职生应当培养多种能力,如人际交往能力,自学自立能力等.其中人际交往能力的培养最为重要,社会是由人的活动所创造的一种动态体系...
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2. 浅析技校专业课的教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 根据学生的特点,教学中要结合教具、模型等生动形象地进行教学,提高学生的学习兴趣.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 中国经济的高速增长受到了人才短缺这一瓶颈的制约,然而中国经济仍然有很大的增长空间,而且仍有可能以较高的速度增长.为此,中国经济增长必须与教育发展结合起来,推行教育改革,培养大批与经济发展相适...
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4. 短跑训练中的思考刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 对短跑技术前支撑扒地性质的认识存在分歧,一种认为前支撑积极扒地动作是一种动力;另一种认为前主楼积极划地动作是一种缓冲减少阻力为过渡到后蹬创造有利条件.
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5. 教师教育艺术初探刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 在每日对学生教育教学中,教师应该随时随地的注意对学生采用的教育方式方法.注重教育艺术的综合水平.文中探讨了教师教育艺术的几个从实践中产生的成功经验.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 均衡教育对义务教育阶段的外语教育影响明显.在总体有利的背后也出现一些不可轻视的问题.对其探讨有利于纠正弊端,使外语教育健康发展.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 本文从中职语文学科的教学出发,针对其不同于高中教育的特殊性,论述了以能力为本位,实施语文素质教育的途径和方法,以期为中职的语文教学改革提供有益的借鉴.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 教育的首要目的其实就是为了教会学生如何生存.历史学科本身是一门综合文科课程,它包含中国上下五千年的历史和世界历史的广阔内容,决定了历史学科对培养学生生存意识的独特功能与意义,因此,应该在具体...
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9. 二外日语教学模式的探讨刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 笔者通过对目前二外日语教学现状的分析,指出了其中的薄弱环节,通过近年来的教学实践与探索,提出了二外日语教与学的新思路,并论证了提高听说能力的必要性和可行性.同时也主张从传统教学模式转变到课堂...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 项目教学法是在建构主义理论指导下的一种教学方法.本文从实施项目教学法的前提条件、项目教学法的教学设计和在《网站设计》课程中实施项目教学的实践等方面,对项目教学法进行了探讨.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 目前,我国面临着职业教育发展滞后,技能人才严重短缺的局面,本文主要探讨了作为培养产业工人的技工学校在职业教育重新崛起的形势下,如何调整现行的职业教育的教学体系和课程结构,培养有创新精神和实践...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 本文从国家自然科学基金的创新要求、科研项目选题、立项依据和需求背景以及如何启发学生的创新思维等方面讨论了如何对研究生进行创新思维的培养.并就如何有效地启发研究生的创新思维提出了见解.
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13. 也谈学生创新能力的培养刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 本文主要阐述了培养学生创新能力对我们民族发展的意义,以及怎样培养学生的创新能力.
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14. 建设"双师型"教师队伍刍议刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 教师在学校教学中居于主导地位,教师素质高低将直接影响教学质量,作为职业学院的教师,他的素质结构应是教育教学理论、专业知识、职业行业基本理论、基础知识、实践能力等构成的立体网络结构,而这一素质...
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15. 让孩子的作文个性飞扬刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 小学作文教学作为语文教学的主阵地,既要体现学生的语文能力,又负载着学生的个性培养.这就要求我们教师在作文教学中,应真正走近学生,准确把握孩子的个性,把写作的主动权交给他们,"我手写我口,我口...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 学生的智能发展,取决于良好的阅读能力.良好的阅读能力是学习、学好历史的基础,在历史教学过程中,我们应该从培养学生课前阅读课文的习惯、上课使用问题教学策略以及在课文教学过程中针对具体问题引导学...
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17. 谈中等容量激活学生课堂兴趣的作用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 许多老师在课堂上进行"大容量"的知识讲解和学习,想以此达到"'优'教优学"的目的,但却导致越来越多的学生产生愈来愈强的厌学情绪,针对此种现状,本文大呼"中等容量"并提出其在实际和课堂教学中激...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 反馈理论在各领域中都有着广泛的应用价值与指导意义.在体育教学与运动训练中充分利用反馈理论,使体育教学与运动训练的内容和方法注入了更多、更科学的内涵,以适应深化教育改革与发展的需要,为小断提高...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 在文言文的教学中盛行一种对号入座、字字落实、翻译完毕、万事大吉的教法.似乎这样做,是挖掘了语言因素.仿佛文言讲读理应是遇到实词讲实词,遇到虚词讲虚词,从词性到词义,从本义到引伸、假借义,从词...
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20. 阅读教学必须重视的六个方面刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 阅读教学是语文教学中的最重要的内容.在阅读教学中,要重视培养学生"读"的能力,重视培养学生感受、理解、欣赏和评价能力,重视培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,重视引导学生随文学习必要的语法...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 导数是高中数学新教材与新课标中新增的知识之一,体现了现代数学思想,在研究函数性质时,有独到之处.纵观各地的新课程高考试卷,大多数以一个大题的形式考察这部分内容.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 知识经济时代需要富有开拓精神、发散思维的应用型人才,可持续发展更需要拥有人文关怀的胸襟、尊重生命意义的人道主义者,积极提倡并实施人性化教育,用以人为本的理念指导中学语文教学,能有效地促进学生...
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23. 浅谈思想品德课的生活化教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 思想品德生活化教学是在课程改革过程中探索出的一种新的教育教学方法,本文就生活化教学的含义,开展生活化教学的必要性以及怎样开展生活化教学等问题进行了论述.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 现代教学离不开网络,网络环境下的教学离不开一定的网络资源.
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25. 信息技术与中职园艺课的整合刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 中等职业学校的园艺教学因受计算机设备不足、互联网中可用素材资源少、师生的信息技术知识的欠缺致使教学仍停留在传统的教学观念和手段.本人经尝试认为信息技术与园艺教学整合在创设情境激兴趣;化解难点...
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26. 应用信息技术促进数学教学的变革刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 数学是研究空间形式和数量关系的科学,是学生比较难学的一门课程.随着信息技术进入数学教育领域,本文从数学教学的角度分析如何应用信息技术促进学生数学学习.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 针对大学生的道德诚信现状,分析了社会和高校教育对大学生诚信造成的影响,提出从校园文化、思想道德教育、法律法规三方面引导和约束学生的具体措施.
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28. 如何科学管理班级刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 本文对如何搞好班级管理提出了几点要求;严格要求学生,班主任工作要细心,教师要做好学生的表率,真正做到"为人师表.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 当前,知识成为推动经济增长的第一动力,在这种新的经济背景下,传统的财务管理受到了严峻挑战与革新,对高等院校的财务管理带来了一些启示.
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30. 地方院校图书馆员队伍建设的对策刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 随着地方院校的快速发展,地方院校图书馆工作面临很大压力,图书馆队伍建设显得特别重要.文章认为除了学校领导要特别重视这支队伍建设外,要科学管理、提高职业道德修养、切实做好继续教育工作、创造良好...
中国科教创新导刊基本信息
| 刊名 | 中国科教创新导刊 | 主编 | |
| 曾用名 | 国外科技动态 | ||
| 主办单位 | 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-9795 | CN | 11-5599/N |
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| 地址 | 北京市 |
中国科教创新导刊评价信息
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