中国科教创新导刊期刊
出版文献量(篇)
55878
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中国科教创新导刊

China Education Innovation Herald
曾用名: 国外科技动态

本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊 
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
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  • 作者: 李宗利 陈素红
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  13-14
    摘要: 本文以定量分析方法调查551名高三学生英语学习策略使用情况及其与英语成绩的关系.研究结果表明,大部分高三学生都能积极使用学习策略,使用最频繁的是弥补策略,其次为:元认知策略,认知策略,情感策...
  • 作者: 唐珩
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  17
    摘要: 化学高考与日常教学如何有机结合,是一个实践性很强的综合课题,每一位从事高中化学教学的教师都会有自己的具体做法,这里我只是把自己教学实践中的一点体会和尝试提出来,抛砖引玉,以求得到化学教育前辈...
  • 作者: 郑永熠
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  20
    摘要: 创设问题情境,主要是为了激发兴趣和启发思维,强调的是创造性解决问题的方法和形成探究精神.营造和谐宽松的情境是进行创新教育的重要环节.
  • 作者: 张尔海
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  29
    摘要: 新课程标准把德育放在十分重要的地位,新课程的培养目标要求我们:要使学生具有爱国主义、集体主义精神;热爱社会主义、遵守国家法律和社会公德,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会主义责任...
  • 作者: 韩瑾
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  49
    摘要: 应用文教学可以练习为关键环节.在练习过程中做好先发引导、批改记录.写好评语,搞好讲评.这样有助于改进教学内容安排上存在的问题,了解学生、积累联系实际的资料,收到较好的教学效果.
  • 作者: 杨同芝
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  53
    摘要: 授之以鱼不如授之以渔,培养学生自主学习的能力是教育的第一要务,且刻不容缓.
  • 作者: 李玉新
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  54-55
    摘要: 行行出状元,说明了人的智力的多样性,同样,学生的智力也是多方面的,在一个多元、开放的社会中,这一多样性给学生评价和管理带来新的挑战.新课程标准对评价的内容有了全新的认识,尤其认识到评价的功能...
  • 作者: 王光发
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  64
    摘要: 创新教学理念意义重大,教育,尤其中学教育是培养创新人才,建立创新思维的关键.本文简要阐述了在化学教学中运用好创新教学的理念应从如下几个方面入手:激发爱国情操、培养学习热情;改进学习方法、增强...
  • 作者: 黄中荣
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  65
    摘要: 本文针对目前高中学生普遍缺乏创新意识的实际情况,比较系统地提出通过营造创新氛围、激发学习兴趣、提高质疑能力和发散思维能力等方面探讨培养学生创新意识的对策.
  • 作者: 刘敏
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  66
    摘要: 知识创新将成为未来社会文化的基础和核心,素质教育的核心是创新教育.在生物教学过程中,加强对学生创新意识的培养,是实施素质教育的一个重要方面.
  • 作者: 赵月菊
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  81
    摘要: 发散思维是不依常规,寻求变异,对给出的材料、信息从不同角度,向不同方向,用不同方法或途径进行分析和解决问题的一种思维方式.长期以来,小学数学教学以集中思维为主要思维方式,这对于小学生学习数学...
  • 作者: 杨永巧
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  95-96
    摘要: 在物理实验教学中,学生分组实验是最能锻炼学生的动手和动脑能力的,上好物理分组实验课意义重大.在第一线教学中教师应如何组织学生进行物理分组实验,本文给予了初步的探索.
  • 作者: 张建东 李质霞
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  106
    摘要: 在学习新的教学经验和方法时,我们要改变自己的老的教育观念,树立新的教育观念;改变旧的教学方式和学习方式,把学来的新经验新方法与自己的经验方法相融合,并结合学生实际,运用到课堂上去,这本身就是...
  • 作者: 王卫斌
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  127
    摘要: 世界是由物质组成的,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的成就是社会文明的重要标志.化学是重要的基础科学之一,二十世纪的化学是一门建...
  • 作者: 王慧锋
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  129-130
    摘要: 在解决复杂问题时,往往会受一些条件限制和许多因素的制约而陷入困境,我们常常根据题意而对所给条件、状态、物理量、物理过程或模型进行适当的虚拟,从而使问题复杂变简单,无规变有规,使一些表面上看起...
  • 作者: 刘绮
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  134-135
    摘要: 初中地理课程改革,是基于对基础地理教学目标的重新审视,它强调基础地理教育的目标是提高公民的素质,而不是培养地理工作者,这种教育理念的变化要求地理教育工作者必须适应教育改革的要求,通过各种形式...
  • 作者: 王萍
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  135
    摘要: 新课标下的化学教学应让学生经历知识的形成与应用过程,创设学习和实验情境,鼓励学生自主探索、自主学习与合作交流,面向全体学生,注重知识间的联系与分层教学,充努力改变教学观念和方式,让每个学生成...
  • 作者: 陈祖强
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  136
    摘要: 开放性数学教学是通过改革传统教学过程中束缚学生发展的因素,激励学生积极主动探索数学知识规律,培养学生创新意识的新型教学.对初中数学开放性教学策略可采取营造开放的课堂教学氛围,创设开放的教学方...
  • 作者: 尤翠雪
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  140-141
    摘要: 探究性学习在教学中的运用必须以问题为中心.学生觉察到发生的问题,引起探究问题的兴趣,带着强烈的动机去探索问题,进而逐步改变学习方式,实现主动学习.本文从先由教师提问示范、学生自主发现问题和指...
  • 作者: 范春华
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  160
    摘要: 对学生加强语感培养有助于提高学生阅读鉴赏文章和语言表达能力.语感的强弱直接体现学生阅读文章和体会思想感情的能力,反映学生的语文修养.语感能力可以在后天进行培养和发展.
  • 作者: 闵济林
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  172
    摘要: 古汉语中某些能活用为使动动词的不及物动词、形容词、名词,衍化成现代汉语中的及物动词,但仍含有使动意味,是古汉语使动用法在现代汉语中的折射.
  • 作者: 叶筑艳
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  173
    摘要: 语文教学中如何实施口语教学,如何培养学生的口头表达能力,应坚持循序渐进、紧密结合阅读和写作、限而不死、评价及时而简要、重视普通话正音等基本原则,就能起到事倍功半的教学效果.
  • 作者: 吴秀峰
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  177
    摘要: 本文在对"情境-感悟"教学模式简单论述的基础上,提出了思想品德课教学中 "情境--感悟"教学模式实施的过程.
  • 作者: 王惠红
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  178
    摘要: 伴随着初中物理课程改革的热潮,广大教师越发注重课堂教学的创新,形式多样的教学着实让人耳目一新.而作为教学环节之一的作业设计却往往被我们所忽视.
  • 作者: 林明方
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  180
    摘要: 有关概率问题的题目,在每年高考中都占有一席之地.下面就高考中出现的与概率有关的问题及解题思路,作一归纳,难免挂一漏万,供读者参考.
  • 作者: 向璐
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  208
    摘要: 无论是成年人还是在校学生,处理人际关系都是无法回避的一件事情.人际关系的好坏,直接影响一个人的工作和学习.尤其是刚刚告别懵懂的高中生,推门进入成人世界,突然,一个个新鲜的群体闯入生活,虽然伴...
  • 作者: 冯子娴 薛军红
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  220
    摘要: "约哈里之窗"认为白我信息具有复杂性和可变性,人际交往时的自我表露不同.对对方的认知也具有差异性.教育工作者在教育教学过程中要运用"约哈里之窗".的观念指导工作,努力为学生营造愉悦的学习生活...
  • 作者: 姚翠玲 马正风
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  227
    摘要: 面对当今儿童的多动行为,适应当前新的教育规律,科学合理地运用恰当的心理疏导来平衡孩子的行为已经成为了摆在我们教育工作者面前的一个重要课题.
  • 作者: 刘庆生
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  237
    摘要: 革新传统的教学观念,促成主动、开放、有效的教学,这是当代体育教学改革关注的核心问题.如何把一个相对被动的、沉闷的,事实上局限于指向学生技术掌握和身体锻炼的体育教学,转向主动的、活泼的,既重视...
  • 作者: 郭兴明
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  240
    摘要: 本文根据近年来从事学校体育工作的实践经验和有关学习心得体会,从学生体质健康的现状分析,对学校体育管理工作展开了讨论,对统一思想认识,提高学校体育工作质量,提出个人的见解.

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