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中国科教创新导刊2008年第18期出版文献
出版文献量（篇）
55878
总下载数（次）
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名：
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉：
全国优秀科技期刊
ISSN：
1673-9795
CN：
11-5599/N
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
55878
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61. 改进中学爱国主义教育的探讨刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 文章对中学爱国主义教育的内容和存在的问题进行了分析,提出了改进和完善中学爱国主义教育的建议.
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62. 教学过程的愉悦性与思维性的浅析刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 中学化学素质教育教学过程中愉悦性原则与思维原则是实施素质教育的一种模式,运用在化学教学中就是从情感入手,使学生生动活泼,再从理性入手,使学生的学习有效,在愉快中主动地发展,在发展中求新知,素...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 如何让每一节语文课富有生气,充满魅力,让学生在课堂上"如沐春风",在艺术享受中潜移默化地习得知识,提高能力,提升素养.以下几个方面是基础:设置创新的情境;以读启蒙美感吸引学生;精心设计教学流...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 新的教学理念是以学生的发展为本,强调主体充分参与、自主学习、个性发展.课堂教学要以学生为本,重视学生的主体地位,培养学生在实践中逐步学会独立思考,学会读书,独立地创造性地进行学习活动,经历科...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 新课程改革要求教师以转变教学方式,培养学生自主学习、合作学习以及探究学习的能力.教师的职责不仅是教给学生必备的文化知识、培养学生适应社会的能益,更以培养学生做人的道理,即教师承担着既教书又育...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 在我国13.8亿人口中,真正长期居住在农村的人口大概是7.5亿.面对新形式,乡镇文化站作为国家最基层的文化事业机构, 给应该创造条件,与时俱进,为农村经济社会、文化体育发展提供保障.
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67. 小议新课标下小学数学之体验学习刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 数学学习离不开学生个体的体验.新课标强调体验的重要性.本文探讨如何在数学课堂上让学生更好地从体验中学习数学.从而提高学生的数学素养.
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68. 新课标下作文自主式评改探究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 以新课标为依据,采用"自主、合作、探究"的方式,运用自改、互改的方法评改作文,能充分发挥学生的主体作用,切实提高语文素养,有效地培养他们的创新能力.就此,谈谈个人的尝试和体会.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 物理学史由于其学科内容的特点以及它所具有的丰富的教育因素,在素质教育中可以发挥独特的功能.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 小学低年级学生,由于字词掌握得较少,社会经验也较少,直接影响到这部分学生对数学解题要求的理解,如何培养学生的解题能力呢?从小学生解题的能力实际看,小学生解题主要存在的问题有:一是难以养成思维...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 新课程的课堂教学再次呼吁教师应退出"独霸讲台"的统治地位.结束教学习惯于教师讲,学生听;教师写,学生抄;教师讲结论,学生照模仿的形式进行,学生知识的获得是通过教师大量的灌输、讲授的过程中完成...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 实验诊断是疾病诊断的依据,更是临床对疾病治疗的前提.因此,实验诊断学是临床医学生必须掌握的课程之一.针对目前实验诊断学教学中存在的问题,结合临床专业培养目标,实施教学改革.采用PBL教学法,...
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73. 提问法在初中历史教学中的运用初探刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 传统初中历史教科书过分强调历史知识的系统性、知识性,导致历史知识的"繁、难、多、旧".这种现象一方面遏制了初中学生学习、探究历史知识的兴趣和欲望,另一方面也严重制约了初中历史教学效益的提高,...
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74. 新课程背景下"四段式"教学法刍议刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 本文对新课程背景下的"四段式"教学法的四个步骤进行了详细解说,认为"四段式"教学法符合新课程"以人为本"、 "自主学习"的理念,能有效达成提高学生综合素质(知识与技能、过程与方法、情感态度与...
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75. 优化英语课堂的几点做法刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 新课程改革要求提高教学效果,教师怎样才能赢到学生参与英语学习活动,以实现教学效果的最大化?本文拟从教学情境的创设、教育教学时机的选择及教育方法的选用诸方面加以阐述,以期抛砖引玉.
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76. 分层次教学方法应用初探刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 合理应用分层教学,能调动全体学生的学习积极性,促使每个学生在自己原有的基础上得到提高,并大面积提高学生的学习成绩.
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77. 新课程理念下的开放式数学教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 在新课程理念下,教学过程是一种"沟通、理解和创新",学习不是仅仅把知识装进学习者的头脑中,更重要的是要对问题进行分析和思考,从而把知识变成自己的"学识",变成自己的"主见"、自己的"思想"....
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 从学生对物理的好奇心,采用有趣实验,调动学生学习兴趣,从而提高教学效果,也为同行提供参与.
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79. 创设情境品悟古诗词教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 本文主要论述情境教学法在古诗词教学中的灵活应用,通过拓宽教育空间、缩短心理距离、角色效应、诗中的谐趣等四种途径从而达到预期的教学目的.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 由于急功近利思想的影响,使学校教育的目光脱离了教育的本质.隐性教育的探索关系到学校教育的未来.探索显性教育同隐性教育的关系越来越紧迫.本文对这一问题作了初步的探索,以求更多的有识之士进行探索...
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81. 在活动中经历、体验数学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 教师真正做到从学生的认知水平出发,把学生作为课堂的主人,给学生提供发现的空间、实践的空间、创造的空间.课堂设计应由"给出知识"转向"引起活动",让学生得到"经历、体验".学生学会自己去"发现...
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82. 如何当好班主任刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 人才需要教育,而教育的关键是在高中三年.因此,班主任在高中成长时期扮演着非常重要的角色.他们要培养学生的学习兴趣、做好学生工作的思想政治工作.解决好学生的心理问题.
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83. 我用哲学来管理刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 班级管理要遵循学生的心理变化发展规律,否则,将适得其反.对学生空洞地说教、直白地要求,会引起学生的反感,甚至逆反,一般不会有好效果.笔者将自己在哲学课上利用哲学知识对学生"寓教于课"、"寓管...
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84. 浅谈英语教学中建立和谐的师生关系刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 英语教学不是毫无热情的把知识从一个头脑装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触和情感的交融,这便需要产生美好和谐的师生关系,在英语教学中建立起和谐和师生关系尤为重要,是提高教...
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85. 重视学生互动评价促进学生个性发展刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 新课程改革要求建立学校,家庭.社会三位一体的.师生互动的评价机制,为学生的潜能和特长开发搭建平台.
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86. 后进生转化问题的探讨刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 帮助后进生转化,首先要通过多种渠道了解后进生的成因,运用"目标管理"实花爱心教育.鼓励性教育,激发他们内 在的积极性,同时正确对待挫折,树立自信心,保持乐观向上的健康心理.切忌冷漠,孤立,...
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87. 论中学生心理健康教育刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 心理素质在学生整体素质中占有重要地位,心理健康教育是提高学生心理素质的重要途径,健康的心理是人发展的中枢枢纽,是为人一生不断进取、不断探索的催化剂.而我们通过调查发现,中学生的心理健康技育还...
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88. 体育游戏在中小学体育教学中的应用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 采用文献资料、逻辑分析等方法,通过对体育教学中运用体育游戏的理论依据的分析,结合多年体育教学经验的总结,探讨了小学体育课堂中运用体育游戏教学的内容选择、组织原则和方法手段等问题,促进学生的身...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 高职音乐欣赏课是为培养高职生(非音乐专业)综合素质而开设的选修课.本文针对高职音乐欣赏课现状,从专业音乐教育、普通本科教育、高等职业教育比较的视角进行了课程改革思路和探索,旨在继续努力推动高...
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90. 浅谈体育教学中德育的渗透刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年18期页码:摘要： 一、体育教学为什么要渗透德育.二、在教学中我这几年是如何渗透德育的.
中国科教创新导刊基本信息
| 刊名 | 中国科教创新导刊 | 主编 | |
| 曾用名 | 国外科技动态 | ||
| 主办单位 | 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9795 | CN | 11-5599/N |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市 |
中国科教创新导刊评价信息
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| 1. | 全国优秀科技期刊 |
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