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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2011年第18期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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目录
211.
探析杜郎口模式同实现高效课堂的冲突与融合
作者:
魏琨
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
6-6
摘要:
杜郎口教学模式是地方课程改革中探索新思路的代表者,其倡导的自主学习模式使学生课内课外的学习方式都发生了革命性的变化,在实际应用中看似与实现高效课堂有一定的冲突和矛盾,但在深入研究与探析其精髓...
212.
如何培养中学生的数学创新能力
作者:
刘雪涛
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
7-7
摘要:
教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则.
213.
浅谈英语教学中学生创新能力培养
作者:
夏婧
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
10-10
摘要:
创新能力的培养就其目的而言是教师应用创造性思维教学策略,为学生营造创新环境,启迪创新动机,鼓励创新学习,发展创新能力.本文就培养学生创新能力谈了几点认识.
214.
启迪思维,鼓励创新
作者:
孟霞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
14-14
摘要:
创新性思维是思维过程中复杂的、富有创新精神的高级劳动.创新性思维是社会发展的需要,是时代的要求.作为基础工具学科的语文教育,在创新教育中占有重要地位.在语文教学中培养学生创新精神,不断加强自...
215.
浅谈小学语文阅读教学
作者:
王茜
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
32-32
摘要:
<语文课程标准>指出:"小学阶段阅读总量应不少于150万字,让学生运用多种阅读方法,在初步理解,鉴赏文学作品的同时,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界,进而为学生打下全面...
216.
化学教学中运用探索性实验的研究
作者:
徐跃林
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
41-41
摘要:
在整个高中化学教学当中,实验扮演着一个极其重要的作用,而本文即将闸述的探索性实验能很好地调动学生的自主性和积极性,让他们充分发挥自己的想象力,通过一系列的手段和经过思考后而进行的实验,可开发...
217.
关于语文教师课堂教学言语行为的思考——导语探析
作者:
刘金山
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
42-42
摘要:
一个好的导语,可以引起学生的学习兴趣,有效的提高课堂的教学效率.课堂的导语设计要讲究方法和策略,本文从导语设计常见的方法和设计导语应该注意的问题两个方面进行探讨.
218.
分类讨论思想在数学教学中的常规应用及变通
作者:
罗瑜
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
61-61
摘要:
分类讨论思想是一种解决问题的逻辑方法,这种思想在简化研究对象,发展思维方面起着重要作用.它不仅是一种增加题设条件的解题策略,也是一种化难为易,化繁为简的解题方法."化整为零,积零为整"是其本...
219.
阅读:语文教学的灵魂
作者:
陈玉君
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
64-64
摘要:
高效活跃的阅读教学不仅能提高学生的听、说、读、写能力,而且还能在不知不觉中提高学生的综合语文素养,增加语文知识含量.本文主要就新课标下初中语文阅读教学的方式方法提出几点建议.
220.
开放的科学教育
作者:
朱菊英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
80-80
摘要:
"科学课程应具有开放性",这种开放性表现为课程在学习内容、活动组织、作业与练习、评价等方面,应该给教师、学生提供选择的机会和创新的空间,使得课程可以在最大程度上满足不同地区、不同经验背景的学...
221.
探究食品包装袋内的气体
作者:
牛桂芝
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
102-102
摘要:
根据新课标的要求,科学有效的合作探究是一种重要而有效的学习方式,它可以使学生主动芨取化学知识,井激发学习兴趣,从而培养创新精神和实践能力.探究性学习已成为化学教改的主要教学方法之一,是培养创...
222.
多角度多层次利用构造法解题
作者:
尹惠民
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
104-104
摘要:
在解题时,我们常常会采用这样的方法,通过对条件和结论的分析,构造辅助元素,它可以是一个图形、一个方程(组)、一个等式、一个函数、一个等价命题等,架起一座连接条件和结论的桥梁,从而使问题得以解...
223.
初中信息技术教学改革的具体思路分析
作者:
张玉华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
117-117
摘要:
在现代社会中,信息技术的运用非常广泛,几乎成为现代社会中人人都具备的技能之一.初中的信息技术教学,是为今后工作和学习提供一定的基础,目前仍存在欠缺之处.本文从教师在教育中树立以学生为本的教育...
224.
如何提高小学生英语阅读能力
作者:
石琳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
154-154
摘要:
英语阅读是学生英语学习的重要组成部分,阅读能力的强弱关系着学生听、说、读、写能力的发展.本文将从阅读兴趣培养、阅读习惯养成、阅读技能训练及阅读时空拓展等方面阐述如何提高小学生英语阅读能力.
225.
让数学回归生活化
作者:
瞿芬
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
156-156
摘要:
数学知识来源于实践,又服务于实践,它与实际生活联系十分密切.在课堂教学中,我们提倡创设一定的教学情境,将数学的应用意识贯穿于教学的始终.让学生在生活情境中体验数学问题,自觉地把数学知识运用到...
226.
浅谈话题作文的写作能力
作者:
陈兵
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
162-162
摘要:
话题作文是一种开放性的作文形式.写好话题作文必须具有把握话题的能力、开发思路的能力、选取题材的能力、展开想象的能力、驾驭文体的能力、全面创新的能力.这六种写作能力解决了"怎样想"、"怎样写"...
227.
心的交流爱的奉献——班主任工作怎样做才更有效
作者:
韩建华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
172-172
摘要:
班主任工作的有效性在于班主任要有高度的责任心和奉献精神,培养一支高效率的班干部队伍做好班级文化建设工作,做好与课任教师的联系,与家校之间的联系,来共同做好学生教育工作.只有这样才能使一个班集...
228.
浅谈班级管理的若干策略
作者:
田发勤
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
178-178
摘要:
班主任工作琐碎、繁杂,如果管理方法单一,没有一定的策略,就很容易使工作简单化,在班级管理中采取一定的工作策略非常重要.班级管理的策略主要有:注意营建合理的班级框架,注意班组组织建设,要注意班...
229.
浅谈新课改背景下的班级管理
作者:
刘丕华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
183-183
摘要:
传统的班级管理,缺乏科学理论的指导,班主任普遍有主观性、随意性.或是强制性地发号施令,或是家长制地出言必训,忽视了学生的主体性,压抑了学生的自主、自理、自治能力的发挥,不利于学生素质的培养....
230.
怎样培养学生良好的行为习惯
作者:
孙瑛洁
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
185-185
摘要:
在当前形势下,受社会、影视作品、网络等因素的负面影响,受家长尤其是隔代家长的娇宠,学生当中出现了许多不良的行为习惯,怎样培养学生良好的行为习惯,就成为学校教育新的难题,这就要求教育者转变观念...
231.
透视小学生摔王牌现象——基于布迪厄社会实践理论的分析
作者:
尚伟伟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
187-187
摘要:
摔王牌现象是小学校园中小学生一个流行的娱乐活动.本文从布迪厄的社会实践理论视角来分析这一普遍现象,阐述学生与教师、学生与同伴交往过程中的独特心智模式,井对其进行思考.
232.
"幸福教育"离我们还有多远——《高峰,行走在幸福教育的路上》读后
作者:
尹国文
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
195-195
摘要:
以升学率评价学校,评价教师这一评价标准确确实实妨碍着幸福教育.(1)中小学生"带着镣铐跳舞".(2)对弱势学校不公平.(3)多数学校多数教师都在忐忑中工作.(4)致使择校风越刮越猛.因此,必...
233.
高校保卫工作面临的新情况
作者:
李玉萍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
197-197
摘要:
近年来,随着我国教育事业的不断发展,高等院校也随之高速发展,高校的迅速增加,在促进了高等教育大众化的进程,有效实现了教学资源共享的同时,也面临着许多新情况,高校的保卫工作便是其中之一,并且面...
234.
浅谈如何培养学生良好的学习习惯
作者:
陈丽颖
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
200-200
摘要:
好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花,学生能否养成良好的学习习惯,对他们的成功与否至关重要.杰出的思想家培根说:"习惯是人生的主宰,人们应当努力求得好习惯."我国教育家陈鹤琴先生则...
235.
悦读经典,让书香溢满校园
作者:
王立康
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
203-203
摘要:
书香校园活动作为文化润校的一个重要活动扎实有效的开展,活动中主要从三个方面着手:一是抓环境建设;二是抓活动内涵;三是抓评价落实.培养学生从小养成良好的阅读习惯,让其受益终身.
236.
教师职业压力和健康
作者:
张令花
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
205-205
摘要:
在我国,身处教育教学第一线的基层教师,长期担负着繁重的教育工作,现行教育体制下,我们承受着学生人身安全、教学质量要求以及家长、社会过高的期望等巨大的压力,我们每天早晨迎着太阳或冒着风霜雨雪匆...
237.
寓教于"戏","戏"中乐学——将民间传统体育游戏引进体育教学之中
作者:
李焕华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
226-227
摘要:
本文通过文献资料法、逻辑推理法、实践探讨法,在体育教学中开展及引进民间体育游戏,并在体育教学过程中以崭新的教学形式,创建新颖的教学情境及教学方法的革新等几方面,对小学体育教学的教学方式展开研...
238.
体育课中如何激发学生的学习兴趣
作者:
公立岩
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
231-231
摘要:
兴趣是最好的老师,它是学习新知识的一种方法、一种手段,不同的教材采取不同的方式,就是让学生以积极主动、愉快的心情去接受教育.针对当今的体育教学现状,如何来激发学生的运动兴趣,这是值得我们探讨...
239.
浅析体育运动学校数学教学的特色理念、目的和方式
作者:
杨效菊
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
235-235
摘要:
体育运动学校,以培养优秀运动员、为中小学和企事业单位培养体育师资和体育骨干为职责所在.半读半训的特殊性质决定了其教学理念、教学目的和教学方式的独特性,而数学又是一门基础课程,它的教学质量好坏...
240.
关于中学音乐教学模式浅析
作者:
周丽
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年18期
页码: 
254-254
摘要:
近几年来,伴随着新课程改革的不断深入和素质教育步伐的加快,中学音乐教学模式以传授知识为中心到促进学生的全面发展为中心转变,已经逐步成为中学音乐教育的重要趋势.近几年来,我国对"教学模式"的研...
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中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
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1673-9795
CN
11-5599/N
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