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师道·教研期刊
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师道·教研2015年第11期出版文献
出版文献量(篇)
17326
总下载数(次)
9
师道·教研
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Teacher Doctrines
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0.0355
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目录
61.
我们如何做校长
作者:
吴燕君
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
4
摘要:
62.
一校多址下的校本研修的探索——以广州市荔湾区康有为纪念小学为例
作者:
李肖玲
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
7
摘要:
63.
校长专业素质与学校发展关系刍议
作者:
陈松华
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
9
摘要:
64.
践行核心价值观,我辈爱岗而敬业
作者:
钟顺柳
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
10
摘要:
65.
点亮心灯: 一例暂时性学习困难案例分析
作者:
何冬平
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
18
摘要:
66.
处理学生突发情况的艺术
作者:
罗仕华
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
20
摘要:
67.
融入生活的德育——『勤俭—健康—快乐—品牌』品德教育探析
作者:
卢延意
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
23
摘要:
68.
初中英语阅读与写作教学的整合探究
作者:
陈俊英
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
34
摘要:
69.
从主题线描画探究 "教" 与 "学" 的关系
作者:
谷信茹 黄治勇
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
38-39
摘要:
70.
高中物理教学中的人文精神渗入
作者:
冯富华
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
40
摘要:
71.
论初中物理复习『导学案』的有效性
作者:
曾雄
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
41
摘要:
72.
七巧板中所蕴含的数学能力
作者:
张健恩 张燕强 高永能
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
42
摘要:
73.
在中学物理教学中培养学生良好思维品质
作者:
钟荣岳
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
44
摘要:
74.
情境教学法打造高效历史课堂
作者:
叶斌
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
47
摘要:
75.
运用激励文化激发学生英语学习潜能
作者:
王道红
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
54
摘要:
76.
小学低中衔接语文课堂中提高学生阅读能力的策略
作者:
刘慧
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
56
摘要:
77.
深度, 涂抹语文教学的底色
作者:
肖春林
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
59
摘要:
78.
让思维之光点亮写作之烛
作者:
陈霞
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
61
摘要:
79.
追寻语文教学的本真——台湾高中国文教学观感
作者:
黄文秉
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
66
摘要:
80.
如何提高低年级英语课堂活动的注意力
作者:
陈继坚
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
67
摘要:
81.
浅谈小学普及国学教育
作者:
倪璧芬
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
68
摘要:
82.
善捕时机 活化指导
作者:
阮书敏
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
69
摘要:
83.
运用图式理论,上好高中英语阅读教学的读前活动
作者:
黄上水
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
71-72
摘要:
84.
提高外来工子女化学学习兴趣的实践研究
作者:
植泽祥
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
76
摘要:
85.
如何提高小学毛笔字的教学效果
作者:
张云营
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
80
摘要:
86.
以主题阅读模式提升小学生口语表达能力
作者:
张丽娜
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
81
摘要:
87.
巧借思维导图, 提高学生复习兴趣
作者:
张晓岚
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
83
摘要:
88.
小学数学教师专业成长与价值取向
作者:
李惠红
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
95
摘要:
89.
适合造就成功
作者:
曾肖媚
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
96
摘要:
90.
浅谈当代中学生的教育对策
作者:
蒋频
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2015年11期
页码: 
104
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