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师道·教研2020年第12期出版文献
出版文献量(篇)
17326
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9
师道·教研
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0.0355
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目录
1.
粤港澳大湾区融合教育背景下特殊教育学校转型发展方向与路径研究
作者:
容惠如
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
4
摘要:
一、粤港澳大湾区融合教育的意义 从经济、文化大融合的持续性发展战略上考虑,只有形成共同的教育观和价值理念,粤港澳大湾区的落成才算实现了真正的价值认同.因此,加强三地的教育交流是一种具有时代...
2.
浅析"和悦教育"办学特色的构建
作者:
吴洁萍
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
10
摘要:
在十几年的教育实践探索中,在和谐舒适的社区氛围中,在民主融洽的师生关系中,金碧第一小学逐步形成了以"和悦教育"的办学特色和以"和而共生,悦享成长"的办学理念为核心的特色教育体系,为学生营造了...
3.
惠州大亚湾经济技术开发区第一中学励品教育探索
作者:
彭柯
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
11
摘要:
教育就是生长.以人的发展、人的完善和人的幸福为宗旨,通过激励、激发、唤醒等组合方式,培养学子健全人格与良好品德.坚持"为学生的终身发展负责"的办学理念,将励志与品行、品格、品德的提升相统一,...
4.
『三全育人』理念下农村学校管理机制的构建要点
作者:
黄照新
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
12
摘要:
"立德树人""三全育人"的新理念旨在推动全国教育教学的改革,在这种背景下,农村小学教育教学管理也要与时俱进,突破障碍,不断创新.笔者通过自身的学校教育教学管理经验,结合"三全育人"理念,浅谈...
5.
以赏识教育铸师德风尚
作者:
陈秋玲
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
19
摘要:
"陈老师,小汤又打人了."班长喘着气跑进办公室向我报告. "嗯,我知道了,我去看看."我随班长来到课室,看见小汤正在揪着一个比他高出一个头的高年级男生. 小汤看到我,他刚刚还愤怒无比的眼...
6.
谈谈中学教育中的逆商培养
作者:
李惜兰
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
26
摘要:
近年来,青少年自杀事件屡屡见诸报端,成为一个很沉重的话题.起因看起来往往都很简单,甚至让人觉得不可思议.在看似简单的起因背后究竟有什么深层的原因呢? 有专家通过试验得出这样一个结论:成功=...
7.
核心素养下优质提问培养学生的思维品质——以小学英语绘本《I Want to Move》教学为例
作者:
庞倩玲
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
34-35
摘要:
《21世纪学生发展核心素养研究》提出的英语学科的核心素养中思维品质是指,通过课程的学习,学生能辨析语言和文化中的各种现象;分类、概括信息,建构新概念;分析、推断信息的逻辑关系;正确评判各种思...
8.
线上预测与猜测,让数据分析在更深处漫溯——以人教版折线统计图为例
作者:
李小华
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
35-36
摘要:
在小学阶段开始培养学生的"统计与概率"的思想非常必要.可是,作者在十多年的教育教学中发现,小学数学教学中"统计与概率"开展的效果不佳,学生对这方面知识的掌握比较贫乏,现在来谈谈如何解决这一问...
9.
创客教育在高中信息技术必修模块教学中的融合应用研究
作者:
黎钊辉
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
37
摘要:
一、创客教育在高中信息技术必修模块教学中的融合设计 笔者结合高中信息技术必修模块教学的各个环节,对创客教育模式进行了设计,该模式以创客教育理念为引领,以教学过程中的各个环节为关键节点,按教...
10.
小学数学教学中培养归纳推理能力的策略研究——以《有余数的除法》为例
作者:
黄敏芳
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
43
摘要:
一、小学数学教学中培养数学归纳推理能力的一般过程 (一)问题驱动,凸显原型 课始,观看动画,引出活动."吃草莓的季节到了,你们能帮我分草莓吗???"这个问题激起学生的学习兴趣,接着教师继...
11.
补白,让学生学会表达运用
作者:
罗慧玲
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
44
摘要:
"留白"是中国艺术作品创作中常用的一种手法,指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白,留有想象的空间.那么,在阅读教学中,如何引导学生进行补白训练呢?
12.
小学语文作文教学的问题分析与对策
作者:
张亚燕
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
51
摘要:
小学阶段是学生作文写作水平的启蒙阶段,良好的教学方法可为学生的写作打下坚实的基础,为此,小学老师应关注、探索写作方法的教学策略,帮助学生提升写作水平.下文着重分析目前小学语文作文教学存在的一...
13.
旋律模唱中的音乐思维能力的培养
作者:
魏慧萍
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
62
摘要:
敏捷的音乐思维能力的培养是旋律模唱中的重要环节,也是积极参与音乐活动的必要条件.在格式塔认知心理学的理论指导下,建立系统的知识结构和图式,营造愉悦的音乐学习氛围和建立良好的自我效能感,可以有...
14.
有效实施场景化课程的教师关键能力探究——以N区幼儿园场景化课程研发和实施情况为例
作者:
朱心黎 刘猛
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
68-69
摘要:
场景化课程要求教师结合各场景中幼儿的表现、兴趣、学习特点以及经验,创设有利于激发幼儿主动体验与探索的环境,合理设定适合幼儿"最近发展区"的教学目标,支持幼儿在原有的经验上习得更丰富、更立体且...
15.
大数据透视下合作学习中的认知冲突及其相关策略研究
作者:
李桃辉
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
70-71
摘要:
当前的合作学习研究中无论是理论还是实践层面,关于认知冲突的探讨都相对欠缺,而认知冲突恰恰是合作学习中最具有魅力的一环,如何设计开发合作学习中的认知冲突是优秀教师应该掌握的能力.一、研究过程与...
16.
激发高中生信息技术学习兴趣策略探讨
作者:
李智敏
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
75
摘要:
网络信息技术是当前社会发展的必备技术,各行各业正朝网络化、信息化方向发展,高中教育教学工作中,如何能够有效提升信息技术教学水平,确保学生的学习效果? 一、高中信息技术教学中存在的问题分析 ...
17.
浅谈初中数学有效学习的影响因素及其干预研究
作者:
范智娟
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
88
摘要:
一、影响初中生数学学习的因素 (一)影响初中生数学学习的内在因素 1.心理素质.数学是一项逻辑思维很强的学科,对学生的智力以及韧性有很高的要求,学习数学需要很强的连贯性,这就导致了很多学...
18.
小学数学活动中德育元素的渗透策略
作者:
万宝莹
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
90
摘要:
"立德树人"是教育的根本任务.小学生正处在习惯养成和道德品质形成的关键时期,浸润式的活动能有效促进学生的成长.数学活动以其富有趣味性、变化性和挑战性深受学生喜爱,同时数学活动也蕴含着大量的育...
19.
初中语文教学的听说训练思路构建
作者:
罗红
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
93
摘要:
初中语文教学中教师要重视学生听说训练,教师要从学生实际情况出发,构建科学的训练策略,激发学生的听说兴趣,促使学生自主投入到听说训练之中,从而不断提高学生的听说能力,为学生读写学习奠定基础.
20.
小学语文教学中传承中华优秀传统文化的思考与实践
作者:
曾中文
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
96-97
摘要:
这是一个变化的时代.在"粤港澳大湾区"战略的大背景下,全球化、信息化、以及知识经济迅速发展是当前全球教育发展的重大特征,如何培养人才、培养怎样的人才、如何坚守民族文化的根培养文化自信的人才?...
21.
循环日记写作教学对构建和谐亲子关系的影响研究——以深圳市光明区第二中学2018级学生为例
作者:
王岩
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
98-99
摘要:
随着年龄的增长,孩子想法逐渐增多,但孩子与家长之间有效的沟通却越来越少,青春期的孩子不愿意向家长吐露心声,家长很难了解到孩子的真实想法,而一味逼问与命令又可能会在无意间伤害到孩子的情感,进而...
22.
在有氧天地里创造绘本教学
作者:
李国英
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
101-102
摘要:
我追求"有氧语文"的教学主张:语文"有氧",语文学习"有氧",语文世界"有氧",意味着语文是自由而充满生机的,语文学习是自在而充满活力的,语文世界是自为而充满价值的.在语文实践探索中,我致力...
23.
借助兴趣点,为课堂提质增效——以《文化塑造人生》为例
作者:
刘玲玲
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
107
摘要:
一、挖掘兴趣点,激活课堂 导入是思维的起点,是一节课的开始.在讲授必修3《文化生活》第二课第二框题《文化塑造人生》时,我利用近段时间关注度热度最高的,而且也是老百姓同样也是高中生谈论最多的...
24.
借助微课有效实现小学英语课堂的"翻转"
作者:
刘小梅
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
112
摘要:
在传统的课堂中,教师是权威,用"满堂灌"的方式向学生灌输知识,学生只能被动接受.随着翻转课堂模式在英语课堂中的广泛运用,学生成为课堂的主体,充分提高了学习积极性和学习效率.微课便是实现翻转课...
25.
初中数学教学中的情境创设的重要性
作者:
朱周华
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
118
摘要:
问题情境的创设是基于激发学生对课堂好奇心的一种教学手段.在进行深入的研究、实验、反思和总结后,笔者得出以下结论. 一、情境创设在初中数学教学中的必要性 数学是一门非常抽象的学科,有些学生...
26.
仿真软件Proteus在"PLC技术基础"课程教学中的应用
作者:
刘春龙
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
123
摘要:
针对"PLC技术基础"课程教学中存在的实训设备与生产实际脱节的问题,通过在该课程中引入Proteus软件,将PLC硬件和复杂的控制对象虚拟化.运用仿真动画演示等手段,将实训室没有的,而且难以...
27.
践行生活化道德与法治课堂的一些思考
作者:
徐敏
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
124
摘要:
《道德与法治》的一个基本特征就是要学生在生活中求知,在求知中生活.著名教育家陶行知倡导的"生活即教育,社会即学校,教学做合一",也要求教育教学要立足于课堂,着眼于学生的生活学习实际.
28.
中学生视力健康教育的探索与实践
作者:
刘开湘 张福招
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
127
摘要:
近视眼是世界许多国家和地区少年儿童的常见病和多发病,目前我国学生的近视率越来越高,学生近视防治工作刻不容缓.为了提高学生视力健康素养,预防近视、延缓近视的发生发展,课题组进行了中学生视力健康...
29.
以微信强化学生良好行为习惯养成的实践研究
作者:
温秋银
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
131-132
摘要:
微信平台的信息多样性、互动灵活性为家校共育发挥了重要作用.利用微信建立家校共育新模式,既是学校与学生家长的一种有效沟通方式,也是家长参与学校教育的重要途径. 一、基于微信平台强化学生和家长...
30.
小学美术欣赏教学与实践探究——以人美版五年级课例为例
作者:
陈国城
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年12期
页码: 
135
摘要:
美术欣赏是指:在品鉴美术作品时,通过将经验与感知相结合,对美术作品展开联想并加以分析和判断,收获审美感受的一种美术活动.笔者认为在义务教育中,这一时期美术欣赏课主要强调的是学生对于美的感知和...
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