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师道·人文
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Teacher Doctrines
曾用名：
师道·情智
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本刊为一本承载为师者智慧和情感的读物。多年来，她坚守教师的道德良心，给奋然前行的中国教师补铁、补钙、补血……
期刊荣誉：
多次获广东省期刊编辑奖
每年有10余篇被中国人民大学报刊文摘中心转载
每年被国家级、省级、海外华人期刊转载文章者众
ISSN：
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出版周期：
月刊
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361. 值得推广的中小学饮食教育刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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362. 说法·数字刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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363. 孕育自由与爱的乐园刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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364. 幸福的味道刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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365. 夏季养生十不宜刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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366. 夏季喝汤需得法刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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367. 我与《师道》必须要说的故事刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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368. 为人师表以范育人刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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369. 愿将丹心许孺子,甘为盛世做人梯刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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370. 有这样一种河流刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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371. 静静地倾听心灵的声音刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 今年的教师节是休息日，我可以享受静静地倾听心灵声音的感觉。渐渐习惯了一个人在房间里静静地看书，静静地沉思。观看窗台上翠绿的花草，它们默默地吐露着芬芳，又悄悄地凋谢，如时光流逝、四季更替。郁金...
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372. 一路的遇见刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 温暖的启蒙 未成为孙老师的学生之前，我对他的好已早有耳闻。当年的村小老师，有的一辈子就固守在一所小小的学校里，他们的“好”与“坏”，来自一届又一届学生的口耳相传。
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373. 我眼中的杜郎口中学校长崔其升刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 初识崔校长 一次我受邀去郑州讲学，见到同被邀请讲学的杜郎口中学校长崔其升。他说的第一句话是：“我是你的崇拜者，几年前就读你的《民主与教育》，读了三遍，还写了心得。”知道他说的是真话，但我听...
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374. “教育就是服务”理念遭遇的问题与困惑刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 新世纪以来，“教育就是服务”理念已成为教育改革中的潮流观点。笔者曾有幸参加了在江苏省教育学院举办的“广东小学校长提高班”，聆听了江苏名校长芮火才关于“教育就是服务”的专题讲座。他把“教育就是...
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375. 选择刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 课间操的时候，校长一脸笑意地走进三年级组的办公室：“杨老师，恭喜你呀!” 正为见着校长的到来而显得有点惶恐的杨丽老师听后，一脸的惊讶，她一时想不起自己到底有什么值得校长来恭喜的事情。
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376. “状元笔记”背后的爱与哀愁刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 每年高考分数公布后，哈尔滨市高考状元和状元班学生的功课笔记随即热卖，部分学生十多天内可卖出上万元，笔记大多被考生家长买走。专家称高分诉求是状元笔记受追捧的直接原因。
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377. 在孩子的分数面前要淡定刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 期末考试之后，我盼望分数公布的心情比孩子更着急。到了领通知书那天，孩子一回到家，我第一句话就问：“成绩怎么样？”
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378. 现代教育呼唤更加开放的课堂刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 最近再次拜读了李希贵先生的《36天，我的美国教育之旅》一书，文中一个个经典的案例使人有茅塞顿开之感，不禁感概于中美教育观念与制度差距之大。掩卷深思，我们能从中借鉴到什么呢？
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379. 晒晒我的奖金，兼发获奖感言刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 首先声明：我不是百万富翁，要在这里炫一下富，以博得那些有傍大款之癖的异性的回眸；当然也算不上穷光蛋，要在这儿哭一声穷，以求得熟悉与不熟悉者的资助。我只不过是想对这工资之外的、牵涉到我的荣誉的...
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380. 丛王羲之和苏洵教子说起刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 从所处年代上说，王羲之是东晋人，苏洵则是宋代人，二人生存年代相差甚远；从主要成就上来说，王羲之是书法家，苏洵是文学家。书法和文学虽有联系，却很少有依承性。但近来读史，我却把这二人联系了起来，...
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381. 假如大师在今天当老师刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 读吴康宁先生的《假如大师在今天当老师》真是有一种酣畅淋漓的彻心的痛快，同时还带给我们一种思想上的深刻的痛苦。时读时悟，在读书、读史、读世的交集中，内心深处充满：或激越，或昂然，或沉郁，或快慰...
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382. 从评课谈语文课的多元态度刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一堂具有现代教育理念的语文课该怎么上？一堂具有现代教育理论的语文应该显现怎样的样貌？溯本归源，要解决语文课堂教学的这两个核心问题，应该回到语文学科的性质上来探讨，问题才可能得以厘清。
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383. 物理课堂的多元问题刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 自新课程改革以来，语文教学上关于工具性与人文性的争论似乎一直没有停止过，只要语文老师在思考，这似乎就是一个无法回避的问题。物理教学没这么热闹，一元还是多元、割裂还是融合之争没这么明显。这一方...
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刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教师板书课题：《两小儿辩日》 师：同学们，今天我们学习《两小儿辩日》这篇文章。来，挺起胸，精神点，我们一起朗读课文。一是放声读；二是读出语气；三是不要读得太快。上节课我们读得太快，好像一付...
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385. 文言文教学的一种新突破刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教学案例《把白话文翻译为文言文——我在澳门教（两小儿辩日）》，更深层次的意义在于其教学的触角探向了“语言教学”这一崭新的文言文课程内容。执教者紧扣“古代汉语多单音词，现代汉语多双音词”的汉语...
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386. 传统教学法外，又开了一扇窗刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 当一扇门关上的时候，上帝为我们打开了一扇窗。门是常设，窗要常开。门和窗的作用不同。门供人行走，从门进，是正道；窗主要供人观望，从窗看，是欣赏，是享受。钱钟书的《窗》里说，门是造了让人出进的；...
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387. 因为爱着学生的爱刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年9期页码:摘要： “因为爱着学生的爱，因为梦着学生的梦，所以悲伤着学生的悲伤，幸福着学生的幸福……”唱着自己改编的歌，回想起走过的7年教育路程，一种幸福的感觉涌上心头。但是最初走上三尺讲台的我并不是这样的。不...
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388. 在天津，太阳从哪边升起刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 多么期盼，在我的课堂上多一些这样的小脸。不过，我知道，这完全取决于我的课堂是否有足够多的“在天津，太阳从哪边升起”的问题。
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389. 争当爱心天使型教师刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 有人说教师是天底下最光辉的职业，也有人说教师是自我幸福的把握者，更是学生幸福的引路人。25前，我选择了教师这一职业，在实践中，我爱上了这一职业。去年，我刚送走一届毕业班，这届学生我教了6年，...
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390. 让高考前的日子变得澄明刊名： 师道·人文发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 班会课的时长是40分钟，我预计一节课不够，就把化学课调给班会课，加上课间总共90分钟，总不至于不够用吧？谁知道，远远不够!猜一下我上了多久？2个小时？2个半小时？不敢恭维，您太缺乏想象力!我...
师道·人文基本信息
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