数理化学习(初中版)期刊
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数理化学习(初中版)

SHU-LI-HUA XUEXI(CHUZHONG BAN)

影响因子 0.0942
《初中版》在理念和思路上力求凸显新课程的改革精神,使学生在学习过程中的主体地位得以实现,与当前教学现实中的学、练、测教学过程真正的结合起来。重视学生的“双基”训练,精析考点,讲解透彻,使学生在轻松、愉悦的氛围中,更加牢固的理解基本知识,掌握基本技能
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
黑龙江省哈尔滨市
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  • 作者: 张宁
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  3-4
    摘要: 近几年全国各地中考试题中经常出现与自然数n有关的一类图形规律探索问题,这类问题的解法比较灵活,对于一些复杂的图形规律探索问题确实不容易解决.通过函数知识的学习,学生已经知道了一次函数或二次函...
  • 作者: 李金和
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  5-6
    摘要: 初中数学课堂教学中,创设恰当的问题序列能激起全体学生参与学习的激情,培养学生探索知识的能力和解决问题的方法,营造活跃的教学氛围,从而提高课堂教学效果.
  • 作者: 齐欣
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  7-10
    摘要: 线段、角的计算、证明基本都是利用三角形全等,相似,直角三角形性质以及勾股定理、三角函数等知识点进行考察的.在四边形中求线段长度的问题.这些问题一般都是要靠做出精妙的辅助线来解决.辅助线的总体...
  • 作者: 毛立武
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  10-11
    摘要: 分式方程成立的前提条件是分母不能为零,增根与无解是分式方程中常见的两个重要概念,既有区别,又有联系,不能等同.当把分式方程转化为整式方程的变形过程中,使分母的值为零的这种限制被取消了,从而原...
  • 作者: 程志南
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  12-14
    摘要: 反比例函数关系式y=k/x(k≠0),表明了其双曲线上任意一点P(x,y)的横、纵坐标与比例系数之间依存着的等量关系,故此,我们可以利用这个关系式,根据需要设出两个未知量表示图象上某一交点的...
  • 作者: 方海国
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  14-15
    摘要: 中位线定理在解题中具有广泛的应用,是平面几何中的一个重要定理.在同一个题设下,有两个结论.一个结论表明两线段所在直线的位置关系—平行;另一个结论表明两线段的数量关系—倍半.同时,需要根据具体...
  • 作者: 沈岳夫
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  16-18
    摘要: 通过对一道月考题的研究,旨在使学生掌握解决此类问题的方法,以利于拓宽学生的解题思路,有助于提高学生的思维能力、解决问题的能力,对培养学生思维的条理性、缜密性、科学性有很大帮助.
  • 作者: 郑泉水
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  19-20
    摘要: 对某些含有“角平分线”条件的题目,若能根据需要构造对称全等三角形,常常成为解题的关键.
  • 作者: 吴健
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  20-24
    摘要: 随着新课标的实施和考试观念的转变,中考数学试题越来越灵活,近几年涌现出了一类令人耳目一新的新题型——探索规律.这类题目在初中数学的考试题中频繁出现,所占分值不高,但难度偏大.主要类型有:数的...
  • 作者: 邓文忠
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  25-27
    摘要: K型图直接与相似三角形有关,也往往与全等三角形关联.文中以隐性的构建K型图为例,通过添加辅助线,化隐为显,进而找到解题的突破口,破解难点,使问题迎刃而解.数学中有许多重要的基本图形和添加辅助...
  • 作者: 刘家良
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  28
    摘要: 配方法作为式及方程变形的一种方法,依据的是完全平方公式.它常用来求式子的值、解方程、判断式子值的正、负等.熟练掌握完全平方公式是应用配方法解题的关键所在.
  • 作者: 姜重旭
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  29-34
    摘要: 勾股定理在解题实践中有着广泛的应用,这个定理将伴随我们完成小学、初中、高中的学习,大学课程也随处能见到由它本身或者由它演绎出的其他表现形式.将来从事社会实践还要常常应用到它.
  • 作者: 王元 邢成云
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  35-36
    摘要: 拓广探索是人教版教材中的一类题目,是具有一定探索性的资源.以教材题目为载体,以不同的视角为切入点,展开深度探研,充分发挥题目的应有之能,形成知识的前后关联,在前瞻顾后中绽放题目的丰腴之美,在...
  • 作者: 王磊
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  37-40
    摘要: 三角板是几何学习的一个必要的数学工具,其本身蕴含着丰富的性质再与其他几何图形融合在一起,设计成动手操作的探究问题极大的丰富了数学知识的内涵,通过学生的动手操作,能够激发学生探究热情,有利于学...
  • 作者: 秦爱梅
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  41-42
    摘要: 在研究某一物理量与两个或两个以上物理因素间关系时,有意控制某些因素使它们保持不变,每次只研究该物理量与另外某一因素变化的关系,这样就把多因素变化问题转化成单因素变化问题,分别加以研究,最后再...
  • 作者: 张思翰 谭玉龙
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  42-43
    摘要: 在做题的过程中,常常有一些题看似条件不足或解题方法较为复杂时,不妨换个思路尝试一下,可能会得出一个出乎意料的解法或意料之外地得出一个较为狭义的规律.而在做一些难以理解的题时,可以做一下实验或...
  • 作者: 华峰
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  44
    摘要:
  • 作者: 汪应荣
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  45-47
    摘要:
  • 作者: 薛梅
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  47-48
    摘要: 物理是自然科学,与我们的生活密切相关,物理学又是以观察、实验为基础的科学,许多物理知识是通过观察和实验,经过认真的思考而总结出来的.物理上的每一个知识点,我们只要多动手做实验,动脑思考出其生...
  • 作者:
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  封3
    摘要:

数理化学习(初中版)基本信息

刊名 数理化学习(初中版) 主编
曾用名
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-218X CN 23-1575/G4
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