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数理化学习(高三版)期刊
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数理化学习(高三版)2003年第4期出版文献
出版文献量(篇)
2956
总下载数(次)
2
总被引数(次)
600
数理化学习(高三版)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO SAN BAN)
高三版将汇集近年来高考研究的成果,科学指导学生备考。“高考专题”栏目特为高三学生量身定做。全部由任教毕业班多年的特级、高级教师及高考命题研究专家执笔,剖析高考考点,传授解题规律。立足自主命题省市的考情,从丰富的稿源中精心选编论文和试题,免除高三学生挑选资料的烦恼。节省时间、提高学习效率。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
黑龙江省哈尔滨市
出版文献量(篇)
2956
总下载数(次)
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目录
1.
构造函数 巧证不等式
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2003年4期
页码: 
摘要:
2.
斐波那契数列
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2003年4期
页码: 
摘要:
3.
数学解题的转换途径
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2003年4期
页码: 
2-3
摘要:
在分析解答数学题时,能否根据问题的特点和解题中出现的具体情况"随机应变",调整思路,转换途径,是我们能否简明顺利地解决问题的关键,也是思维是否具有灵活性的一个重要特征.本文举例介绍几种常用的...
4.
谈数学解题中相等与不等的转化
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2003年4期
页码: 
4-6
摘要:
我们知道在数学解题中,相等与不等是一对矛盾,在一定条件下这对矛盾又可以相互转化.现结合例题就这对矛盾的互相转化情况予以说明. 一、依据题设条件实施转化有些题目中,常给出了相等或不等的已知条件...
5.
用数形结合的思想解题
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2003年4期
页码: 
6-9
摘要:
数形结合思想实质是将抽象数学问题与具体直观图形结合起来,充分利用图形性质和特点,对问题进行分析思考,化抽象为直观,化繁琐为简洁.下面分类说明. 一、用数形结合思想解选择题、填空题
6.
代换法解题的若干代换策略
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2003年4期
页码: 
9-12
摘要:
在解题过程中,根据题设条件引入一个或几个新变量来代换原来的某些量,以显露问题本质,这就是代换法.这是数学解题中的一种重要方法.代换应因题而异不拘一格.本文举例说明代换法解题的若干代换策略.
7.
等差数列的若干性质及其应用
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2003年4期
页码: 
13-14
摘要:
本文把散见于课本及各种资料上的等差数列的性质做个归纳,然后举例说明这些性质的应用. 一、等差数列的性质设{an}是等差数列,则1.an=an+b,反之也真(其中a、b为常数); 2.Sn=a...
8.
数列解题中常用的数学思想
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2003年4期
页码: 
14-17
摘要:
数列是中学数学中的重要内容,也是高考中的一个热点问题.求解数列问题涉及到许多数学思想,解题时注意加以运用,有助于提高学生的数学素质,增强分析问题和解决问题的能力.现归纳介绍如下,供同学们学习...
9.
等差数列与等比数列互含问题
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2003年4期
页码: 
18-19
摘要:
在数列解题中,经常会遇到等差数列与等比数列的互含问题,由于它既能考查等差数列有关知识,同时又能考查等比数列相关知识,故倍受命题者的青睐.下面例析四类典型题. 一、适当分项,既含等差数列,又含...
10.
涉及递推数列问题的三种解法
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2003年4期
页码: 
20-21
摘要:
数列是高中数学很重要的内容之一,蕴含着丰富的数学思想.尤其是递推数列问题具有很强的逻辑性,是考查逻辑推理和化归转化能力的很好素材.近年尤其2002年全国五种不同高考试题均突出考查了递推数列问...
11.
高中代数(原教材)能力检测题
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2003年4期
页码: 
22-24
摘要:
一、选择题1.已知A={1,2,m},B={2,5},定义从A到B的一个映射:f:x→y=x2+1,则m的值是(A)-1 (B)-2 (C)-2~(1/2) (D)-1或一2 2.有200根...
12.
带电粒子在复合场(电磁场)中的运动问题及其解析思路
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2003年4期
页码: 
25-27
摘要:
带电粒子在复合场中运动问题是高考中电磁学部分的重点.要解决这类问题,就应注意带电粒子在复合场中所受洛仑兹力的特点:①洛仑兹力总是跟磁场方向垂直;②洛仑兹力始终与带电粒子的运动方向垂直;⑧洛仑...
13.
"交流电"的要点及应用
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2003年4期
页码: 
27-29
摘要:
交流电是高考考查的重点,也是高考考查的热点.复习交流电,要掌握二个要点: 要点一:交流电产生及其变化规律矩形线圈abcd在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴OO'匀速转动时,线圈中就产生了交流电....
14.
有关理想变压器五对物理量的关系
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2003年4期
页码: 
29-31
摘要:
不计铜损,即变压器的线圈内阻很小,可以忽略,在有电流通过时不产生焦耳热.不计铁损,即变压器的铁芯内不产生涡流,无热损耗.不计磁漏,即磁感线全部集中于铁芯内,原副线圈的磁通量总保持相同.具备了...
15.
《电磁振荡》问题解题方法
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2003年4期
页码: 
32-33
摘要:
电磁振荡产生的物理过程比较抽象,涉及的物理量变化规律及相互对应关系复杂,因而学生常常对LC振荡电路认识模糊,解答此类问题感到棘手,容易出错,笔者认为,如能抓住以下三点,则能顺利解决LC振荡电...
16.
透镜成像的公式与图象
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2003年4期
页码: 
33-35
摘要:
透镜成像规律可以用公式表示,也可以用图象反映,下面就从公式和图象两个角度来探讨透镜成像的规律. 一、透镜成像公式推导1.透镜成像公式的高斯式
17.
《光的反射和折射》考题与启迪
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2003年4期
页码: 
35-38
摘要:
光的反射和折射,就是我们通常所说的几何光学,它研究光的直线传播、光的反射定律、光的折射定律、成像规律等.《考试说明》明确指出,不要求利用透镜公式进行计算,不要求有关的全反射临界角的计算问题,...
18.
关于"摄影机镜头"上的学问
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2003年4期
页码: 
39
摘要:
现行人民教育出版社高中物理第三册(试验修订本·必修加选修)的《光的波动性》中有些内容较原教材必修课本(第二册)有扩宽和加深.在现行课本内容范围内,笔者收集、整理出关于摄影机镜头与日常生活有密...
19.
解"复色光折射问题"的简单方法
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2003年4期
页码: 
40-42
摘要:
不同色光在介质中传播时,由于介质对各色光的折射率不同,各色光在介质中的传播速率、在介质界面上的折射情况等都不相同,这里把与此有关的这一类问题称为"复色光的折射问题".复色光的折射问题是高考中...
20.
几何光学中几个问题的讨论
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2003年4期
页码: 
42-44
摘要:
一、缘于何故在测量凸透镜焦距的实验中,由于实验方法上的不当,常会出现下面的现象:将物、镜、屏三者垂直于主光轴放置,若将其中的两者的位置固定而沿平行于主光轴的方向移动第三者,则无论怎样移动,都...
21.
过量计算"五防"
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2003年4期
页码: 
45-46
摘要:
过量计算是两种反应物的量均已知时,经过初步计算判断,用不过量的反应物为准计算生成物.实际上由于具体情况不同,还应注意以下方面. 1.过量物与生成物能继续反应要防漏算如6.6 g CO2与含C...
22.
浅谈化学图象
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2003年4期
页码: 
47-49
摘要:
在解题中,图象题往往让学生无从下手,得分率低.因此,提高学生解化学图象题的能力是教师教学的一个重点.化学图象可分为:1.加入某试剂的多少与产生沉淀或气体多少的-沉淀或气体图象;2.化学反应速...
23.
化学计算中的巧解法例析
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2003年4期
页码: 
49-51
摘要:
一题多解在化学试题中经常碰到,旨在考查学生思维的敏捷性和灵活性.这类试题的特点往往是常规法与巧解法并存,若用常规思路解答,虽然能得到结果,但费时费力,复杂易错;若用巧解法则因解题方法简捷,独...
24.
高三化学总复习《基本概念 基本理论》测试题
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2003年4期
页码: 
51-56
摘要:
一、选择题(每小题只有一个答案符合题意) 意大利一所大学的科学家使用普通氧分子和带正电荷的氧离子制造出了由4个氧原子构成的新型氧分子.一些专家认为,这种氧分子把更多的氧原子集中在同样大小的空...
25.
与量相关离子方程式的书写及正误判断
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2003年4期
页码: 
57-59
摘要:
一、书写方法-定一法根据相对量将不过量物质定为1 mol,由此确定过量物质参加反应离子的物质的量.若不过量物质有两种或两种以上离子参加反应,则参加反应离子的物质的量比与物质组成比相符. 例1...
26.
导致解题失误原因的探究
作者:
刊名:
数理化学习(高三版)
发表期刊:
2003年4期
页码: 
59-62
摘要:
学生在解题时经常犯这样或那样的一些错误,下面列举导致学生解题失误的原因,并结合典型例题加以剖析,供同学们参考. 一、机械类化,定势束缚思维定势就是在已有知识和经验的基础上,用某种固定的思维方...
数理化学习(高三版)基本信息
刊名
数理化学习(高三版)
主编
曾用名
主办单位
哈尔滨师范大学
主管单位
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
2095-218X
CN
23-1575/G4
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