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数理化学习(高一二版)2016年第11期出版文献
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数理化学习(高一二版)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
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《高一、二版》编排内容紧扣现行高中教材，坚持从学生实际出发，最大限度的满足学生需要。着重培养学生严密的逻辑推理能力和灵活的思维方法。
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出版周期：
月刊
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刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 本文引导学生从构造三角形、数形结合、三角函数线、整体化思想、构造齐次式、构造方程的角度思考解决一道高考三角恒等变换求值问题,得到四种“优美解法”,以它为平台,探索高考是如何以能力为立意来考查...
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刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在课堂上,就学生提出的分式型函数f(x)=x+a/x+a+1+ x+a+1/x+a+2+ x+a+2/x+a+3的图象的对称中心是什么？引导并认真地与同学们一道共同探究此问题,且探究成功.
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刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 对于已知两相交直线与某个圆锥曲线相交于四个点,外加一些辅助条件,证明定值或定点问题的题型,采用二次曲线系方程的思路可以简化运算,化繁为简,方向明确,容易掌握.
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刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 直线垂直于平面.需要注意判定定理的条件中,“平面内的两条相交直线”是关键性词语,若两条直线不相交(平行),则直线与平面不一定垂直.要判定一条直线与一个平面垂直,只需要在该平面内找出两条相交直...
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刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 求解多元最值问题是近年来高考和各级各类竞赛考试中的热点题目,此类题对学生思维的灵活性和创造性提出了较高的要求,面对此类试题,不少学生无奈地选择了放弃不做,这不得不令人遗憾,本文提出判别式法、...
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刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 2016年高考山东卷数学理科第20题第2问是一道不等式证明题,题目表面和善平易近人,实则暗藏玄机有一定难度.本文给出三种不同风格的证明方法,体现三种不同的思维层次和能力水平,佳题共欣赏,解法...
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刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 两个非零向量a和b,它们的夹角是θ,则把数量| a|| b| cosθ叫做向量a和b的数量积或内积.在学习向量积的问题中具有较高的综合性和灵活性,该文主要论述几个综合提升问题,从而培养学生思...
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刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 参数方程与极坐标方程作为高考选考内容之一,在近几年的高考中亮点层出不穷.尤其是涉及直线与曲线相交时的距离问题,演绎得惟妙惟肖,异彩纷呈,大有一发而不可收之势.穷其解法,大都是在直角坐标系中用...
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刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 本文给出了两种统计问题的不同算法结果为何相同的证明,对一线教学有重要指导意义.
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10. 对一道解析几何最值问题的再探究刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 徐运丽在《中学数学(上),2016(7)》文章“一道解析几何最值问题的探究”中先借助图形寻找思维切入点,然后挖掘平面几何性质寻找解题思维,最后构造目标函数并用4种解法求出其最值从而使问题得以...
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11. 巧求取值范围方法多刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 求解取值范围问题,对同学们来说是难点,也是考试的热点,为了帮助同学们提高求解此类问题的能力,掌握解题技巧,提高思维能力,总结了求解此类问题几种行之有效的方法.以到达优化解题过程,简捷、快速求...
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12. 曲线上到直线距离最短点的求法刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 求到直线距离最短时曲线上的点的坐标,通常可用两种方法即动点法与切点法.所谓动点法就是将曲线上的任意点设为P(x,f(x))或设为参数坐标,而后利用点到直线间的距离公式,讨论点P到直线距离的最...
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13. 函数问题处理的“利剑”—导数刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 导数作为高中新教材的新增内容之一,它给高中数学增添了新的活力,特别是导数广泛的应用性,为解决函数问题带来了新思路、新方法,为我们展现出了一道亮丽的风景线,也使它成为新教材高考试题的热点和命题...
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14. 线性规划常见错误剖析刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 线性规划在各类考试中失分严重,本文列举一些典型错误加以分析,帮助同学诊断思维误区,澄清模糊认识,提高学习效率.
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15. 速求三角函数的值域(最值)刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 三角函数的值域(最值)问题是对三角函数基础知识的综合应用,考题中经常出现.其出现的形式,或者是在小题中单纯地考察;或者是隐含在解答题中.作为解决解答题所用的知识点之一,题目给出的三角关系式往...
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16. 数学中的“换”刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 代换、替换与置换方法是几种重要的数学方法.通过代换、替换或置换可改变问题的结构形式,实现转化,或直接得到新的数学联系,减少推算步骤,简化解题过程.
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17. 测量电阻的几种常用方法刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在电学实验中,电阻的测量是一项重要的考查内容,由于测量方法较多,已成为高考设计性实验考查的热点,不同的测量方法减小误差的方法不同,本文介绍几种测量电阻的方法,供大家参考.
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18. 高中物理课堂的实现途径及设计刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 新课程改革对高中物理教学提出了新的要求,在强调素质教育和综合能力培养的新形势下,传统的高中物理课堂教学必须做出相应的改革,提升物理教学的质量和效果,通过物理教学改革提升学生的物理知识储备,并...
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19. 解读串并联电路规律及问题思路刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 分析在电路中有串联和并联两种连接方式,清晰掌握串并联电路的概念,规律,特点,并且具备灵活运用到问题中的能力,有效积极突破涉及问题难点思路.
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20. 回旋加速器原理和考点分析刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 回旋加速器的原理和意义,并利用原理解决相关问题.增大加速电压或微粒的核质比增大,能使一个带电粒子获得很大的速度(能量),但所占的空间范围大.能不能在较小的范围内实现多级加速呢？因此人们创造出...
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21. 试探解决动力学问题的三条途径刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要：
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22. 运用“零”妙解物理问题刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 高中物理是以学生感知的物理现象、理解的物理概念以及规律所遇到的各种不易预知的问题困难,而产生疑问以及引出了新问题.物理问题的解答不能等同于解数学问题,物理解题必须从物理概念出发,遵从物理规律...
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23. 浅议问题思路的应用与推广刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 根据“稳中有变,变中求新”的指导思路,本文通过对问题深化,把问题进行延伸多变.保持连续、稳定、提高的命题风格,有计划的一题多变、多议、多解进行,促进学生多角度思维发散能力培养,加强对知识的迁...
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24. “化学电源”教学设计刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 化学电源形式多样,用途广泛,近些年来发展更是迅速,各种新型电池不断的出现在生活中.学生理解了化学电源这一核心概念,再结合原电池模型会使学生深刻理解各种化学电源的结构、工作原理,顺利解读新型电...
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25. 浅谈守恒法在高中化学解题中的应用刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 根据高中阶段常用的守恒法的解题方法进行了归纳,以期通过分析这些解题实例,将守恒法的实质向广大考生阐述清楚,实现在解题中达到举一反三、事半功倍的效果.
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26. 提高化学实验有效性的实践刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 做化学实验一要勤动手二要善用脑,两者缺一不可,当前高中化学实验教学最大的问题是学生不动手也不动脑,老师对化学实验教学的热情不够,这就导致了化学实验教学效果差、效率低.要改善这一局面先要提高学...
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27. 基于核心素养的实验策略刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 结合高中化学课程的特点,即化学是以实验为基础的科学,提出学生的化学核心素养包括:宏观辨识与微观探析,变化观念与平衡思想,证据推理与模型认知,实验探究与创新意识,科学精神与社会责任.化学实验教...
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28. 例析化学平衡状态问题刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 引导学生积极创造思维,在自主思考的基础上运用已有经验、认识水平和智慧形成相应的理解.化学平衡的特征是“等”、“定”、“动”、“变”,本文现举例说明化学平衡状态的问题,促进学生思维跟随问题的发...
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29. 感悟化学试题的解法与启示刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 根据学生认知心理的需求特点,例举两道化学试题的解题思路方法以及引申求解得出的优化教学方法、学习启示,加强学生在解题相关试题时克服思维上的僵化,强化守恒法解题的训练,提高灵活解题的希望能力.
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30. 2016年《数理化学习》投稿须知刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要：
数理化学习(高一二版)基本信息
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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