数理化学习(高一二版)期刊
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数理化学习(高一二版)

SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)

影响因子 0.0698
《高一、二版》编排内容紧扣现行高中教材,坚持从学生实际出发,最大限度的满足学生需要。着重培养学生严密的逻辑推理能力和灵活的思维方法。
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月刊
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  • 作者: 胡贵平
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  22-24
    摘要: 向量与圆锥曲线交汇的题目,经常利用向量的相等、平行、垂直去寻找坐标之间的数量关系,往往要联立直线方程与圆锥曲线方程,得到一元二次方程,利用根与系数的关系同向量数量关系相结合来求解,而一元二次...
  • 作者: 魏正清
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  25-27
    摘要: 平面向量的数量积问题,可以较好地考查学生的数形结合、逻辑推理能力,在多年的高考中屡屡出现,经久不衰.处理这类问题有别于高中数学中的其它问题,没有章法,无规可循.学生遇到这些问题大都心有余悸,...
  • 作者: 袁雪美
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  28-30
    摘要: 我们的老师在高三复习中给学生做了千道题,归纳了百种题型和方法,却仍无法帮助学生在高考中取得高分.所以思考如何让高三复习更有效是值得我们所有高三数学教师研究的问题.笔者在高三复习的教学实践中尝...
  • 作者: 温日明
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  31-33
    摘要: 有关三角形的四心的题目,在高考和竞赛中时常出现.本文系统介绍三角形的四心的定义及其性质和有关结论,并举例说明其应用.
  • 作者: 施元兰
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  34-35,37
    摘要: 高中数学中解题技巧教学是一个不可忽视的环节,高中数学教师要从学生实际情况出发,有针对性的开展不同题型的解题训练,有针对性的传授学生解题技巧,提高学生的解题效率和准确率.本文就针对高中数学解题...
  • 作者: 刘族刚 葛红艳
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  36-37
    摘要: 向量具备数、形二重属性,涉及向量有关问题,往往可以从多个角度思考求解.
  • 作者: 肖国兵
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  38-39,44
    摘要: 化归思想是数学研究中的重要思想,如何在解题教学中做好化归理念的实践应用,是提升数学教学质量的关键.需要高中数学教师深刻认识到化归理念内涵,采取有效策略做好化归理念应用,对于推动学生未来数学学...
  • 作者: 宋磊
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  40-41
    摘要: 本文通过对一道2019年浙江大学自主招生试题的多角度观察、思考,从而引发出多种求解方法,对提高学生思维水平、培养解题能力有较好的促进作用,最后对此类问题进行推广,对提升学生的探究水平和探究意...
  • 作者: 朱小扣
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  42-44
    摘要: 本文针对一类连不等式的证明方法做出总结并加以推广.
  • 作者: 保伯渊 刘正春 卢泽 董善清
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  45-46
    摘要: 积极探讨发散思维在动量守恒中的应用,抓住物理分析问题的本质,以等效思想为基础,动量守恒为背景,学生在分析问题过程中从不同角度出发,进一步提高学生物理核心素养的形成过程[1].
  • 作者: 谢龙
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  47-48,54
    摘要: 电磁感应现象中的图象问题是历年高考考查的重点内容,本文试图通过几道典型问题的解析,归纳总结两类图象问题求解的方法步骤.
  • 作者: 沈加法
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  49-50
    摘要: 当物体受到的外力中,只有重力和弹簧的弹力对物体做功时,物体的动能、势能会相互转化,物体总的机械能守恒.机械能守恒定律表述的简洁明了,但因物体的零势能面可以根据题目的选取不同参考面,机械能会不...
  • 作者: 王飞
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  51-52
    摘要: 在当前的高中物理学习中,由于物理学科所涉及的内容比较宽泛且知识点交织杂乱,所以学生学习起来有很大的难度,这一方面使学生学习物理知识的兴趣大大下降,另一方面使学生的解题能力一直得不到有效的提升...
  • 作者: 范朝阳
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  53-54
    摘要: “轻质物体”这个物理概念或物理模型在高中教材[1]中没有明确提出,但从实际教学和高考考查情况来看,它的含义非常丰富,学生难以全面理解掌握,借助几道高考试题来归纳一下其主要特点.
  • 作者: 杨志宇
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  55-56
    摘要: 在高中物理教学中适当应用导数,不仅能够提高学生运用数学知识解决物理问题的能力,也使学生深刻体会不同学科之间是互相关联的.导数的应用,既拓宽了学生的解题思维,也开拓了学生的视野,又为大学的继续...
  • 作者: 张汉彪
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  57-58
    摘要: 利用阿伏加德罗常数分析粒子数目的问题,常与物质的状态、微粒组成、弱电解质的电离、氧化还原反应中的电子转移数、盐类水解、气体摩尔体积等知识揉合在一起考查,对高中化学的各块知识分化整合,上挂下连...
  • 作者: 张文虎
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  59-60
    摘要: 利用数学思维解决化学计算问题,是常用的方法之一.“鸡兔同笼”思维是数学中的经典解题模型,而这一解题思维用于化学学科中解决有关混合的计算,是一种非常有效的方法.利用数学思维处理化学问题,既实现...
  • 作者: 罗功举
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  61-62
    摘要: 脂肪烃是各类有机物中最简单的一类物质,也是各级各类考试的热点问题,但往往也是学生容易失分的考点.列举了三种有关“脂肪烃”试题常用的解题方法,供师生参考.
  • 作者: 冯凯唤
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  63-64
    摘要: 平衡常数是高中化学知识中较重要的一个知识点,应用广,命题角度多.以2019年化学高考试题作参考分析了平衡常数基本概念、影响平衡常数的外因以及其他的考查方式.
  • 作者: 吴家华
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  3-5
    摘要: 本文给出了2018年高考数学全国Ⅲ卷第20题的一个推广与引申.
  • 作者: 刘成龙 胡丹
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  6-8
    摘要: 2019年全国卷Ⅲ理科23题具有四大亮点:内涵丰富、起点较低、解答视角多易于拓展.给出了试题的8种解法;介绍了试题的背景;得到了试题的4个变式和四个推广.
  • 作者: 何业亮
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  9-11
    摘要: 从一道检测题出发,先给出一种较为简洁的解法,再将结论进行横向拓展和纵向推广,最后得到圆锥曲线的一条优美性质,从而发展学生的数学核心素养.
  • 作者: 甘志国
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  12-16
    摘要: 可以把四面体补成平行六面体,特殊的西面体也可补成特殊的平行六面体,比如“墙角”四面体可补成长方体.利用这一思路,可简洁求解一类立体几何题.
  • 作者: 刘族刚 葛红艳
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  17-19
    摘要: 最值问题是高中数学中的一个基本和重要的问题,而涉及到多个动点的最值问题,一般都有较强的综合性与技巧性,因而更能考查学生的能力.“以变量制动”、“以定点制动”、“以定值制动”是解决问题、克服能...
  • 作者: 张得南
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  20-23
    摘要: 求体积是立体几何中的一类重要问题,但不少体积问题,若用常规方法求解,常常十分繁琐,而充分应用转化和变化等方法,则不仅思路简洁、计算简便,更重要的是可以省去许多作图和由此引起的复杂计算及证明....
  • 作者: 陈崇荣
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  24-26
    摘要: 平面向量有代数、几何的双重特征,代数和几何的性质决定了在有关平面向量的运算中既可以应用代数方法求解,又可以应用几何方法求解.高考试题中,如何破解平面向量中的一些难题,代数、几何性质便是利器.
  • 作者: 林庆勇
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  27-29
    摘要: 数学是一门以解决问题为最终目的的学科,所以高中数学的学习重点已经转化为对新知识点的整理以及解题思路的总结和拓展.在不断探索高中数学习题化难为简的过程中,使化归思想得到了应用普及.实践中,化归...
  • 作者: 刘刚
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  30-31,37
    摘要: 2019年高考全国卷Ⅰ卷文科20题是一道以三角函数为背景的含参数不等式恒成立问题,考查了学生分析问题与解决问题的能力以及数形结合、设而不求等数学思想方法.数形结合法、分类讨论法、先必要后充分...
  • 作者: 武增明
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  32-34
    摘要: 本文对一类有关具体函数图象对称中心问题作一些简单的研究,旨在温馨提醒同学们要加强对具体函数图象是否有对称中心的判断意识.
  • 作者: 苏艺伟
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  35-37
    摘要: 举例说明运用主元法巧解导数压轴试题,化抽象为具体,化繁琐为简单,从而更好地指导高考复习备考,实现高效复习.

数理化学习(高一二版)基本信息

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